安全心理學(xué)-展示頁
2025-01-22 11:57本頁面
【正文】 管理中的重要性及作用 （ 1）安全心理學(xué)在安全管理中的重要性 安全心理學(xué)通過研究在生產(chǎn)過程中人的認(rèn)知規(guī)律對發(fā)生事故時(shí)人的心理狀態(tài)分析，從而提出加強(qiáng)安全教育，在組織制度和操作技術(shù)上采取有效的安全措施，預(yù)防那些容易使人產(chǎn)生不正常心理反應(yīng)和錯(cuò)誤操作行為的各種主觀因素，保證人們在生產(chǎn)勞動(dòng)中的人身安全和設(shè)備安全。安全管理研究的對象是安全生產(chǎn)系統(tǒng)中， 人與人、人與物、人與環(huán)境 的關(guān)系。 馬加爵事件 因此，想要搞好安全生產(chǎn)，防止事故發(fā)生，必須及時(shí)糾正各種影響安全的不良心里和糾正各種違章行為。主觀因素的影響包括對安全問題認(rèn)識(shí)的差異，個(gè)體氣質(zhì)、性格和能力的差異，個(gè)體的需要是夠符合客觀，個(gè)體行為異常及生理缺陷等；客觀因素的影響，包括生產(chǎn)組織中人際關(guān)系復(fù)雜，對待福利待遇不滿，規(guī)章制度不利，親朋有矛盾，作業(yè)環(huán)境不良等干擾而造成的挫折情境。 事故的原因可簡單概括為以下模式：不安全狀態(tài)（物） +管理缺陷 =事故隱患；不安全行為（人） +事故隱患 =事故 安全心理學(xué)與安全管理的關(guān)系 ：人的不安全因素與人的不安全行為有關(guān)，而人的不安全行為有起源于人的行為動(dòng)機(jī)和心理需要。要想搞好安全生產(chǎn)，防止事故發(fā)生，必須及時(shí)矯正各種影響安全的不良心理和糾正各種違章行為。 （ 3）防止意外事故的心理學(xué)對策，如從業(yè)人員的選拔（即職業(yè)適宜性檢查），機(jī)器的設(shè)計(jì)要符合工程心理學(xué)要求，開展安全教育和安全宣傳，以及培養(yǎng)安全觀念和安全意識(shí)等。 安全心理學(xué)定義 ：安全心理學(xué)是研究人在勞動(dòng)過程中伴隨生產(chǎn)工具、機(jī)器設(shè)備、工作環(huán)境、作業(yè)人員之間關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要、安全意識(shí)及其反應(yīng)行動(dòng)等心理活動(dòng)的一門科學(xué)， 研究勞動(dòng)中意外事故發(fā)生的心理規(guī)律并為防止事故發(fā)生提供科學(xué)依據(jù)的工業(yè)心理學(xué)領(lǐng)域。第二階段：九十年代初，安全行為的理論 體系出現(xiàn)，著重研究安全心理學(xué) 。 一、安全心理學(xué)概述 二、安全心理學(xué)在安全管理中的重要作用 三、常見的造成不安全行為的心理因素分析 四、安全心理學(xué)在安全管理中的實(shí)際應(yīng)用 五、心理救援 六、關(guān)于快樂的幾種技巧 目 錄 一、安全心理學(xué)概述 安全心理學(xué)的發(fā)展階段： 第一階段：八十年代開始形成。 安全從心開始 二○一七年九月 164301393376581626844120414613216222321552427655623421819014078961105001000150020232500技術(shù)和設(shè)計(jì)缺陷設(shè)備缺陷安全設(shè)施缺陷生產(chǎn)場所環(huán)境不良個(gè)體防護(hù)缺陷安全操作規(guī)程不健全人的不安全行為 勞動(dòng)組織不合理 對現(xiàn)場缺乏檢查缺乏安全教育其他起數(shù)死亡人數(shù) 我國“十五”期間的五年里，各類事故死亡人數(shù)為近六十萬人，分析及調(diào)查顯示，死亡原因中的 80%左右是由于人的不安全行為造成的，即由于“三違” 造成的。 首鋼建廠以來的 40年里共發(fā)生了 233起事故，對其分析發(fā)現(xiàn)，因“三違”造成的事故達(dá) 198起，占事故總數(shù)的 %；在對某廠 76起沖床事故的分析中發(fā)現(xiàn)，因人的不安全行為造成事故占 %。但在當(dāng)時(shí)通常作為現(xiàn)代安全管理內(nèi)容的一個(gè)章節(jié)。第三階段：進(jìn)入九十年代中期以后，安全行為科學(xué)逐步地引起了重視，發(fā)展成為九十年代中的一個(gè)獨(dú)立學(xué)科。 一、安全心理學(xué)概述 安全心理學(xué)研究內(nèi)容 ： （ 1）意外事故的人的因素的分析，如疲勞、 情緒 波動(dòng)、注意力分散、判斷錯(cuò)誤、人事關(guān)系等對事故發(fā)生的影響 （ 2）工傷事故肇事者的特性研究，如智力、年齡、性別、工作經(jīng)驗(yàn)、情緒狀態(tài)、個(gè)性、身體條件等與事故發(fā)生率的關(guān)系的研究。 安全心理學(xué)作用 ：人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在導(dǎo)致事故發(fā)生的種種原因中，人的不安全因素是一種很重要的原因。這就要求我們研究并運(yùn)用安全心理學(xué)，探索人的安全心理，從而減少人的不安全因素 二、安全心理學(xué)在安全管理中的重要作用 事故致因與安全管理 ：安全科學(xué)已經(jīng)揭示，事故的根本原因在于系統(tǒng)諸要素及其相互作作用中存在著各種危險(xiǎn)或者隱患，通常歸為三類：即人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理因素。人的不安全行為的動(dòng)機(jī)受主觀和客觀兩方面因素的影響。心理學(xué)研究表明，人的心理
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