5內(nèi)涵建設(shè)：高職教育改革發(fā)展重中之重(劉躍南，一張紙4張pp-展示頁
2025-01-20 06:45本頁面
【正文】 性 。 (3)課程開發(fā)水平： (大綱） (1)設(shè)計(jì)理念與思路 。 人才培養(yǎng)模式的變化？ －顛覆性、突破性、結(jié)構(gòu)性 關(guān)鍵詞： 職業(yè)性、實(shí)踐性、 開放性 工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí) 工作過程 真實(shí)的工作環(huán)境 雙師團(tuán)隊(duì) …… ? 看“人才培養(yǎng)模式與課程宏觀設(shè)計(jì)” ? 看“課程中觀設(shè)計(jì)” ? 看“課程微觀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施” ? 看“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)” ? 看“校內(nèi)教學(xué)的環(huán)境建設(shè)” ? 看“校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)” 要點(diǎn)： (1)對“ 工學(xué)結(jié)合”認(rèn)識 。 專業(yè)設(shè)置 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 現(xiàn)場專業(yè)剖析 7 國家精品課程標(biāo)準(zhǔn) 課程宏觀設(shè)計(jì) 課程設(shè)置（ 10分） ①課程定位（性質(zhì)與作用） 課程體系符合高技能 人才培養(yǎng)目標(biāo) 和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域 職業(yè)崗位（群）的任職 要求； 本課程對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用 ，且與前后續(xù)課程銜接得當(dāng)。 養(yǎng)模式改革 人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理； 把工學(xué)結(jié)合作為改革的切入點(diǎn)，充分體現(xiàn) 實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性 的要求 。 教育部貫徹“ 16號文“的主要措施 全方位、系統(tǒng)推進(jìn) : 建設(shè) 100所示范性院校； 建設(shè) 1000門高職“工學(xué)結(jié)合”精品課程； 建設(shè)一批實(shí)訓(xùn)基地； 表彰“教學(xué)名師” 、“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”； 啟動(dòng)新的評估方案，開展評估工作； 組織全國性技能大賽； 二、內(nèi)涵建設(shè)與新評估指標(biāo) ＿＿重在校企合作、工學(xué)結(jié)合 （ 6看） ? 看“人才培養(yǎng)模式與課程宏觀設(shè)計(jì)” ? 看“課程中觀設(shè)計(jì)” ? 看“課程微觀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施” ? 看“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)” ? 看“校內(nèi)教學(xué)的環(huán)境建設(shè)” ? 看“校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)” 要點(diǎn)： 人才培養(yǎng)方案及重點(diǎn)專業(yè)剖析 (1)專業(yè)設(shè)置與定位 (2)課程設(shè)置與理念 ? (3)課程體系的構(gòu)建 ? (4)課程目標(biāo)與內(nèi)容選擇 ? 剖析 指標(biāo) 關(guān)鍵剖析 要素 要點(diǎn)說明 1. 專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式 置與定位 專業(yè)名稱規(guī)范、科學(xué)； 專業(yè)設(shè)置的針對性、靈活性、適應(yīng)性； 合作企業(yè)或社會(huì)用人單位參與專業(yè)建設(shè)。 ? 6．課程改革的核心是突出職業(yè)能力培養(yǎng) (以真實(shí)的 工作任務(wù) 及其 工作過程 選取、整合、序化教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)與行業(yè)合作開發(fā)）； ? 7．人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)是教學(xué)過程的 實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性 ； ? 8 ．積極探索 工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí) 等教學(xué)模式； ? 9 ．工學(xué)結(jié)合，加大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例，強(qiáng)調(diào)半年 頂崗實(shí)習(xí) ； ? 10．校企合作，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的 校企組合新模式 ； ? 11．雙師結(jié)構(gòu)與雙師素質(zhì) 。內(nèi)涵建設(shè) :高職教育改革發(fā)展的重中之重 —— 對 16號文及新評估方案解讀 匯報(bào)人 :劉躍南 2023年 3月 匯報(bào)提綱 一、“ 16號文”重在內(nèi)涵建設(shè) 二、內(nèi)涵建設(shè)與新評估
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