【摘要】第六章算法與數(shù)據(jù)結構基礎吉林大學公共計算機教學與研究中心制作1/82第六章算法與數(shù)據(jù)結構基礎?計算機程序主要對數(shù)據(jù)進行加工和處理。?程序中需要說明數(shù)據(jù)結構:數(shù)據(jù)的組織形式和存儲方式算法:操作數(shù)據(jù)的步驟和方法數(shù)據(jù)結構算法第六章算法與數(shù)據(jù)結構基礎吉林大學公共計算機教學與研究中心制
2025-08-10 15:11
【摘要】一、單項選擇題:(本大題共20小題,每題2分,共30分)(說明:將答案寫在試卷后面的答題紙上)分數(shù)評卷人、存儲和加工處理的對象被統(tǒng)稱為()()(1)(n)(
2025-04-03 03:00
【摘要】算法與數(shù)據(jù)結構(教學安排)?C語言復習(1學時)?算法與數(shù)據(jù)結構(89學時)?課堂(周4學時)+上機實習(周2學時)?考試方式:30%(作業(yè)+上機實習)+70%(期末閉卷)?教材:《算法與數(shù)據(jù)結構(C語言描述)》,高等教育出版社,張乃孝主編[23元,優(yōu)惠?]?參考書:《數(shù)據(jù)結構-用
2024-10-10 19:35
【摘要】數(shù)據(jù)結構與算法圖的遍歷與連通性?從已給的連通圖中某一頂點出發(fā),沿著一些邊訪遍圖中所有的頂點,且使每個頂點僅被訪問一次,就叫做圖的遍歷(GraphTraversal)。?圖中可能存在回路,且圖的任一頂點都可能與其它頂點相通,在訪問完某個頂點之后可能會沿著某些邊又回到了曾經(jīng)訪問過的頂點。?為了避免重復訪問,可設置一個標志頂點是否被
2025-07-28 17:53
【摘要】.....寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計較,只在做事上認真;無能的
2025-07-04 07:23
【摘要】第4章數(shù)據(jù)的組織結構(一)字符串的組織利用一維數(shù)組組織數(shù)據(jù)的應用實例數(shù)組類型常用的字符串標準函數(shù)及應用實例二維數(shù)組課前復習?前三章數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)結構的一種方式學習新的數(shù)據(jù)的組織形式數(shù)據(jù)結構的另一種方式數(shù)組類型?數(shù)組類型的應
2025-03-15 10:29
【摘要】服裝結構與工藝(一)結構部分基本內容第一章緒論?第一節(jié)概述?第二節(jié)基本制圖概念及術語?第三節(jié)制圖規(guī)則、符號和工具第二章人體結構分析與人體測量?第一節(jié)人體基本構造與表面形態(tài)?第二節(jié)人體測量?第三節(jié)人體測量數(shù)
2025-02-28 11:15
【摘要】主講老師:劉斌Email:QQ:1263447339結構:實體+關系,把某些成份按一定的規(guī)律或方式組織在一起的實體或某些成分組織在一起的方式?在這里,我們把實體看作數(shù)據(jù)算法是對特定問題求解方法和步驟的一種描述。?大公因數(shù)的求解算法?元二次方程的求解?周長、圓面積?方體的表面積和邊長?排序?治
2025-06-28 16:28
【摘要】第一篇:算法與數(shù)據(jù)結構總結 算法與數(shù)據(jù)結構總結 算法與數(shù)據(jù)結構這一門課程,就是描述了數(shù)據(jù)的邏輯結構,數(shù)據(jù)的存儲結構,以及數(shù)據(jù)的運算集合在計算機中的運用和體現(xiàn)。數(shù)據(jù)的邏輯結構就是數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的邏輯...
2024-11-13 23:07
【摘要】第一篇:算法與數(shù)據(jù)結構實驗 金陵科技學院實驗報告 學生實驗報告冊 課程名稱: 學生學號: 所屬院部: (理工類) 算法與數(shù)據(jù)結構專業(yè)班級:13網(wǎng)絡工程 1305106009學生姓名:陳...
2024-11-13 22:33
【摘要】數(shù)據(jù)結構與算法實習北京大學信息科學技術學院張銘))課程目的配合“數(shù)據(jù)結構與算法”主課,提高實際動手能力和程序設計的質量?基本數(shù)據(jù)結構?線性表(向量、串、棧和隊列)、二叉樹、樹、圖等?ADT、STL?綜合應用程序?排序、檢索、文件、索引等技術
2025-05-08 08:38
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結構與算法總結 《數(shù)據(jù)結構與算法》課程學習總結報告 070401301507計本(3)班張浩 本學期開設的《數(shù)據(jù)結構與算法》課程已經(jīng)告一段落,現(xiàn)就其知識點及其掌握情況、學習體會以及對...
2024-11-13 18:01
【摘要】二叉樹的樹根是F吧,進行中序遍歷就是對二叉樹按左中右的順序遍歷,樹根為F,這里先寫為@@@@@F@@@@(@是沒有確定的);那么二叉樹的左樹就是C連著A,D;A連著B(B是在左邊);D連著H,P;前面說的是按左中右的順序,所以我們要先遍歷左樹,將整個二叉樹的左樹分離出來單獨看為一棵二叉樹,此二叉樹的樹根就變味C啦~那遍歷結果寫為@@(這兩個是表示分離出來的二叉樹的左子樹)C@@(分離出來的二
2025-07-04 07:26
【摘要】班級活動的設計與組織南京師范大學教育科學學院班主任研究中心齊學紅一、調查:學生喜歡什么樣的班級活動??1,主體性——?2,時代性——?3,趣味性——?4,非功利性——二、班級活動的類型?1,全校性的活動——?2,班級內的活動——自主、自
2025-02-14 21:09
【摘要】數(shù)據(jù)庫到數(shù)據(jù)倉庫數(shù)據(jù)倉庫的概念和特征數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)組織數(shù)據(jù)倉庫體系結構2傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)環(huán)境:以數(shù)據(jù)庫為中心,數(shù)據(jù)資源組織方式單一。數(shù)據(jù)處理不斷有新需求,從事務處理,批處理到?jīng)Q策分析等,且不同類型的數(shù)據(jù)處理有不同的處理特點。人們認識到:當數(shù)據(jù)處理方式發(fā)生變化,而數(shù)據(jù)組織方式并沒有改變時,就會出現(xiàn)數(shù)據(jù)處理方式和數(shù)據(jù)環(huán)境不相適應
2025-03-15 13:12