【正文】 的 “ 白氣 ” ，屬于液化現(xiàn)象．是大火煮飯時鍋的上方 “ 白氣 ” 由于上方溫度高于剛關(guān)火后鍋的上 方溫度，水蒸氣不易液化， “ 白氣 ” 要少一些； 故答案為：猜想是：大火煮飯時鍋的上方 “ 白氣 ” 少一些； 猜想的理由是：大火煮飯時鍋的上方溫度高于剛關(guān)火后鍋的上方溫度，水蒸氣不易液化， “ 白氣 ” 要少一些． 點評： 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)． 18．（ 2分）（ 2020?江西）如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處于 固體 狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程叫做 凝華 （填物態(tài)變化名稱）． 考點： 物態(tài)的微觀模型及特點；升華和凝華的定義和特點 ． . 專題： 汽化和液化、升華和凝華；分子熱運動、內(nèi)能． 分析： （ 1） ① 固態(tài)物質(zhì)中，分子排列十分緊密，分子間有強大的作用力，因此固體具有一定的形狀和體積； ② 液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小，因此液體沒有固定的形狀，具有流動性，但有一定的體積； ③ 氣態(tài)物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以易向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮．因此氣體具有流動性，沒有固定的形狀也沒有確定的體積． （ 2）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華． 解答： 解：（ 1）分析這三個圖可見：甲圖分子排列分子極度散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型；乙圖分子排列沒有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型；丙圖分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型． （ 2）物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程，也就是由氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象． 故答案為：固體；凝華． 點評： 本題考查了分子的結(jié)構(gòu)模型的識別以及物態(tài)變化的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單． 19．（ 2分）很多賓館里的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，請你說出它能很快把手烘干的兩個理由： ① 提高了水分的溫度 ； ② 吹出的風(fēng)使手表面空氣流動加快 ． 考點： 影響蒸發(fā)快慢的因素． . 專題： 汽化和液化、升華和凝華． 分析： 熱風(fēng)干手器快速把手烘干，說明手上的水分很快被蒸發(fā)掉了．因此從影響蒸發(fā)快慢的因素入手去分析此題． 解答： 解：熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高，提高了水分的溫度可使手上水分蒸發(fā)加快；吹出的風(fēng)使手表面空氣流動快，可使手上水分蒸發(fā)加快．所以它能很快把手烘干． 故答案為：提高了水分的溫度；吹出的風(fēng)使手表面空氣流動加快． 點評： 影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體表面積、液 體表面上方空氣的流動速度． 20．（ 2分）（ 2020?廣州）如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 汽化 ，此過程 吸熱 （選填 “ 吸熱 ” 、 “ 放熱 ” 、 “ 不吸放熱 ” ）． 考點： 汽化及汽化吸熱的特點． . 專題： 汽化和液化、升華和凝華． 分析： 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化放熱． 解答： 解：冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低． 故答案為：汽化；吸熱． 點評： 本題考查了冰箱的工作過程，電冰箱實際上就是通過制冷劑汽化吸熱和液化放熱把冰箱內(nèi)的熱量搬到冰箱外面的，貼近學(xué)生生活實際，密切聯(lián)系了生活． 21．夏天對著開水杯 “ 吹氣 ” ，能使開水變涼，這是因為 汽化吸熱（或蒸發(fā)吸熱） ，使水溫下降．冬天對著手 “ 哈氣 ” ，使手變暖，這是因為水氣遇冷 液化放熱 ，使手表面溫度升高． 考點： 影響蒸發(fā)快慢的因素；液化及液化現(xiàn)象． . 專題： 應(yīng)用題． 分析： （ 1）影響液體蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積、液體表面上方的空氣流動； （ 2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)成為液化現(xiàn)象 ，液化過程放熱． 解答： 解：（ 1）對著開水吹氣，加快了空氣流動，從而加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱會使熱水溫度降低的快； （ 2）冬天對著手 “ 哈氣 ” ，使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷液化放熱，使手表面溫度升高的緣故． 故答案為：加快蒸發(fā)吸熱，液化放熱． 點評： 本題主要考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢的因素，以及熱傳遞改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 22．