【摘要】神經(jīng)調(diào)節(jié)默寫:1、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式及類型是什么?2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?由哪幾部分組成?3、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位及其組成是什么?4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式及特點是什么?5、興奮在細胞間傳遞的媒介及其結(jié)構(gòu)是什么?6、興奮在細胞間傳遞的特點是什么?并解釋其原因。7、高級中樞和低級中樞之間的關(guān)系是什么?8、言語區(qū)的位置及分
2024-11-21 07:56
【摘要】第6章人與環(huán)境安徽阜陽一中李鳳趄2人與環(huán)境3456789101112131415161718192021生物多樣性的保護22232425C2627
2024-11-24 18:06
【摘要】新課標(biāo)·生物專題六生物與環(huán)境新課標(biāo)·生物第13講生物與環(huán)境新課標(biāo)·生物目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠矚新課標(biāo)·生物關(guān)注新考綱把握新考情3—4種群和群落(1)種群的特征(Ⅰ)(2)種群的數(shù)量變化
2025-01-17 12:57
【摘要】本專題包括必修教材第八章(生物與環(huán)境)、第九章(人與生物圈)。生態(tài)與環(huán)境的問題是當(dāng)今世界備受關(guān)注的問題,近幾年高考把這部分內(nèi)容作為命題的重點,如生態(tài)學(xué)基本概念和基本原理,涉及生態(tài)學(xué)問題的圖、表的識別和分析,實驗及實驗設(shè)計等方面,內(nèi)容較多,命題點也較多。
2024-11-24 01:15
【摘要】第二章生物與環(huán)境生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系——是生態(tài)學(xué)研究的主題?適應(yīng)過程與塑造作用?形成過程與改造作用第一節(jié)環(huán)境概述一、環(huán)境與生境1.環(huán)境(environment)環(huán)境概念:生態(tài)學(xué)中的環(huán)境概念是指生態(tài)系統(tǒng)中生物有機體周圍一切要素的總和。?環(huán)境本質(zhì):
2025-01-25 10:56
【摘要】生物第二輪專題復(fù)習(xí)高三生物備課組專題五生物與環(huán)境種群群落生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境保護生態(tài)工程?考綱內(nèi)容要求種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)群落的結(jié)構(gòu)特征(4)群落的演替(5)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化(6)土壤中動物類群豐富度
2025-05-14 18:41
【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修3現(xiàn)代生物科技專題必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?神經(jīng)調(diào)節(jié)?體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?免疫調(diào)節(jié)?植物的激素調(diào)節(jié)?種群和群落?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定性生態(tài)環(huán)境的保護?生態(tài)系統(tǒng)的功能免疫調(diào)節(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成
2024-11-23 02:52
【摘要】專題六生物與環(huán)境主干知識回扣一、種群的特征1.種群的數(shù)量特征種群的數(shù)量特征主要包括、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、和。2.種群數(shù)量特征間的相互關(guān)系種群密度年齡組成性別比例出生率死亡率增長型二、種群數(shù)量的變化合理利用
2025-05-14 18:47
【摘要】專題五生物與環(huán)境3-4種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)群落的結(jié)構(gòu)特征(4)群落的演替3-5生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3-6生態(tài)環(huán)境的保護(1)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響(2)全球性生態(tài)環(huán)境
2025-06-18 21:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、判斷生物與環(huán)境的關(guān)系。?2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,會判斷那種是不是生態(tài)系統(tǒng)。?3、通過具體事例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量流動的特點。檢測目標(biāo)?1、以選擇的形式的形式考察對基礎(chǔ)知識的理解。?2、在理解應(yīng)用體的形式考查食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)能量的特點。嘗試構(gòu)建生物與環(huán)境的知識體系?1
2025-01-23 05:06
【摘要】第一節(jié)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)核心要點突破基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練第1節(jié)課標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)領(lǐng)航通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.簡述單細胞動物與多細胞動物進行物質(zhì)交換的區(qū)別。2.說出內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義?!局攸c】內(nèi)環(huán)境的成分及內(nèi)在聯(lián)系?!倦y點】內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機制。
2024-11-24 18:58
【摘要】第二章了解生物圈生物圈:地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布??2生物能影響和改變環(huán)境嗎??3生物怎么適應(yīng)環(huán)境??想一想,議一議我國的珍稀動物大熊貓,為世界各
2025-03-14 15:02
【摘要】版權(quán)所有,如有雷同不勝榮幸大綱版與課標(biāo)版《考試大綱》比較大綱版?(1)能把握所學(xué)知識的要點和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2)能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實、概念、原理和規(guī)律等。(3)能運用所學(xué)知識,對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。課標(biāo)版?
2025-02-14 20:32
【摘要】第27講內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、動物必須維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定1.單細胞動物的物質(zhì)交換:與外界環(huán)境_____交換。2.多細胞動物的物質(zhì)交換(1)細胞與___________直接交換細胞外液直接細胞細胞外液CO2、廢物O2、養(yǎng)料
2024-11-24 01:30
【摘要】專題二生物的多樣性與環(huán)境生物類型細菌真菌病毒結(jié)構(gòu)單細胞生物單細胞生物或多細胞生物蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的細胞特點細胞內(nèi)無成形的細胞核細胞內(nèi)有真正的細胞核無細胞結(jié)構(gòu)營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng),腐生寄生或共生異養(yǎng),腐生或寄生異養(yǎng),細胞內(nèi)寄生生
2025-01-15 14:17