【正文】 約 10厘米，距離（前一名腳跟至后一名腳尖）約 75厘米 ” 。嚴(yán)格正規(guī)的隊列生活，是培養(yǎng)部隊優(yōu)良作風(fēng)和組織紀(jì)律性的重要途徑。尤其是再帶隊參加上級組織的活動，執(zhí)行任務(wù)等時機(jī)，隊列指揮中必須清點人數(shù)，并檢查著裝是否符合要求， ? 五嚴(yán)格要求，認(rèn)真維護(hù)隊列紀(jì)律。 ? 四凡是隊列活動，都要清點人數(shù)，檢查著裝。但在具體的執(zhí)行過程中，口令音量的大小，聲調(diào)的高低，并非是越洪亮越好，要符合隊列指揮的實際。要用普通話，不能用鄉(xiāng)音和土語。其次是吐字要清楚，使隊列人員便于執(zhí)行。因此，隊列指揮員下達(dá)的口令，首先要求準(zhǔn)確?？诹钍且箨犃腥藛T執(zhí)行的命令，可以說，口令下達(dá)錯了，就是指揮錯了。 ? ? ? 三 隊列指揮員下達(dá)的口令要準(zhǔn)確、清楚、洪亮。一個合格的隊列指揮員，首先自己要按條令規(guī)范自己的動作，一舉一動符合條令的要求，只有自己做到姿態(tài)端正，精神振作，動作準(zhǔn)確，才能給隊列人員一種精神，一種鼓舞，一種力量；相反如果指揮員衣帽不整，舉止不端，無精打采，動作不符合條令要求，不但自身形象不好，隊列指揮的效果也不會好。在實際隊列生活中，有的隊列指揮中不太注意指揮位臵是否正確，按個人的習(xí)慣和理解，隨意指揮，未按規(guī)定的指揮位臵執(zhí)行 ? 二 隊列指揮員的姿態(tài)要端正，精神要振作，動作要準(zhǔn)確。 ” 以上五點，是隊列指揮員在隊列指揮過程中必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行的，也是一個合格的隊列指揮員應(yīng)該具備的基本條件。但在操場上進(jìn)行隊列訓(xùn)練時，指揮員除需帶隊進(jìn)行操練外，通常不應(yīng)在行進(jìn)間下達(dá)口令。步法變換，均從左腳開始，因此，動令落在右腳，便于隊列人員步法的轉(zhuǎn)換和節(jié)奏的把握。向左轉(zhuǎn)走和齊、正步互換時動令下在左腳便于隊列人員步法的轉(zhuǎn)換，有利于隊列人員的步法變換作到整齊一致，動作協(xié)調(diào)。 ” 隊列指揮方法，還包括行進(jìn)間動令下達(dá)的時機(jī)，以及如何變換指揮位臵。變換指揮位臵，通常用跑步（ 5步以內(nèi)用齊步），進(jìn)到規(guī)定的 位臵后，成立正姿勢下達(dá)口令。即： “ 隊列指揮通常用口令。這種選擇往往只注意了指揮中便于 “ 通視全體 ” ，而忽視了指揮時最主要的是要便于處臵隊列行進(jìn)中可能遇到的各種情況的需要。 ” 在執(zhí)行這一規(guī)定時根據(jù)隊列生活的實際需要靈活選擇其指揮位臵。指揮位臵應(yīng)選在隊列中央前便于指揮的地方，與隊列前列兩端成等腰三角形，下口令時隊列人員都能聽清楚，并要適宜調(diào)遣隊列人員和隊形，同時也要不防礙友鄰的指揮等。無論是橫隊或縱隊，停止間指揮位臵通常應(yīng)當(dāng)在隊列中央前。當(dāng)然，兩者是兼顧的，不是矛盾的，作為選擇指揮位臵應(yīng)根據(jù)原則和要求，在實踐中即應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，又要根據(jù)具體的情況，靈活運用。至于通視全體，是在有利于指揮的前提下，處于服從的條件。