【摘要】國家教育行政學(xué)院綜合樓及體育館工程鋼結(jié)構(gòu)防火涂料施工方案6、編制說明1、編制依據(jù):1)鋼結(jié)構(gòu)防火涂料應(yīng)用技術(shù)規(guī)范(CECS24:90)2)鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(GB50205-2021)3)鋼結(jié)構(gòu)防火涂料通用技術(shù)條件(GB14907-2021)
2025-05-24 03:01
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主要內(nèi)容?引子?一、你清楚嗎—什么是領(lǐng)導(dǎo)力??二、猛火烤不出好燒餅—領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)?三、澆樹澆根,帶人帶心—領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵?四、優(yōu)秀距卓越有多遠(yuǎn)—領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉?五、山外青山樓外樓—領(lǐng)導(dǎo)的最高境界?結(jié)語?授課邏輯思路:領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的
2025-01-20 19:57
【摘要】李拓李拓國家行政學(xué)院國家行政學(xué)院教授教授Email:變革中創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力變革中創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力主要內(nèi)容主要內(nèi)容?引子?一、管理與領(lǐng)導(dǎo)——科學(xué)還是藝術(shù)??二、創(chuàng)新思維——領(lǐng)導(dǎo)力之魂?三、打造團(tuán)隊(duì)——領(lǐng)導(dǎo)力之本?四、優(yōu)秀到卓越——管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?五、燈火闌珊處——領(lǐng)導(dǎo)的最高境界?結(jié)語?教育心理學(xué)名
2025-01-24 13:30
【摘要】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)概論國家行政學(xué)院許正中教授第四單元內(nèi)容提要一、公共收入概論二、稅收及其原則三、稅收效應(yīng)分析四、公債及其效應(yīng)五、公共收費(fèi)及其他?公共收入的形式是指取得公共收入的具體形式,即采取什么方式方法取得公共收入。主要有:稅收收入、債務(wù)收入、國有資產(chǎn)收益、公共收費(fèi)收入其它收入等形式。
2025-06-06 18:52
【摘要】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)概論國家行政學(xué)院許正中教授?一、公共選擇理論概述?二、投票機(jī)制?三、政治行為分析?四、公共選擇與政府失靈?五、我國政府失靈及其矯正第六單元內(nèi)容提要一、公共選擇理論的發(fā)展?1、產(chǎn)生階段。?2、形成階段。?3
2025-06-06 18:50
【摘要】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)概論國家行政學(xué)院許正中教授第五單元主要內(nèi)容一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與財(cái)政政策二、財(cái)政政策類型三、國民收入流量模型四、微觀財(cái)政政策措施五、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的財(cái)政政策主張六、我國財(cái)政政策的演變財(cái)政政策目標(biāo)?1、充分就業(yè)?2、低通貨膨脹率?3、穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增
2025-06-06 18:51
【摘要】第三單元公共支出國家行政學(xué)院教授許正中博士一、公共支出及其原則二、影響公共支出的要素分析三、公共支出規(guī)模分析四、公共支出績(jī)效五、政府采購制度六、公共支出的預(yù)算控制第三單元內(nèi)容提要公共公共支出作為財(cái)政研究領(lǐng)域的一個(gè)重要范疇,其涉及內(nèi)容幾
【摘要】?李拓博士?國家行政學(xué)院教授企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要內(nèi)容?引子?一、管理與領(lǐng)導(dǎo)——科學(xué)還是藝術(shù)??二、創(chuàng)新思維——領(lǐng)導(dǎo)力之魂?三、打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)——領(lǐng)導(dǎo)力之本?四、優(yōu)秀到卓越——管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?五、燈火闌珊處——領(lǐng)導(dǎo)的最高境界?結(jié)語?教育心理學(xué)名言:?“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行
2025-03-07 11:10
【摘要】講師:吳正興日期:格力電器(合肥)有限公司管理領(lǐng)導(dǎo)力與新思維1講師的角色(Coach,教練)是一位會(huì)議的主持者,不是一位權(quán)威者。是一位對(duì)問題的發(fā)問者,而不是提供解答者。提供一個(gè)架構(gòu)式的討論,不會(huì)偏離主題。給予學(xué)員鼓勵(lì)。澄清關(guān)鍵重點(diǎn)。為課程的好處與重點(diǎn)做摘要總結(jié)。提供客觀探討的空間。不要讓情
2025-03-02 10:25
【摘要】新視野新思維與領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力第一部分?新視野與新思維新視野:我們生活在一個(gè)多元多變的時(shí)代?上個(gè)世紀(jì)的七十年代,我們經(jīng)歷了國家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的偉大轉(zhuǎn)變;?此后,我們經(jīng)歷了整整三十年改革開放的巨大努力,終于使我國經(jīng)濟(jì)總量(GDP)達(dá)到世界第二位的水平;?但我們
2025-03-16 10:26
【摘要】當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)力新思維管理溝通和談判藝術(shù)ManagerialmunicationAndArtofNegotiation溝通?心對(duì)心-雙向。?心理現(xiàn)象–心理過程和人格(氣質(zhì))?知識(shí),感情,意志溝通?
2025-05-24 01:22
【摘要】國家行政學(xué)院港澳公務(wù)員培訓(xùn)中心工程施工組織設(shè)計(jì)中建三局建設(shè)工程股份有限公司1目錄第一章編制依
2025-06-16 15:50
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策國家行政學(xué)院公共管理教研部路杰博士教授創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策一領(lǐng)導(dǎo)決策的基本問題(一)領(lǐng)導(dǎo)決策的基本過程,也就是發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題、找到解決問題的方向的過程。(二)領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾?放與收的矛盾?策與決的矛盾?決策與執(zhí)行的矛盾(略)?決策內(nèi)容與程序的矛盾(略)(三)決策的科學(xué)化民主化(略)創(chuàng)新思維與
2025-01-24 04:50
【摘要】國家行政學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為搞好學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)中央總體部署和要求,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要全面貫徹黨的十八大精神,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純
2025-05-27 20:21
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策國家行政學(xué)院公共管理教研部路杰博士教授創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策一基本問題(一)創(chuàng)新各種各樣,要求各有千秋。創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的基本要求是,在那些具有戰(zhàn)略性全局性方向性的問題上,領(lǐng)導(dǎo)人自身,獨(dú)立于部下和外腦,要總是能發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題、找到解決問題的方向。黨史評(píng)價(jià)毛澤東鄧小平經(jīng)濟(jì)思想創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策(二)基本矛