考博個人自述書和專家推薦信-展示頁
2024-09-07 14:03本頁面
【正文】 德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)背景、在擬報考專業(yè)的知識儲備和曾經(jīng)做過的研究工作，以及你在攻讀博士學(xué)位階段的學(xué)習(xí)計劃和研究設(shè)想等。個人自述須由考生本人獨立完成！ 此頁請打印，內(nèi)容超過一頁的，請雙面打印。 ……………………………………………………………………………………………………… 我來自內(nèi)蒙古敖漢旗的一個小山村，父母們勞動的艱辛使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好品質(zhì)是我巨大的精神財富，一直激勵我努力著。攻讀碩士學(xué)位期間所學(xué)的是生態(tài)學(xué)專業(yè)，主要學(xué)習(xí)以下課程：英語、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、干旱區(qū)植被、3S原理、高級生物學(xué)、植物學(xué)、植物分類學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、地統(tǒng)計學(xué)及在生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用、空間分析、生態(tài)系統(tǒng)分析與建模、植物生理學(xué)、現(xiàn)代自然地理；閱讀了Statistical Analysis of Spatial Point Patterns 、Spatial Pattern Analysis in Plant Ecology 、ECOLOGY：Concept and Application 等專著。兩個學(xué)科的學(xué)習(xí)，使我具備了較寬的專業(yè)基礎(chǔ)，讓我在未來的研究工作中具有較大的可塑性和應(yīng)對變化的能力。2002年夏季參與典型草原帶不同類型植物群落蒸散量與二氧化碳吸收量的研究，該項研究屬科技部“973”項目。2003年夏季參與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院中日
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