（ 2分）如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵?。傧蛲饫瓌踊钊?，到一定程度時，注射器里的液 態(tài)乙醚消失，這是 汽化 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推動活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 壓縮體積 方法可以使氣體液化． 考點： 汽化及汽化吸熱的特點；液化方法及其應(yīng)用． . 專題： 汽化和液化、升華和凝華． 分析： 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化吸熱． 物質(zhì)的狀態(tài)變化時體積發(fā)生變化，主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化． 解答： 解：注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài)，這是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱；推活塞，使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮，分子間的距離拉近，體積變小，又變成了液態(tài)，這是液化現(xiàn)象 ． 故答案為：汽化；壓縮體積． 點評： 能進行物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，并能用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象是解決此題的關(guān)鍵．只要勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理知識． 23．今年 4月 20日，江城出現(xiàn)了罕見的 “ 返潮 ” 現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的．專家解釋：這是因為前幾天我市遭遇 “ 倒春寒 ” 天氣，地面、墻壁等處的溫度 較低 ，但近日起，西南暖濕氣流來到我市上空，空氣中水蒸氣的含量 較高 ，極易發(fā)生 液化 現(xiàn)象，使近地面的物體冒 “ 冷汗 ” ． 考點： 溫度；液化及液化現(xiàn)象． . 專題： 應(yīng)用題． 分析 ： 根據(jù)我們對 “ 倒春寒 ” 天氣和暖濕氣流的了解做出前兩個空； 水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象． 解答： 解： “ 倒春寒 ” 天氣空氣的溫度比較低，會使地面、墻壁受冷溫度降低； 暖濕氣流會使空氣中的水蒸氣含量增大，水蒸氣遇到比較冷的地面、墻壁就會液化成小水珠． 故答案為：較低；較高；液化． 點評： 此題給出了一個生活場景，考查我們的分析能力，是一道好題． 24．（ 1分）小紅是一個小魔術(shù)迷．她把一塊棉布手帕浸泡在醫(yī)用酒精中，均勻濕透后取出，用鑷子夾住兩角在空中展開，用火點燃，當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕卻完好無損（如 圖所示）．請解釋這一現(xiàn)象的原因： 酒精燃燒釋熱，使部分酒精揮發(fā)；使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量；使手帕達不到著火點 ． 考點： 汽化及汽化吸熱的特點． . 專題： 簡答題；汽化和液化、升華和凝華． 分析： 燃燒需要同時滿足三個條件： ① 可燃物 ② 氧氣或空氣 ③ 達到燃燒所需的最低溫度即著火點解答本題． 解答： 解：根據(jù)燃燒的條件，點燃手帕上的酒精，酒精燃燒釋熱，使部分酒精揮發(fā)（吸收了燃燒釋放的部分熱量），并且水蒸發(fā)帶走部分熱量；使手帕達不到著火點，所以手帕完好無損． 故答案為：酒精燃燒釋熱，水蒸發(fā)吸熱帶走部分熱量 ，使手帕達不到著火點． 點評： 本題主要考查了物質(zhì)的燃燒條件方面的知識，及解題中的應(yīng)用． 25．（ 2分）寒冬時節(jié)的早晨，汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前風(fēng)擋車窗上出現(xiàn)白色的 “ 哈氣 ” ，于是他打開暖風(fēng)，很快就能除掉 “ 哈氣 ” ；夏天，在下大雨后，風(fēng)擋車窗上也出現(xiàn) “ 哈氣 ”影響安全駕駛，于是司機打開空調(diào)制冷，很快 “ 哈氣 ” 也被除掉．為什么同樣的現(xiàn)象，司機采取不同的方法卻收到了相同的效果？請你用所學(xué)的物理知識加以解釋．前者 通過提高擋風(fēng)玻璃的溫度，使水蒸氣不能放熱液化 、后者 降低車內(nèi)水蒸氣的溫度，使它不能放熱液化 ． 考點： 汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象． . 專題： 應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華． 分析： 首先要根據(jù)生活經(jīng)驗確定題目中提到的白色的 “ 哈氣 ” 是什么，然后再針對其形成采取相應(yīng)的措施． 解答： 答：水蒸氣遇冷才能凝結(jié)成水珠形成 “ 哈氣 ” ，司機采取的措施都是從抑制氣體液化的條件入手的． 在冬季，司機用暖風(fēng)提高擋風(fēng)玻璃的溫度，使水蒸氣不能在擋風(fēng)玻璃上液化而形成“ 哈氣 ” ； 在夏季下大雨時，車外溫度較低，關(guān)閉車窗后，車內(nèi)溫度較高，擋風(fēng)玻璃的溫度較低，車內(nèi)水蒸氣在擋風(fēng)玻璃上遇冷可以凝結(jié)形成 “ 哈氣 ” ，此時打開空 調(diào)制冷，使車內(nèi)溫度低于擋風(fēng)玻璃的溫度，車內(nèi)水蒸氣不能在擋風(fēng)玻璃上液化，從而起到預(yù)防 “ 哈氣 ”產(chǎn)生的作用． 故答案為：通過提高擋風(fēng)玻璃的溫度，使水蒸氣