【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展清朝前期疆域和政區(qū)圖臺灣島新疆京師···。。。、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。一、清朝對全國的統(tǒng)治1.統(tǒng)一清朝統(tǒng)治者進(jìn)入北
2025-06-29 13:42
【摘要】第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1.鄭成功詩云:“開辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基?!睋?jù)此,你知道明末侵占我國寶島臺灣的西方殖民國家是()A.西班牙B.葡萄牙C.荷蘭
2025-06-29 15:10
【摘要】第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2知識點(diǎn)3知識點(diǎn)4清朝對全國的統(tǒng)治:清朝以 北京 為都城,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。?(?1?)政治制度:基本上沿襲中原歷代王朝的做法,進(jìn)一步加強(qiáng) 中央集權(quán) ,維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。?(
2025-06-29 15:07
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展明朝著名英雄()率領(lǐng)“戚家軍”打敗了倭寇,保衛(wèi)了東南沿海地區(qū)的安寧。A、戚美珍B、戚繼光C、戚正武D、戚薇C清朝的真正建立者是()。A、忽必烈B、皇太極C、阿
2025-06-29 13:52
【摘要】第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)二十九分。,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)二十九分。,第三頁,編輯于星期六:二點(diǎn)二十九分。,第四頁,編輯于星期六:二點(diǎn)二十九分。,第五頁,編輯于星期六:二點(diǎn)二十九分。,第六頁,編...
2024-10-23 00:26
【摘要】第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課夏商與西周,東周分兩段;春秋與戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢;三分魏蜀吳,兩晉前后延;南北朝并立,隋唐五代傳;宋元明清后,皇朝至此完。學(xué)習(xí)目標(biāo)、鄭成功收復(fù)臺灣、清朝在臺灣的建制及對西藏的有效管轄、鞏固西
2025-06-30 01:13
【摘要】第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝以 為都城,并隨后消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。在政治制度方面進(jìn)一步加強(qiáng) ,維護(hù)政治上的 ;在思想文化方面推崇 學(xué)說,繼承歷代文化傳統(tǒng)
【摘要】單元整合秦朝:“焚書坑儒”,加強(qiáng)了思想統(tǒng)治,但摧殘了文化,鉗制了思想,給我國文化造成了很大的損失。漢朝:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,實(shí)現(xiàn)了思想的大一統(tǒng),使儒家思想開始成為中國兩千多年的正統(tǒng)思想。明朝:八股取士,禁錮了人們的思想,而它所帶來的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng),對學(xué)術(shù)文化發(fā)展產(chǎn)生了極大的消極影響。清朝:大興文字獄,造成了社會恐怖,摧殘
2025-06-29 14:50
【摘要】單元提升一二三一、明清加強(qiáng)專制統(tǒng)治一二三典例1 某校七年級歷史活動課開展研究性學(xué)習(xí),學(xué)生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設(shè)立東廠、雍正設(shè)立軍機(jī)處等方面的資料。由此可知,其研究性學(xué)習(xí)的主題最有可能是()經(jīng)濟(jì)的發(fā)展史上有作為的皇帝專制的強(qiáng)化一多民族的鞏固【
【摘要】?明朝皇帝的陵墓群十三陵?明朝時期的文學(xué)家主要以寫小說為主。明朝小說中反映農(nóng)民起義的是()。?A、《三國志通俗演義》B、《牡丹亭》C、《水滸傳》D、《西游記》C明熹宗朱由校就是那個傳說中的木匠皇帝。他在位期間,外有金兵的侵?jǐn)_,內(nèi)有明末的起義,是國
2025-06-29 23:41
【摘要】第14課明朝的統(tǒng)治元朝的重要制度有()。A、行省制度、科舉制度B、科舉制度、驛站制度C、行省制度、驛站制度D、宗法制度、行省制度C1、明朝的建立:時間、人物、都城2、明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn):農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)3、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措
2025-06-29 21:36
【摘要】直擊中考1.(?百色中考?)明朝時期,科舉考試的范圍是“四書”“五經(jīng)”,從朱熹的《四書章句集注》出題,發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù),以“八股”為應(yīng)試文章的程式。此舉(?D?)辦事效率選拔有真才實(shí)學(xué)的人才進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展重禁錮知識分子的創(chuàng)新思
2025-06-29 14:51
【摘要】第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡一、單項(xiàng)選擇題1.《陜西通志》記載:“民爭采山間蓬草而食……至十月以后而蓬盡矣,則剝樹皮而食……迨年終而樹皮又盡矣,則又掘其山中石塊而食。”造成這種現(xiàn)象的根本原因是()A.旱情嚴(yán)重B.朝政腐敗C.土地
2025-06-29 08:02
【摘要】第三單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖單元時間軸考綱點(diǎn)對點(diǎn)單元考點(diǎn)演練考點(diǎn)1:明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施,最有價值的文物是(),下列屬于明朝統(tǒng)治者實(shí)施的措施有()①設(shè)立錦衣衛(wèi)②設(shè)立東廠③設(shè)軍機(jī)處④設(shè)廷杖制度A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
2025-06-30 05:00