其中首要是選擇符合便于指揮的位臵，部隊在隊列活動中，其內(nèi)容無論干什么，隊列人員的任何動作或行動，都要根據(jù)隊列指揮的命令進(jìn)行，部隊隊列無論是進(jìn)行訓(xùn)練、文體活動或執(zhí)行任務(wù)，指揮員的指揮位臵都應(yīng)當(dāng)以服從便于指揮的需要為前提，而便于指揮不是根據(jù)個人習(xí)慣和意愿來選擇的，在實踐中，有一些同志認(rèn)為作為隊列生活，自己感到在什么地方便于指揮就選擇什么地方，忽視了部隊在任何時候都要從隨時隨地的情況需要出發(fā)，對可能遇到的需要處臵的情況進(jìn)行及時的指揮。 ? 通常：停止間，在隊列中央前：行進(jìn)間， 縱隊時在左側(cè)中央前，必要時在中央前，橫隊、并列縱隊時在左側(cè)前或者左側(cè)，必要時在右側(cè)前（右側(cè)）或者左（右）側(cè)后。凡是隊列活動，必然要有隊列指揮。需要時，可調(diào)整為其它隊形 ” 這一條包括兩點規(guī)定：一是明確了隊列常用的三種基本隊形，二是根據(jù)需要也可以調(diào)整為其它隊形。 ? （二）、部隊、分隊隊列動作和隊列隊形 ? 隊列動作，包括集合、離散、整齊、報數(shù)、出列、入列、行進(jìn)、停止、隊形變換、方向變換、以及指揮員列隊位臵的變換等動作。 ? 還有一些隊列生活的常用動作，如脫帽、夾帽、戴帽、整理著裝等。④步法變換：主要規(guī)范了軍人、分隊、部隊在行進(jìn)中各種步法互換時的隊列動作?；静椒ㄓ旋R步、正步和跑步；輔助步伐有便步、踏步和移步。除轉(zhuǎn)的角度不同外，對轉(zhuǎn)的要領(lǐng)和要求均分別作了規(guī)范。它分停止間和行進(jìn)間兩類。立正是軍人的基本 “ 姿勢 ” ，是隊列動作的基礎(chǔ)。 ? （一） 單個軍人隊列動作 ? ? 單個軍人 徒手 的隊列動作主要有 4類：①站法：包括立正、跨立、稍息。 ?二、 隊列訓(xùn)練的基本內(nèi)容 ? ? 什么是隊列？ ? 隊列是集合人員的隊列形式、動作的總稱，它包括單個軍人隊列動作、部隊（分隊）隊列動作、隊列指揮三項內(nèi)容。 ? 授課準(zhǔn)備： ? 清點人數(shù) ? 宣讀教學(xué)提要 ? 理論講解：（ 2課時） 通過本課學(xué)習(xí)，目的是為隊列訓(xùn)練打下堅實的理論基礎(chǔ)。單兵隊列訓(xùn)練組織與實施程序 ? 山西燃?xì)夤こ碳夹g(shù)學(xué)校 ? 第一講 隊列訓(xùn)練組織與指揮 第二講 單個軍人隊列動作 立正、跨立、稍息 第三講 單個軍人隊列動作 停止間轉(zhuǎn)法 ? 第四講 單個軍人隊列動作 坐下、蹲下、起立 ? 第五講 單個軍人隊列動作 脫帽、戴帽、整理著裝 第六講 單個軍人隊列動作 敬禮、禮畢 第七講 單個軍人隊列動作 齊步與立定 第八講 單個軍人隊列動作 正步與立定 第九講 單個軍人隊列動作 跑步與立定 ? 第十講 單個軍人隊列動作 便步、踏步、移步 第十一講 單個軍人隊列動作 步法變換 隊列訓(xùn)練組織與實施程序目錄 第一講 隊列訓(xùn)練組織與指揮 ? 目的：使同志們知道隊列訓(xùn)練的基本內(nèi)容、術(shù)語、實施程序、 方法和下達(dá)口令的時機(jī)，明確軍人在隊列訓(xùn)練中的基本要求、意義 和作用，為建立正規(guī)的隊列訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。 ? 內(nèi)容：一、隊列訓(xùn)練總的方法 ? 二、隊列的基本內(nèi)容 ? 三、隊列指揮員的位臵 ? 四、隊列指揮的方法 ? 五、隊列指揮的要求 ? 六、隊列要求、術(shù)語和紀(jì)律 ? 方法：講解示范、討論、作業(yè) ? 時間； 4課時 ? 地點：教室 ? 要求：認(rèn)真聽講，仔細(xì)琢磨，做好筆記，完成作業(yè)。 ? 一、 隊列訓(xùn)練總的方法，即七步訓(xùn)練法 ? 第一步：我講你聽，即講解要領(lǐng)； ? 第二步：我做你看，即示范動作 ? 第三步：你做我看；即士兵練習(xí) ? 第四步：我給你糾正，即糾正動作 ? 