北京課改版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)加減法的混合運算-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加減混合運算第一課時有理數(shù)的加減混合運算（一）教學(xué)目的1、讓學(xué)生能進行包括小數(shù)或分數(shù)的有理數(shù)的加減混合運算2、讓學(xué)生進一步體會到“有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為加法進行計算”，并體會有理數(shù)加減法在實際中的應(yīng)用。教學(xué)重點與難點重點：有理數(shù)加法和減法的混合運算。難點：減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學(xué)過程

2024-11-30 22:22

北京課改版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)加減法的混合運算-展示頁

【摘要】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向，與原來位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米

2024-12-20 04:02

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)七上162有理數(shù)加減法的混合運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握去括號法則.2、掌握添括號法則.3、能用去括號和添括號法則解決實際問題.范圍：自學(xué)課本P29-P34，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、當(dāng)括號前面是“+”時，去掉括號和它前面的“+”，括號內(nèi)各數(shù)的符號___________.2、當(dāng)括號前面是“-”時，去掉括號和它前面的“-”，

2024-12-21 14:03

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)的減法同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的減法一、夯實基礎(chǔ)1、3與－2的和的倒數(shù)是_________，－1與－7差的絕對值是_________.2、－比－大_________，比－521小2的數(shù)是___________.3、（－3）－________=1________－7=－2.4、下列運算中正確的是（）

2024-11-27 15:42

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)七上110有理數(shù)的混合運算-展示頁

【摘要】有理數(shù)的混合運算一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)的混合運算的順序.2、能進行有理數(shù)的混合運算.3、運算律在有理數(shù)的混合運算中仍然成立.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)的混合運算的順序.四、教學(xué)難點：能進行有理數(shù)的混合運算.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方五種運

2024-12-21 02:22

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上112用計算器做有理數(shù)的混合運算同步練習(xí)-展示頁

【摘要】用計算器做有理數(shù)的混合運算一、夯實基礎(chǔ)用計算器計算：1、(-3)×3+2×6[2、82÷4-5×63、-2+6×(-3)+84、-23-6×7+28÷(-7)二、能力提升用計算器計算(精確到)：5、×

2024-11-26 23:55

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上171有理數(shù)的乘法同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的乘法一、夯實基礎(chǔ)1、（﹣3）×3的結(jié)果是（）A．9B．0C．-9D．﹣62、計算﹣4×（﹣2）的結(jié)果是（）A．8B．﹣8C．6D．﹣23、計算：)31(?×3=4、計算：.______)21()4(????二

2024-11-27 06:51

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上182有理數(shù)的除法同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的除法一、夯實基礎(chǔ)1、倒數(shù)是2的數(shù)是（）B.21C.-2D.21?2、5÷51等于（）B.25或25或-253、-的倒數(shù)是______.4、倒數(shù)等于它本身的數(shù)是

2024-11-26 23:54

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上141有理數(shù)的加法同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法一、夯實基礎(chǔ)1、2＋(－2)的值是()A．－4B．－14C．0D．42、兩個非零有理數(shù)的和為正數(shù)，那么這兩個有理數(shù)為（）數(shù)大于負數(shù)的絕對值，或都為正數(shù)3、＋8與－12的和取_______

2024-11-27 15:42

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上142有理數(shù)的加法同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加法一、夯實基礎(chǔ)1、23＋（－17）＋6＋（－22）=_______.2、絕對值大于2且小于5的所有負整數(shù)的和是________.3、若2,3??ba，則??ba________.4、已知21,43,32?????cba，則式子?????)()(cba__________.二、能力提升

2024-11-26 23:55

北京課改版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的混合運算同步測試-展示頁

【摘要】七年級上冊第～綜合測試題（B）湖北薛建輝一、選擇題（每小題3分，共24分）1、任何有理數(shù)的二次冪都是（）A、正數(shù)B、負數(shù)C、非正數(shù)D、非負數(shù)2、式子52?表示（）A、5個－2相乘B、2個－5相乘C、5個2相乘的積的相反數(shù)D、2

2024-12-15 06:42

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上181有理數(shù)的除法同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的除法一、夯實基礎(chǔ)1、下列運算錯誤的是（）A.31÷(－3)=3×(－3)B.－5÷(－21)=－5×(－2)－(－2)=8+2÷3=02、如果兩個有理數(shù)的商等于0，則（）000，除

2024-11-27 15:42

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上19有理數(shù)的乘方同步練習(xí)-展示頁

【摘要】有理數(shù)的乘方一、夯實基礎(chǔ)1、（－3）4表示（）A．－3×4B．4個（－3）相加C．4個（－3）相乘D．3個（－4）相乘2、－24表示（）A．4個－2相乘B．4個2相乘的相反數(shù)C．2個－4相乘

2024-11-26 23:54

北京課改版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的混合運算-展示頁

【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運算？有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算符號計算絕對值加法同號取異號取減法減去一個數(shù)等于乘法同號取異號取除法同號取異號取除以一個數(shù)等于符號計算絕對值加法同號取相同的符號絕對值相加異號取絕對值大的符號

2024-12-12 08:59

京教版七上26有理數(shù)加減法的混合運算-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問:?(1)有理數(shù)的加減混合運算統(tǒng)一成加法.?(2)有理數(shù)的加法運算律有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則：同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加；異號兩數(shù)相加，絕對值相等時均為零，絕對值不等時，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；一個數(shù)同零相加，仍得這個數(shù)，互為相反數(shù)

2024-12-20 03:51

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上161有理數(shù)加減法的混合運算同步練習(xí)(專業(yè)版)

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上161有理數(shù)加減法的混合運算同步練習(xí)(留存版)

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上161有理數(shù)加減法的混合運算同步練習(xí)-文庫吧

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上161有理數(shù)加減法的混合運算同步練習(xí)-wenkub