發(fā)散思維與作文立意課件-展示頁

【摘要】發(fā)散思維與作文立意南湖高級中學胡志金思維—地球上最美的花朵。恩格斯啤酒瓶有哪些用途？啤酒瓶容器——（裝酒、裝油、盛蠟燭）滾壓工具——（搟餃子皮、碾藥片）裝飾品——（作花瓶）樂器——（敲擊成

2024-11-18 16:53

創(chuàng)新思維之發(fā)散思維-展示頁

【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式1、定義：從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的知識圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。

2025-01-03 04:58

發(fā)散思維能力訓練-展示頁

【摘要】發(fā)散思維能力訓練例1：兩個阻值相同的電阻，串聯(lián)后總電阻為R1，并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于（）。A、4：1B、1：4C、2：1D、1：2。分析：由于這兩個電阻未知，常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導致“R1/R

2024-10-23 21:00

發(fā)散思維與作文立意ppt課件-展示頁

【摘要】發(fā)散思維與作文立意南湖高級中學胡志金思維—地球上最美的花朵。恩格斯啤酒瓶有哪些用途？啤酒瓶容器——（裝酒、裝油、盛蠟燭）滾壓工具——（搟餃子皮、碾藥片）裝飾品——（作花瓶）樂器——（敲擊成

2024-12-04 00:05

創(chuàng)新思維訓練-發(fā)散思維-展示頁

【摘要】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維，它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問題中心問題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路

2025-03-14 00:12

創(chuàng)新思維之發(fā)散思維概述-展示頁

【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式1、定義：從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的知識圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。

2025-01-03 04:58

創(chuàng)新之發(fā)散思維-展示頁

【摘要】創(chuàng)新思維—發(fā)散思維用8根火柴作2個正方形和4個三角形（火柴不能彎曲和折斷）。一般在正方形中作三角形都容易從對角線入手，但對角線的長度大于正方形的邊長，所以反過來想，又組成三角形，又有相同的邊長，那就要錯開對角線。創(chuàng)新思維—發(fā)散思維4）側(cè)向思維（旁通思維）

2025-03-01 15:06

內(nèi)容清晰,過程落實,集中發(fā)散思維生活中發(fā)散思維的例子-展示頁

【摘要】　　新學期,新學生,新教師,新課程……這諸多的“新”字給信息技術課堂教學帶來更多挑戰(zhàn)。如何才能在新學期里讓新學生迅速地適應你的教學呢?如果是新教師,如何快速地讓學生聽懂你授的課呢?新課程里廣泛、跳躍的知識體系如何合理地構建呢?要回答這些問題,最基礎的就是要做到“清晰”。清晰地授課,清晰地活動,清晰地思考,清晰地總結(jié)……本期解碼,我們從不同的學段、內(nèi)容、方法,甚至結(jié)合其他學科的經(jīng)驗與教訓一起來探討

2025-02-17 22:13

發(fā)散思維練習題-展示頁

【摘要】發(fā)散思維練習題1、如圖，已知AB=CD=AE=BC+DE=2，∠ABC=∠AED=90°，求五邊形ABCDE的面積。2、如圖，在Rt△ACB中，已知AB=5，BC=3，AC=4，∠ACB=90°，請在△ACB的內(nèi)部找點P，使點P到△ACB三邊的距離相等，并求出這個距離。

2024-12-04 03:55

創(chuàng)新入門和發(fā)散思維-展示頁

【摘要】創(chuàng)新一點也不難！章丘四中李昌旺為什么要學習創(chuàng)新美國商業(yè)周刊：知識經(jīng)濟時代創(chuàng)新經(jīng)濟時代創(chuàng)意的想象力創(chuàng)新力創(chuàng)造性思維創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具（CAI)時代特征應對辦法主宰世界經(jīng)濟潮流4研發(fā)、咨詢生產(chǎn)制造售后服務效益

2025-03-04 15:47

作文教學中的發(fā)散思維-展示頁

【摘要】黃山市歙縣長青中學方志榮司馬光砸缸曹沖稱象信息—多角度擴散—更多新信息—求異、創(chuàng)新。以上兩個故事都講述發(fā)散思維在生活中的運用,那么在作文寫作過程中我們也可以考慮運用發(fā)散思維進行創(chuàng)作.發(fā)散思維舉隅例：濫竽充數(shù)的啟示樂隊成員濫竽充數(shù)CAB

2024-12-12 13:04

發(fā)散性思維的特點-展示頁

【摘要】發(fā)散性思維的特點充分發(fā)揮人的想象力　　一、充分發(fā)揮人的想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，并通過知識、觀念的重新組合，尋找更新更多的設想、答案或方法?！　±纾辉~多組、一事多寫、一題多解或設想多種路子去探尋改革方案時的思維活動。　　發(fā)散思維是不依常規(guī),尋求變異,對給出的材料、信息從不同角度,向不同方向,。它可以通過縱橫發(fā)散,使知識串聯(lián)、綜合溝通,達到舉一反三

2025-07-03 07:39

作文中的發(fā)散思維-展示頁

【摘要】第一篇：作文中的發(fā)散思維 作文中的發(fā)散思維： 從不同方向、不同角度思考立意，發(fā)散思維的過程就是發(fā)現(xiàn)事物的新領域、新因素的過程。采取發(fā)散思維獲取比較新的立意。例： 以“雪”為話題的作文，發(fā)散思維立...

2024-11-15 12:31

發(fā)散思維訓練題word版-展示頁

【摘要】發(fā)散思維訓練題1、請在四個“6”之間添上數(shù)學符號，使其結(jié)果分別等于1、2、3、4、5、6、7、8。你會填嗎？2、立方體六個面都涂上了黑漆。在三個面上各切兩刀，大立方體變成了多小個小立方體？其中，有幾個三面涂漆的？有幾個兩面涂漆的？有幾個一面涂漆的？有幾個完全沒有涂漆的？如果你想象不出來，可以畫一個立方體圖做參考。3、某列車駛進一隧道。奇怪的

2025-01-18 18:47

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿-展示頁

【摘要】培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿 一、說設計意圖 洞洞隨處可見，家里，學校，馬路上，公園，自己身上通過這個活動讓小班的孩子們用眼睛多觀察自己周圍的一些東西，引起他對周圍現(xiàn)象的興趣，幫孩子略微的梳理一下這些...

2024-12-04 00:20

發(fā)散思維與收斂思維-文庫吧

發(fā)散思維與收斂思維-wenkub

發(fā)散思維與收斂思維(已修改)

發(fā)散思維與收斂思維(編輯修改稿)

發(fā)散思維與收斂思維-wenkub.com