機(jī)械工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量試評估-展示頁
2024-09-26 21:15本頁面
【正文】 杜朝暉教授 12月 23～ 24日 華南理工大學(xué) 成員 ： 上海交通大學(xué) 劉明柱教授 華中科技大學(xué) 李華 燊 博士 西安交通大學(xué) 陳花玲教授 12月 25～ 26日 重慶大學(xué) 重慶大學(xué) 郭 鋼教授 華南理工大學(xué) 馬小明教授 教育指導(dǎo)委員會 ： 朱德忠教授 12月 27～ 28日 華中科技大學(xué) 石來德教授 （ 第二階段：南方組 ） 9 三、試評估 工作的實施 評估 時間及專家組 組成 接受評估的單位 提供的材料 ⑴ 本單位機(jī)械工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)工作總結(jié) ⑵ 入學(xué)考試報名登記表 （ 含本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書 ） ⑶ 近 2年的專業(yè)課入學(xué)試卷和答卷 ⑷ 培養(yǎng)方案 ⑸ 課程的教學(xué)大綱 ⑹ 近 2年每學(xué)期各教學(xué)點(diǎn)的課程表 ⑺ 近 2年各門課的試卷 、 答卷 ⑻ 主要課程所選用的教材與課件 ⑼ 開題報告 （ 含綜述 ） 、 中期報告 ⑽ 預(yù)答辯 、 正式答辯紀(jì)錄 ⑾ 學(xué)位論文 ⑿ 學(xué)校及機(jī)械工程領(lǐng)域制定的工程碩士教育管理文件 10 三、試評估 工作的實施 評估 時間及專家組 組成 接受評估的單位 提供的材料 評估 程序 ① 專家組聽取評估學(xué)校各級主管領(lǐng)導(dǎo)及專家的全面工作報告，并就有關(guān)問 題進(jìn)行提問咨詢； 西交大陳花玲教授作工作報告 專家組提問咨詢 11 ② 專家組審閱全部文檔資料； 三、試評估 工作的實施 評估 時間及專家組 組成 接受評估的單位 提供的材料 評估 程序 上交大 36類待查文檔資料 專家組查閱文檔資料 12 三、試評估 工作的實施 評估 時間及專家組 組成 接受評估的單位 提供的材料 評估 程序 ③ 召開學(xué)員、培養(yǎng)單位及任課（指導(dǎo)）教師座談會； 西交大座談會 上交大座談會 13 三、試評估 工作的實施 評估 時間及專家組 組成 接受評估的單位 提供的材料 評估 程序 ④ 按評估方案 (草案 )評分、討論形成評估意見，向接受評估校領(lǐng)導(dǎo)宣讀評估結(jié)論； 專家組組長向上交大宣讀評估結(jié)論 14 三、試評估 工作的實施 評估 時間及專家組 組成 接受評估的單位 提供的材料 評估 程序 ⑤ 評估專家組與各校的專家及管理人員就培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行交流、研討。 華東 地區(qū) ： 浙江大學(xué) 華北 地區(qū) ： 天津大學(xué) 中南 地區(qū)： 華中科技大學(xué) 負(fù)責(zé) 西部 地區(qū)： 西安交通大學(xué) 負(fù)責(zé) 東北 地區(qū)： 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 負(fù)責(zé) 真錢游戲 3 一、培養(yǎng)質(zhì)量試評估 工作的指導(dǎo)思想 1. 以國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會需求為導(dǎo)向 — 緊扣培養(yǎng)目標(biāo)并從培養(yǎng)工作的實際情況出發(fā)開展評估工作； 2. 以評估促交流 ， 以各地有代表性高校實際工作的共性為參照 — 確定適合目前國情的質(zhì)量評估指標(biāo)體系； 3. 注重建立科學(xué)合理的培養(yǎng)質(zhì)量評估方案 — 區(qū)分 質(zhì)量評估 與學(xué)校 實力評價 ，區(qū)分質(zhì)量的 基本要求 與質(zhì)量的 評優(yōu) ； 4. 通過評估建立規(guī)范管理和自我約束機(jī)制以保證培養(yǎng)質(zhì)量 — 自律 、 自重 ，對學(xué)員負(fù)責(zé)，對學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)，對國家和社會負(fù)責(zé)。1 “ 機(jī)械工程”領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量
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