第五步：我再做給你看，即再進(jìn)行示范 ? 第六步：你再做給我看，即再進(jìn)行操作 ? 第七步：我進(jìn)行小結(jié)，即課后講評。 ? 而條令是用簡明條文規(guī)定，通過命令頒布的關(guān)于軍隊?wèi)?zhàn)斗、訓(xùn)練、生活等行動的準(zhǔn)則。這是軍人的 “ 站相 ” 的三種姿勢。②轉(zhuǎn)法：是軍人變換方向的一種隊列動作。包括向右轉(zhuǎn)、半面向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、半面向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)五種轉(zhuǎn)法。③步法：主要規(guī)范了軍人和行進(jìn)時的隊列動作，它分為基本步伐和輔助步伐兩類。這些步伐的作用和使用時機(jī)，因其要領(lǐng)和特點的不同而有所區(qū)別，齊步為軍人的常用步伐；正步也稱禮步，動作節(jié)奏感強(qiáng)，顯得莊重，主要用于閱兵和分列式；跑步主要用于部隊的快速行進(jìn)；便步主要用于操練后恢復(fù)體力等場合；踏步主要用于調(diào)整步法和整齊；移步主要用于調(diào)整隊列位臵。主要是指齊步與正步、跑步、便步、踏步的互換。另外，還有坐下、蹲下也是隊列生活中常用的動作，是軍人在隊列內(nèi) “ 坐相、蹲相 ” 的基本姿勢。 ? “ 隊列的基本隊形為橫隊、縱隊、并列縱隊。 ? （三）、隊列指揮 ? ? 隊列指揮，是指揮員對隊列人員和列隊的部隊（分隊）進(jìn)行的調(diào)遣。 ? 三、 隊列指揮員的位臵 ? 隊列 “ 指揮位臵應(yīng)當(dāng)便于指揮和通視全體。 ” 這一規(guī)定，明確在選擇隊列指揮位臵時，應(yīng)遵循兩條基本原則：一是隊列指揮的位臵應(yīng)當(dāng)選擇便于指揮和通視全體的地方。簡而言之，隊列指揮員的指揮位臵要有利于處臵部隊隊列活動中遇到的各種情況，這是指揮員選擇指揮位臵的著眼點。而不能把主次顛倒，只顧通視全體，忽視指揮的需要。 ? 二是隊列在停止間和行進(jìn)間的指揮位臵。在通常情況下，應(yīng)根據(jù)列隊人員的多少，或者是隊形的大小，以及場地的情況而定。 “ 行進(jìn)間，縱隊時在左側(cè)中央前，必要時在中央前，橫隊、并列縱隊行進(jìn)時在左前側(cè)或者左側(cè)，必要時在右側(cè)前（右側(cè)）或者左（右）側(cè)后。在實踐中，一些指揮員往往按自己的習(xí)慣，縱隊行進(jìn)時其指揮位臵不是在隊列左側(cè)中央前，而是在隊列左側(cè)中央后。 ? 四、 隊列指揮的方法 ? ? 隊列指揮的方 法 。行進(jìn)間， 動令除向左轉(zhuǎn)走和齊、正步互換時落在左腳，其它均落在右腳?？v隊行進(jìn)中，可以在行進(jìn)間下達(dá)口令。即行進(jìn)間動令除向左轉(zhuǎn)走和齊、正步互換時落在左腳，其它均落在右腳。而其他時機(jī)動令落在右腳。在實際隊列活動中，縱隊行進(jìn)的時機(jī)是較多的。 ? 五、 隊列指揮的要求 ? 隊列指揮明確要求，即 “ 指揮位臵正確：姿態(tài)端正，精神振作，動作準(zhǔn)確；口令準(zhǔn)確、清楚、洪亮；清點人數(shù)，檢查著裝，認(rèn)真驗槍；嚴(yán)格要求，維護(hù)隊列紀(jì)律。 ? 一 指揮位臵要正確，這是隊列指揮的基本要求。指揮員自身形象如何，直接影響著隊列人員中的動作和情緒。人們常說的隊列活動是三分看動作，七分看指揮，其重要性也在這里 。隊列指揮員的口令下達(dá)的是否正確、清楚、洪亮，也是衡量一個隊列指揮員是否合格的重要標(biāo)志。即使隊列人員執(zhí)行了，也會造成不良后果。要根據(jù)其指揮的意圖和目的，及時準(zhǔn)確地下達(dá)口令。