【摘要】園林樹木栽培學(xué)課程教學(xué)大綱(CultivationofGardenTrees)課程編號(hào):083342083322課程性質(zhì):專業(yè)選修課適用專業(yè):園林、園藝選修課程:植物學(xué)、園林樹木學(xué)、樹木營(yíng)養(yǎng)學(xué)后續(xù)課程:園林樹木選擇與應(yīng)用,植物景觀學(xué),景觀生態(tài)學(xué)總學(xué)分:(其中實(shí)驗(yàn)學(xué)分:)教學(xué)目的與要求: 園林樹木栽培學(xué)是園林專業(yè)的主干專業(yè)課程,既包含園林樹木
2025-07-08 00:47
【摘要】安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)《病毒學(xué)》PPT思考題第一章緒論,病毒具有什么特點(diǎn)?病毒是一類既具有生物大分子屬性和生物體基本特征,又具有細(xì)胞外感染性顆粒形式和細(xì)胞內(nèi)繁殖性基因形式的十分獨(dú)特的生物類群。病毒:是介于生命和非生命之間的一種物質(zhì)形式,是一類比較原始的、有生命特征的、能夠自我復(fù)制和嚴(yán)格細(xì)胞內(nèi)寄生的非細(xì)胞生物。病毒的特點(diǎn):(1)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);(2)僅有一種類型的核酸;(
2025-06-18 23:56
【摘要】苗木質(zhì)量評(píng)價(jià)與出圃林學(xué)與園林學(xué)院森林培育教研室苗木質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到園林綠化美化的成敗。為確保苗木質(zhì)量及觀賞效果,需對(duì)出圃苗木質(zhì)量進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)?!?園林苗木調(diào)查一、苗木調(diào)查的目的和要求?為得到精確的苗木數(shù)量和質(zhì)量數(shù)據(jù),需在苗木地上部分停止生長(zhǎng)后,落葉樹種落葉前,按樹種或品種、育
2025-01-08 13:18
【摘要】第二部分園林苗木培育林學(xué)與園林學(xué)院森林培育教研室?園林苗木是綠化的基礎(chǔ),其生產(chǎn)能力和狀況在一定程度上左右著城市園林綠化的進(jìn)程和發(fā)展方向。必須有足夠數(shù)量的優(yōu)質(zhì)苗木!?近年來,園林苗圃發(fā)展較快:已建設(shè)組培苗工廠化生產(chǎn)基地;已應(yīng)用組培繁殖技術(shù)及先進(jìn)的生物技術(shù)進(jìn)行
2025-01-11 11:45
【摘要】第五部分園林樹木的養(yǎng)護(hù)管理一、養(yǎng)分水分管理二、樹體保護(hù)三、災(zāi)害防除四、樹木安全性管理一、養(yǎng)分水分管理1、土壤管理土壤是樹木生長(zhǎng)的基礎(chǔ),不僅要不斷滿足樹木生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分和水分,還要為根系擴(kuò)大吸收面積和提高吸收養(yǎng)分和水分的能力,創(chuàng)造良好環(huán)境條件。1)中耕除草:雜草不僅與樹木爭(zhēng)奪水肥,影響樹木生長(zhǎng),還影響樹木的觀
2025-01-08 13:45
【摘要】1立地的基本概念A(yù)德國(guó):立地指植物生長(zhǎng)地段作用于植物的環(huán)境條件的總和。B美國(guó)林業(yè)工作者協(xié)會(huì):林地環(huán)境和由該環(huán)境決定的林地上的植被類型和質(zhì)量。CSpurr和Barnes:森林立地為所有影響森林和其他植被生產(chǎn)力的因素總和,其中包括氣候、土壤和生物因素。第三講園林樹木生長(zhǎng)環(huán)境1D《中國(guó)農(nóng)業(yè)百科全書·林業(yè)卷》:
2025-01-08 13:44
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法2023-2023學(xué)年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)博士研究生課程1第一章:緒論?課程目的–通過介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論基本知識(shí),提高對(duì)已有研究做批判性思考的能力和論證自己見解的能力;–掌握在實(shí)踐中如何遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ǎ?課程主要內(nèi)容–經(jīng)濟(jì)研究的方法學(xué)基本理論知識(shí);–研究活動(dòng)中出現(xiàn)的主要問題。
2025-01-11 03:22
