禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力(ppt頁)-展示頁
2025-01-24 12:57本頁面
【正文】 麗第一極品路人帥哥！帥到刺瞎你的狗眼！求親們?nèi)巳庠敿?xì)資料 》 而迅速走紅，被網(wǎng)友譽(yù)為“極品 乞丐 ”、“究極華麗第一極品路人 帥哥 ”、“乞丐王子”等。任何事物都不能追求十全十美，因此，我們在這里必須把握矛盾的主要方面，從總體上認(rèn)識和把握企業(yè)形象。 企業(yè)形象有好與不好之分，當(dāng)企業(yè)在社會公眾中具有良好企業(yè)形象時(shí)，消費(fèi)者就愿意購買該企業(yè)的產(chǎn)品或接受其提供的服務(wù)；反之，消費(fèi)者將不會購買該企業(yè)的產(chǎn)品，也不會接受其提供的服務(wù)。 在印象的基礎(chǔ)上，加入人們的判斷，進(jìn)而形成具有內(nèi)在性、傾向性和相對穩(wěn)定性的公眾態(tài)度， 多數(shù)人的肯定或否定的態(tài)度才形成公眾輿論 。一天，理發(fā)時(shí)，理發(fā)師不客氣地批評他不注重儀表，說： “ 你是公司的代表，卻這樣不注重衣冠，別人會怎么想，連人都這樣邋遢，他的公司會好嗎 ?”從此松下幸之助一改過去的習(xí)慣，開始注意自己在公眾面前的儀表儀態(tài)，生意也隨之興旺起來，現(xiàn)在，松下電器的種類產(chǎn)品享譽(yù)天下，與松下幸之助長期率先垂范，要求員工懂禮貌、講禮節(jié)是分不開的。儀表端莊體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)、自尊心和品位、格調(diào)， 是對交往對象的尊重 。粗俗的動作總是令人生厭的，這就要求人們平時(shí)對站立、行走、就坐及待人接物的姿勢加以有意訓(xùn)練。如果我們想給對方留下良好的第一印象，交往中就應(yīng)該揚(yáng)長避短，保持舉止大方、隨和、樂觀、熱情、不卑不亢。 俗話說得好：“三分長相七分打扮”。這種通過 對自己的裝束、語言、表情以及動作的控制 來影響和改變他人對自己的印象的過程在社會心理學(xué)中叫印象整飾。當(dāng)他以 整潔的 衣 飾、 端莊的 面孔出現(xiàn)時(shí)，顯得 頗有風(fēng)度，大家對他 禮貌有加 ； 當(dāng)他打扮成一副 流浪漢 的模樣 時(shí)，人們對他 不屑一顧 。那么，什么是禮儀呢？ 第一課 塑造自己的良好形象 （一）人禮儀打造良好的第一印象 第一課 塑造自己的良好形象 （ 一 ） 個(gè)人禮儀打造良好 的 “ 第一印象 ” 個(gè)人禮儀的含義 (課本 P12) ?個(gè)人禮儀是社會個(gè)體的 生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則 ，是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定，是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn) 。講究個(gè)人禮儀，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的流露，是我們具有良好道德的表現(xiàn)。她大為不解，請學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)老師指點(diǎn)，老師很快發(fā)現(xiàn)了她的問題： 說話聲音小，底氣不足，面容蒼白，頭發(fā)蓬亂。 中等職業(yè)教育德育課程 第一單元 習(xí)禮儀，講文明 二、禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力 第一課 塑造自己的良好形象 ? 案例： 小金是某職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生， 畢業(yè)前夕，她 參加了很多企業(yè)的招聘會 ， 投遞了自己的簡歷。學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異的她 接到了很多面試通知 ，可是 幾乎都沒有成功 。 材料表達(dá)了 個(gè)人禮儀的重要性 。盡管 我們常說“人不可貌相”，但儀容儀表，個(gè)人形象等禮儀問題 在人際交往和事業(yè)發(fā)展過程中還是有著重要作用的 。 第一課 塑造自己的良好形象 有一位倫理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn) :當(dāng)他以不同的儀表在同一個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，得到的反應(yīng) 卻迥然不同。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對你有何啟示？ 如何塑造良好的第一印象 ?策略一：印象整飾 我們給別人的第一印象是可以 自己控制 的。 服飾： 人的相貌自己無法決定，但服飾完全決定于自己。 服飾要求： 整潔 得體 自然 一 修飾外表 印象整飾的方法 儀表：風(fēng)度好與儀表端莊可以相得益彰。 印象整飾的方法 一 修飾外表 動作：一個(gè)人的行為動作常常會將他的氣質(zhì)、性格表達(dá)得淋漓盡致。 印象整飾的方法 一 修飾外表 不同動作傳達(dá)的信息 不感興趣 拒絕 觀察 疑惑 暴怒 專注 激動 舒展 自我滿足 歡迎 果敢 隱秘 探究 第一課 塑造自己的良好形象
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