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正文內(nèi)容

創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力-國家行政學(xué)院-展示頁

2025-01-20 19:57本頁面
  

【正文】 基 ? “必須善于使用干部。 于是神仙用手指點(diǎn)了幾塊石頭,石頭立即變成了金子。李拓 博士 國家行政學(xué)院 教授 主要內(nèi)容 ? 引子 ? 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) —— 科學(xué)還是藝術(shù)? ? 二、創(chuàng)新思維 —— 領(lǐng)導(dǎo)力之魂 ? 三、打造團(tuán)隊(duì) —— 領(lǐng)導(dǎo)力之本 ? 四、優(yōu)秀到卓越 —— 管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ? 五、燈火闌珊處 —— 領(lǐng)導(dǎo)的最高境界 ? 結(jié)語 ? 教育心理學(xué)名言: ? “播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!? ? —— 如何使創(chuàng)新成為領(lǐng)導(dǎo)者的性格,關(guān)系到我們民族的命運(yùn)和未來! 引子 ? 寓言 ? 有個(gè)人遇到了神仙,神仙問他需要什么東西,他說需要金子。神仙叫他去拿,他沒有去拿,神仙就問:“你還需要什么呢?” 他說:“我要你的手指頭。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸納起來,主要是出主意,用干部?jī)杉?。只有“領(lǐng)”好了,“導(dǎo)”才能起作用。 ? 管理四大職能:計(jì)劃 組織 領(lǐng)導(dǎo) 控制 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)? ? 后現(xiàn)代管理與人本管理 德魯克大師名言:“管理沒有終結(jié)的答案,只要永恒的問題” 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)? ? (二 )領(lǐng)導(dǎo)( leadership) ? 領(lǐng)導(dǎo)是指揮和影響個(gè)人、群體、組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過程。當(dāng)一個(gè)人能夠影響別人,別人愿意追隨他的時(shí)候,他就是領(lǐng)導(dǎo)者。 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)? ? (四 )管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系 ? 區(qū)別: ? 領(lǐng)導(dǎo)者擁有的這種影響力是內(nèi)在的,隨身攜帶的,而不說別人賦予他的,同崗位無關(guān)。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者擁有追隨者 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者做事主動(dòng),追隨者也主動(dòng)。 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)? ? 聯(lián)系: ? 領(lǐng)導(dǎo)者把梯子架在正確的墻上,管理者解決爬梯子的技巧。 一、管理與領(lǐng)導(dǎo) — 科學(xué)還是藝術(shù)? 管理 控制 硬權(quán) 科學(xué) 內(nèi)部 現(xiàn)在 領(lǐng)導(dǎo) 激勵(lì) 軟權(quán) 藝術(shù) 外部 未來 管理 秩序 效率 執(zhí)行 工作 共性
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