【摘要】植物學(xué)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)植物教研室注意事項(xiàng)1:48學(xué)時(shí),講課16學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)32學(xué)時(shí),為考試課。:B座。要求:(1)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(2)不能遲到早退(3)兩個(gè)同學(xué)一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)(4)實(shí)驗(yàn)課不得缺席:2H鉛筆,
2025-02-25 11:41
【摘要】園林樹木栽培學(xué)試卷一一、名詞解釋(5×4)1.喬木有明顯發(fā)達(dá)獨(dú)立主干的高大園林樹木2.光照生態(tài)型園林樹木進(jìn)化過程中對(duì)光照適應(yīng)性形成的生態(tài)類型。3.年生長(zhǎng)周期一年中園林樹木生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律性表現(xiàn)。4.假植園林樹木栽植過程中因故不能定植時(shí)采取的臨樹性栽植保護(hù)措施。5.古樹名木分級(jí)依據(jù)樹木生長(zhǎng)年限或歷史意義而劃分的保護(hù)性管理級(jí)別。
2025-04-02 23:51
【摘要】第二章企業(yè)組建l第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)制度l第二節(jié)企業(yè)組織形式l第三節(jié)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)企業(yè)管理學(xué)教學(xué)課件河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院l企業(yè)制度的演變l傳統(tǒng)企業(yè)制度的弊端l現(xiàn)代企業(yè)制度的含義l現(xiàn)代企業(yè)制度的特征l現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)容企業(yè)管理學(xué)教學(xué)課件河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
2025-02-12 20:12
【摘要】甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)第十二章日糧、飼糧、配合飼料及配方設(shè)計(jì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)第一節(jié)日糧,飼糧及配合飼料概述一.概念?日糧(diet):供給動(dòng)物1天營(yíng)養(yǎng)所需的各種飼料總量。?飼糧(ration):全面供給動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)的飼料混合物。?配合飼料(formulafeed):根據(jù)動(dòng)物的不同生長(zhǎng)
2025-02-18 10:02
【摘要】緣管滸苔、小珊瑚藻和鼠尾藻對(duì)東海原甲藻克生效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究EffectsofthreemacroalgaeUlvalinza,CorallinapiluliferaandSargassumthunbergiionthegrowthoftheredtidemicroalgaeProrocentrumdonghaienseunderlab
2025-01-03 12:27
【摘要】農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)性質(zhì)◇內(nèi)涵一農(nóng)學(xué)是我校傳統(tǒng)專業(yè)之一,也是安徽省教改示范專業(yè)。本專業(yè)依托的學(xué)科“作物學(xué)”是國(guó)家一級(jí)學(xué)科,擁有“作物遺傳育種學(xué)”、“作物栽培與耕作學(xué)”2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有“作物學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站、博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?!髢?nèi)涵二農(nóng)學(xué)專業(yè)特色在于“作物”,其在作物遺傳育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)等領(lǐng)域具有較深厚的基礎(chǔ),本專業(yè)的軟、硬件建設(shè)較為完備,在省內(nèi)
2025-07-08 08:47
2024-08-24 17:36
【摘要】一、名詞解釋1、大樹:一般指胸徑在15~20cm以上,或樹高在4~6m以上;或樹齡在20年以上的樹木,在園林工程中均可稱之為“大樹”。2、單軸分枝:樹木的頂端優(yōu)勢(shì)明顯,主干由頂芽不斷向上伸長(zhǎng)而形成,側(cè)枝由各級(jí)側(cè)芽形成,這種分枝形式,稱為單軸分枝,也稱為總狀分枝。3、短截:又稱短剪,指對(duì)一年生枝條的剪截處理。4、古樹名木:樹齡在百年以上的大樹,具有歷史、文化、科學(xué)或社會(huì)意義的木本植
2025-07-03 17:36