北師大版歷史七上領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)同步測試-展示頁
2024-11-27 14:19本頁面
【正文】 教師準備 將本課的三個子目設(shè)置為兩個活動： “動一動”、“看一看”，并制作成圖片，以備導(dǎo)課點擊之用。 教學(xué)重點： 體會并學(xué)習(xí)古代科學(xué)家們對科學(xué)不懈追求的精神、形成勇于實踐和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。 情感態(tài)度價值觀：了解祖先的聰明才智，增強民族自豪感。 教學(xué)目標： 知識與能力：通過對祖沖之和圓周率的學(xué)習(xí)，能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實；通過對《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》的學(xué)習(xí)，知道它們是中國古代地理學(xué)和農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的重要著作。 第 23課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 課程標準：知道 《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》等重要著作。 講述祖沖之推算圓周率的史實，了解中國古代的數(shù)學(xué)成就。 過程與方法：收集有關(guān)祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》的相關(guān)資料、農(nóng)業(yè)諺語，培養(yǎng)收集、提煉、整理材料能力；通過《水經(jīng)》與《水經(jīng)注》的對比，培養(yǎng)比較、分析能力 ；通過制作圖示，培養(yǎng)綜合歸納能力。學(xué)習(xí)祖沖之、賈思勰、酈道元等古代著名科學(xué)家注意實踐、刻苦鉆研的科學(xué)精神。 教學(xué)難點： 分析三位科學(xué)家取得成就的共同因素，使學(xué)生認識刻苦鉆研和實踐的重要性。 搜集相關(guān)的資料、圖片，并制作相應(yīng)課件，以備補充之用。 準備學(xué)具（鉛筆、直尺、線繩、筆記本）。 板書設(shè)計： 第 23課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 項目 人物 成 就 數(shù)學(xué) 祖沖之 推算圓周率在 農(nóng)學(xué) 賈思勰 《齊民要術(shù)》 地理 酈道元 《水經(jīng)注》
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