安全工程導(dǎo)論--第1章緒論-展示頁
2025-01-07 15:18本頁面
【正文】 安全的認(rèn)識過程 — 安全科學(xué)形成標(biāo)志 7 安全工程中的幾個基本概念（ 1/3） 安全指標(biāo) 安全指標(biāo)：在一定的條件下，一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，在完成其功能的過程中，所產(chǎn)生的事故損失的可接受水平。 ? 安全科學(xué)高等教育：高等院校三級學(xué)位（博士、碩士和學(xué)士）學(xué)科、專業(yè)教育的確立，我國設(shè)置安全工程專業(yè)的普通高等院校有 100多所，自 1986年中國礦業(yè)大學(xué)獲得安全技術(shù)及工程博士、碩士學(xué)位授予權(quán)以來，到目前為止，培養(yǎng)安全工程類研究生并具有碩士學(xué)位授予權(quán)的院校有 30多所、博士學(xué)位授予權(quán)的院校有 15所、有 5個博士后流動站， 1996年中國礦業(yè)大學(xué)安全技術(shù)及工程學(xué)科承擔(dān)了國家“ 211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目， 1999年中國礦業(yè)大學(xué)還獲準(zhǔn)設(shè)置國家長江學(xué)者特聘教授設(shè)崗學(xué)科（安全技術(shù)及工程）， 2023年中國礦業(yè)大學(xué)安全技術(shù)及工程學(xué)科和西安科技學(xué)院安全技術(shù)及工程學(xué)科被批準(zhǔn)為國家級重點(diǎn)學(xué)科。它的 誕生 首先是 以它的學(xué)科理論、刊物出版和世界性學(xué)術(shù)會議召開為標(biāo)志 。這就是當(dāng)前正在進(jìn)入動態(tài)的安全認(rèn)識階段，這個階段不僅要創(chuàng)立安全科學(xué)，還要使安全科學(xué)與技術(shù)在人類的大科學(xué)技術(shù)整體中確立自己獨(dú)立的科學(xué)技術(shù)體系，在人類整個生產(chǎn)、生活以及生存過程中顯示出它的巨大作用。 ? 第三階段是由于形成了軍事工業(yè)、航空工業(yè)、特別是原子能和航天技術(shù)等 復(fù)雜的大生產(chǎn)系統(tǒng)和機(jī)器系統(tǒng) ，局部的安全認(rèn)識和單一的安全技術(shù)措施已無法解決這類生產(chǎn)制造和設(shè)備運(yùn)行系統(tǒng)中的安全問題，必須發(fā)展與生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)系統(tǒng)、安全技術(shù)措施，于是進(jìn)入 系統(tǒng)的安全認(rèn)識階段 。人類對安全認(rèn)識的歷史發(fā)展過程，大致可以分為四個階段： – 無知（不自覺）的安全認(rèn)識階段 – 局部的安全認(rèn)識階段 – 系統(tǒng)的安全認(rèn)識階段 – 安全系統(tǒng)認(rèn)識 5 ? 第一個階段是工業(yè)革命前 ，生產(chǎn)力和自然科學(xué)都處于自然和分散發(fā)展的狀態(tài)，人類對自身的安全問題還未能自覺地去認(rèn)識和主動采取專門的安全技術(shù)措施，從科學(xué)的高度來看， 還處于無知（不自覺）的安全認(rèn)識階段 。然而， 人類對安全的認(rèn)識卻長期落后于對生產(chǎn)的認(rèn)識 。即， 安全科學(xué)是專門研究安全的本質(zhì)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律和保障條件的科學(xué) 。 ? 科學(xué) —— 是人類認(rèn)識和揭示客觀事物的本質(zhì)及其運(yùn)動、變化規(guī)律的活動過程及其系統(tǒng)的成果，最終目的是解決客觀事物是什么和為什么的道理。 3 167。 ? 狹義安全與廣義安全： 狹義安全 :是指某一領(lǐng)域或系統(tǒng)中的安全，如生產(chǎn)安全、機(jī)械安全、礦業(yè)安全、交通安全、消防安全、航空安全、建筑安全、核工業(yè)安全等，狹義安全具有技術(shù)安全的含義，即人們通常所說的某一領(lǐng)域或系統(tǒng)中的安全技術(shù)問題。 人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度構(gòu)成安全度（即安全量）的概念。 安全的基本概念及其特征 ? 安全： 安全是人的身心免受外界（不利）因素影響的 存在狀態(tài) （包括健康狀況）及其 保障條件 。第 1章 緒論 參考書目：張景林 林柏泉《安全學(xué)原理》，中國勞動社會保障出版社， 2023年 2月 1 第一章 緒 論 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容： 1．