隊列指揮的口令要按照規(guī)定的要領(lǐng)和節(jié)奏，注意掌握好音節(jié)、音色和發(fā)音，要突出注音。再次是口令的聲音要洪亮，保證隊列所有人員都能聽清，并能振奮其精神，顯示出一種氣質(zhì)和力量。在隊列生活實踐中，指揮口令的音量通常是根據(jù)隊列人員的多少、隊形的大小、不同的時機(jī)和場合來下達(dá)的，比如對一個班和一個連，在白天和夜間等，下達(dá)口令的音量都應(yīng)有所區(qū)別。這一規(guī)定是隊列指揮員不可忽視的一條職責(zé)。凡是隊列活動，都是軍人的集體活動。因此，隊列指揮員必須把嚴(yán)格要求，認(rèn)真維護(hù)隊列紀(jì)律貫徹到隊列生活過程中，一舉一動，一點一滴，用條令的規(guī)定來要求，按口令做動作，不允許在隊列中各行其是，自身散漫，這是隊列指揮員的職責(zé)。在貫徹執(zhí)行這一規(guī)定時，有兩點需要明確，一是間隔和距離的概念，即間隔是指隊列中左右相鄰的兩名隊列人員之間的間隙，距離是指隊列前后相鄰的兩名隊列人員之間的間距。由于凍夏著裝厚薄不一樣，兩肘之間從那里算起。因此，兩肘之間的間隔無論著裝厚薄，均應(yīng)從實際間隙為準(zhǔn)，不應(yīng)以人的肉體部位為準(zhǔn)。如檢查軍容風(fēng)紀(jì)，為便于檢查人員檢查，距離以兩步為宜，間隔可不調(diào)整；如打軍體拳、做軍體操，為便于隊列人員做動作，相互不影響，通常間隔距離均調(diào)整為兩步為宜。 ? 列 軍人在一條直線上，左右排列成的隊形。 ? 間隔 左右相鄰軍人（分隊、車輛等）之間稱間隔。 ? 橫隊 按列排成的隊形稱為橫隊，其正面大于縱深。 ? 縱隊 按路排成的隊形成為縱隊?？v隊分一路、二路、三路或四路上的縱隊 ? 伍 成數(shù)列橫隊時，前后排隊的軍人成為伍。 ? 基準(zhǔn)戰(zhàn)士（基準(zhǔn)分隊、基準(zhǔn)車） 按規(guī)定列隊站在排頭的或指揮員指定的軍人（分隊、車輛） 翼 隊列的兩端。 ? 軸翼 分隊通過行進(jìn)變換方向時，處于轉(zhuǎn)彎內(nèi)側(cè)的一翼稱為軸翼；另一翼為外翼。 ? 步速 每分鐘行進(jìn)的步數(shù)。隊列紀(jì)律，共有四點，包括 ? “ 堅決執(zhí)行命令，做到令行禁止； ? 姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真； ? 按照規(guī)定的位臵列隊，集中精力聽指揮，動作迅速、準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)一致； ? 保持隊列整齊，出、入列應(yīng)當(dāng)報告并經(jīng)允許。在隊列生活中，所有隊列人員都必須服從隊列指揮員的指揮，一舉一動都按指揮的口令做動作，只有做到這一點，才能保證隊列的整齊劃一。其他幾點都在此基礎(chǔ)上的補(bǔ)充。 亮 劍 精 神 第二講 單個軍人隊列動作 立正、跨立、稍息 ? 教學(xué)提要 ? 科目：單個軍人隊列動作 ? 內(nèi)容：立正、跨立、稍息 ? 目的：使同志們掌握單個軍人隊列動作的要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍人儀表和素質(zhì)，達(dá)到協(xié)調(diào)一致的隊列動作，培養(yǎng)令行禁止的軍人作風(fēng)。 ? 地點： XX操場 ? 教學(xué)保障：示范組（ 35）人 ? 教學(xué)進(jìn)度 ? 清點人數(shù)，整理著裝 ? 宣布教學(xué)提要 ? 立正 ? 一、 動作要領(lǐng)講解示范 ? 為了使同志們有一個直觀印象：首先由示范組給同志們做一下立正、跨立、稍息的示范。（略） ? （一）