【正文】 即一個四分體就是一對同源染色體，某種動物的精原細胞在 進行減數(shù)分裂時形成了 4個四分體，則說明該動物體細胞含有 8 條染色體， 8 個 DNA 分子． （ 2）減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目和 DNA 數(shù)目都與體細胞相同，即含有 8條染色體， 8 個 DNA 分子．此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此不含染色單體． 故選： D． 考點：細胞的減數(shù)分裂． 13. 下列關(guān)于精子和卵細胞形成過程的敘述中，錯誤的是（ ） A. 一個初級精母細胞可形成 4個精子，一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞 B. 精子、卵細胞的形成都要經(jīng)過變形階段 C. 精子形成過程中細胞質(zhì)均等分裂，卵細胞 形成過程中細胞質(zhì)分裂不均等 D. 精原細胞和卵原細胞是通過有絲分裂形成的 【答案】 B 【解析】一個初級精母細胞可形成 4 個精子，一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞， A 正確；精子形成需要經(jīng)過變形，但卵細胞的形成不需要， B 錯誤；精子形成過程中細胞質(zhì)均等分裂， 卵細胞形成過程中細胞質(zhì)分裂（初級卵母細胞和次級卵母細胞）不均等， C 正確；精原細胞和卵原細胞是通過有絲分裂形成的， D 正確。 【考點定位】細胞有絲分裂不同時期的特點 11. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） ①DNA 復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ② 紡錘體的形成 ③ 同源染色體配對和分離 ④ 著絲點的分裂 ⑤ 非同源染色體的自由組合 學 %科 %網(wǎng) ... ⑥ 同源染色體間的交叉互換 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②④⑥ 【答案】 B 【解析】有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期均會發(fā)生 DNA 復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成， ①正確；有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期都有紡錘體的形成， ②正確；只有在減數(shù)分裂過程中才會發(fā)生同源染色體配對和分離， ③錯誤；在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期均會發(fā)生著絲點的分裂， ④正確；在減數(shù)第一次分裂后期時，同源染色體分離的同時，非 同源染色體發(fā)生自由組合， ⑤錯誤；在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，同源染色體 間的非姐妹染色單體會發(fā)生交叉互換， ⑥錯誤。 考點：本題考查細 胞的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 9. 結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學的基本觀點之一。 8. 前不久，南京一小學生的大拇 指端被門夾爛，醫(yī)生將其指端截下接在他的腹部皮膚上，待其長出新的皮膚后再接回到大拇指上．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A. 該學生大拇指端細胞的死亡為細胞凋亡 B. 若將該學生大拇指端接在他的父親腹部皮膚上，一定不能長出新的皮膚 C. 該項治療病例充分說明人體皮膚細胞仍然保持了細胞的全能性 學 %科 %網(wǎng) ... D. 指端新皮膚的長成離不開細胞的分裂和分化 【答案】 D 【解析】該學生大拇指端細胞的死亡為細胞壞死， A 錯誤；若將該學生大拇指端接在他的父親腹部皮膚上，如果他們的組織相容性抗原相同或相近，有可能長出新的皮膚 ， B錯誤；細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能， C 錯誤；指端新皮膚的長成需要細胞的分裂和分化， D 正確。下列幾種實驗結(jié)果（給予相同的環(huán)境條件），你覺得不可能出現(xiàn)的是 ( ) A. 甲、乙裝置水滴都右移 B. 甲裝置水滴右移，乙裝置水滴左移 C. 甲裝置水滴不動，乙裝置水滴左移 D. 甲、乙裝置水滴都左移 【答案】 A 【解析】給予相同的環(huán)境條件，如光照：甲裝置綠色植物進行光合作用，會吸收二氧化碳，釋放氧氣，而裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度不變，氧氣增加會使水滴右移；乙裝置青蛙只進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳濃度不變，水滴會左移。 6. 已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為 25℃ 和 30℃ ，如圖為該植物在 25℃ 條件下光合作用強度隨光照強度變化的曲線圖。所以 D選項是正確的。已知草履蟲每星期消耗 mol葡萄糖，藻類每星期合成 mol葡萄糖。 （ 3）原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進行有氧呼吸，如藍藻、硝化細菌等，細胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。 【名師點睛】易錯警示 關(guān)于細胞呼吸的 3 個易錯辨析 （ 1）真核生物細胞并非都能進行有氧呼吸，如蛔蟲細胞、哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸。產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸一定不會產(chǎn)生二氧化碳，故 C 錯誤， D 正確。 【點睛】注意生物實驗中的變量：實驗過程中可以變化的因素稱 為變量，自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量：無關(guān)變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。本實驗中，同等的蝌蚪對象、同等的飼養(yǎng)條件等屬于（ ） A. 實驗變量 B. 反應(yīng)變量 C. 無關(guān)變量 D. 額外變量 【答案】 C 【解析】 本實驗是研究甲狀腺激素的功能，自變量是甲狀腺激素，其他控制因素全是無關(guān)變量，加有甲狀腺激素 (自變量 )的 A 組是實驗組，不加的 BC 組是對照組， B是條件對照， C是空白對照，因變量是蝌蚪的生長發(fā)育。 A組加入甲狀腺激素， B組加入甲狀腺抑制劑， C組不加入藥劑。 【考點定位】探究影響酶活性的因素；酶的特性 【名師點睛】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA；酶的生理作用是催化，酶的催化只改變反應(yīng)速率，不改變產(chǎn)物的量；酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和。 2020~2017 學年度第二學期高一生物期末聯(lián)考測試卷 一、選擇題 1. 下列關(guān)于生物催化劑酶的說法，錯誤的是 ( ) A. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物 B. 活細胞都能產(chǎn)生酶并且一種酶只催化一種化學反應(yīng) C. 同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著 D. 過酸、過堿和高溫都能使酶結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變 【答案】 B 【解析】略 2. 下圖甲是過氧化氫酶活性受 pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下， pH＝ b時， H2O2分解產(chǎn)生 O2的量隨時間變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一個條件發(fā)生變化，以下 改變正確的是 ( ) A. pH＝ a時， e點下移， d點左移 B. pH＝ c時， e點為 0 C. 溫度降低時， e點不變， d點右移 D. H2O2的量增加時， e點下移， d點左移 【答案】 C 【解析】 pH=a 時， e 點不變，由于酶活性減弱，達到平衡所需要的時間增長， d 點右移， A錯誤； PH=c 時，酶失去活性，酶的催化只改變反應(yīng)速率，不改變產(chǎn)物的量， e 點不變， B 錯誤．溫度降低時，酶的活性減弱，改變反應(yīng)速率，不改變產(chǎn)物的量， e 點不變；達到平衡所需要的時間增長， d 點右移， C 正確． H2O2量增加，分解生成的 O2增 多，達到平衡所需要的時間增多，故 e 點上移， d 點右移， D 錯誤。 3. 15只同種并同時孵化的體長約 15 mm的蝌蚪，隨機分成三個組（每組 5只），飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件等同。飼養(yǎng) 10～ 12 d，定時用坐標紙觀測、記 錄蝌蚪的生長發(fā)育變化情況。所以根據(jù)前的分析可知，同等的蝌蚪對象、同等的飼養(yǎng)條件等屬于無關(guān)變量，選 C。 4. 在呼吸作用過程中有 CO2放出時，則可判斷此過程（ ） A. 一定是無氧呼吸 B. 一定是有氧呼吸 C. 一定不是酒精發(fā)酵