普通心理學第八講講義-展示頁
2024-10-15 15:21本頁面
【正文】 動上，也叫做注意的穩(wěn)定性。因此，對活動本身的直接興趣是培養(yǎng)隨意后注意的關(guān)鍵。它是在隨意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 影響隨意注意的主要因素 注意的目的和任務 興趣特點、間接興趣 活動的組織性（生活和工作習慣，記筆記） 過去的經(jīng)驗 人格特征 （三）隨意后注意 隨意后注意兼具不隨意注意和隨意注意的某些特征。隨意注意是一種積極、主動的注意形式。如閱讀時，自覺將注意力指向文章的內(nèi)容。 消極作用：使人們從正在進行的活動中被動地移開，干擾正在進行的活動。 直接興趣是無意注意的重要源泉。 影響因素 ： 刺激本身特征 刺激的新異性，刺激的相對強度，刺激的運動 變化，刺激物之間的對比關(guān)系。啟動效應與負啟動效應詳見試驗心理學。所以，只用注意的外部行為表現(xiàn)來說明一個人的注意狀態(tài)，可能會得出錯誤的結(jié)論。 注意作為一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它和行為并不總是一致的。 生理變化：血液循環(huán)和呼吸發(fā)生變化，肢體血管收縮，頭部血管擴張，吸氣變短，呼氣變長等?？傊?，在注意條件下，意識與心理活動指向并集中于特定的對象，從而使意識內(nèi)容或?qū)ο笄逦鞔_，意識過程緊張有序，并使個體的行為活動受到意識的控制，而進入注意的具體過程，則可能是無意識的。注意指向的內(nèi)容一般處于意識的活動中心。 另一方面，注意和意識密不可分。注意更為主動和易于控制。注意是心理活動或“心理動作”，而意識是心理內(nèi)容或體驗。 人們在高度集中自己的注意時，注意的指向范圍就縮小，所以集中性與指向性密不可分。如在戲院看戲，在課堂上聽課。第三節(jié) 注意的一般概述 一、注意的基本概念 二、不隨意注意、隨意注意和隨意后注意 三、選擇性注意、持續(xù)性注意與分配性注意 一、注意的基本概念 （一）什么是注意 注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中。 基本特性： 指向性：心理活動或意識在某個瞬間，選擇了某個對象，而忽略了另外一些對象。 集中性：心理活動或意識在某個方向上的活動的強度和緊張度，心理活動或意識的強度越大，緊張度越高，注意也就越集中。 ? （二）注意和意識的關(guān)系 一方面，注意不等同于意識。 注意決定了什么東西可以成為意識的內(nèi)容，什么東西不可以。注意的過程可能是有意識的，也可能是無意識的。處于注意狀態(tài)時，意識水平較高，意識內(nèi)容比較清晰。 ? 注意可能是有意識的過程，也可能是無意識的過程。 （三）注意的外部表現(xiàn) 注意是一種內(nèi)部的心理狀態(tài)，通過人的外部行為表現(xiàn)出來。 行為表現(xiàn)：感官朝向某個對象，高度注意時，還可能出現(xiàn)某些表情動作，如托住下頜，凝神遠望、目光呆滯在某處等。如小學生上課時，有時可能眼睛盯住老師，看似認真聽課的樣子，實際上他的注意可能已經(jīng)指向無關(guān)的事物了。 （四）注意的基本功能 選擇信息 保持一定的時間延續(xù)，維持心理活動的持續(xù)進行，對信息進行合理、有序、精細的加工。 監(jiān)控動作和行為 二、不隨意注意、隨意注意和隨意后注意 （一）不隨意注意 事先沒有目的，也不需要意志努力的注意。 人本身的狀態(tài) 需要、期待、情感、興趣和過去經(jīng)歷這些因素稱為刺激的意義性。 不隨意注意 功能 積極作用：幫助人們對新異刺激進行定向，獲得對事物的清晰認識。 （二）隨意注意 有預定目的、需要一定意志努力的注意。當遇到困難時，人們通過意志努力，使注意力堅持在所要集中和指向的內(nèi)容上。只有人類才具有隨意注意。它與一定的目的、任務相聯(lián)系，類似于隨意注意，但是又不需要意志的努力，因此又類似于不隨意注意。
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