理解安全的基本概念及特征； 2．了解安全科學(xué)的學(xué)科體系及其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系； 3．了解安全科學(xué)的由來與發(fā)展； 4．掌握安全科學(xué)的研究對象。 2 167。換句話說， 人的身心存在的安全狀態(tài)及其事物保障的安全條件構(gòu)成安全的整體。確立安全量的概念是確立安全的科學(xué)概念的具體表現(xiàn)，也是安全達(dá)到科學(xué)分析高度的必要前提。 廣義安全 :即大安全，是以某一領(lǐng)域或系統(tǒng)為主的技術(shù)安全擴(kuò)展到生活安全與生存安全領(lǐng)域，形成生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域的大安全，廣義安全是全民、全社會的安全。 ? 安全 —— 是人的身心免受外界（不利）因素影響的 存在狀態(tài)（包括健康狀況）及其 保障條件 。 ? 安全科學(xué) —— 安全科學(xué)是認(rèn)識和揭示人的身心免受外界（不利）因素影響的安全狀態(tài)及保障條件與其轉(zhuǎn)化規(guī)律的學(xué)問。 4 人類對安全的認(rèn)識過程 — 安全科學(xué)發(fā)展的四個階段 自人類誕生以來，就離不開生產(chǎn)和安全這兩大基本需求。隨著生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，保障安全的必要性、迫切性和實(shí)現(xiàn)安全的可能性都在同步增長。 ? 第二階段是工業(yè)革命后 ，生產(chǎn)中已使用大型動力機(jī)械和能源，導(dǎo)致生產(chǎn)力和危害因素的同步增長（如：汽車的發(fā)明，導(dǎo)致交通事故的增長；采礦業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致礦業(yè)災(zāi)害事故的增加），迫使人們對這些局部人為危害問題不得不進(jìn)行深入認(rèn)識并采取專門的安全技術(shù)措施， 于是發(fā)展到局部的安全認(rèn)識階段 。 ? 第四個階段是當(dāng)今的生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，特別是高科技的發(fā)展，靜態(tài)的系統(tǒng)安全技術(shù)措施和系統(tǒng)的安全認(rèn)識即系統(tǒng)安全工程理論，已不能很好地解決動態(tài)過程中隨機(jī)發(fā)生的安全問題，必須更深入地采取 動態(tài)的安全系統(tǒng)工程技術(shù)措施和進(jìn)行安全系統(tǒng)認(rèn)識 。 人類對安全的認(rèn)識過程 — 安全科學(xué)發(fā)展的四個階段 6 ? 安全科學(xué)雖然是 20世紀(jì) 80年代才開始在國內(nèi)外興起，但發(fā)展很快。 1974年美國最早出版《安全科學(xué)文摘》雜志 1981年德國安全專家?guī)鞝柭l(fā)表《安全科學(xué)導(dǎo)論》專著（德文版） 1990年 9月在德國科隆市舉行了第一次世界安全科學(xué)大會 1991年 1月中國勞動保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會創(chuàng)辦了這個學(xué)科的理論刊物《中國安全科學(xué)學(xué)報》，并向國內(nèi)外公開發(fā)行，同年 5月，由 11個國家 17名編委共同編輯，并已出版 14年之久的國際性刊物《職業(yè)事故雜志》，在荷蘭宣布改名為《安全科學(xué)》。 ? 安全科學(xué)學(xué)科建設(shè)：安全工程、衛(wèi)生工程、職業(yè)衛(wèi)生醫(yī)學(xué)以及安全系統(tǒng)工程和安全管理工程等 工程技術(shù)與技術(shù)科學(xué)兩個安全科學(xué)技術(shù)層次 ，在國內(nèi)外也都已逐步走向成熟并開始向基礎(chǔ)科學(xué)和哲學(xué)層次升華，初步提出了安全科學(xué)的學(xué)科體系，奠定了安全科學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的良好基礎(chǔ)。 本質(zhì)安全化 本質(zhì)安全化一般是針對某一個系統(tǒng)（或設(shè)施）而言，是表明該系統(tǒng)的安全技術(shù)與安全管理水平已達(dá)到了本部門當(dāng)代的基本要求，系統(tǒng)可以較為安全可靠的運(yùn)行；但并不表明該系統(tǒng)絕對不會發(fā)生事故。由于技術(shù)經(jīng)濟(jì)的原因，系統(tǒng)的許多方面尚未安全化，事故隱患
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