高三物理電磁波-展示頁
2024-11-25 11:26本頁面
【正文】 + + _ + + + + + _ _ _ _ _ 例 2： 此圖是處充電過程，則電容器上極板帶正電還是負(fù)電？ 例 2： 此圖是處充電過程，則電容器上極板帶正電還是負(fù)電？ 答：正電 _ + + _ _ i t i t （ 1） （ 2） B、阻尼振蕩 ,任何振蕩電路中 ,總存在能量損耗 ,使振蕩電流 i 的振幅逐漸減小 ,這種振蕩叫阻尼振蕩 .如圖 (2) A、振蕩電路中，若沒有能量損耗，則振蕩電流的振幅將不變 ，這種振蕩叫無阻尼振蕩。 ? 知道阻尼振蕩和無阻尼振蕩的區(qū)別 ? 過程與方法： 了解物理過程的一般推理方法 ? 情感態(tài)度與價值觀： 體會動態(tài)和暫態(tài)的辨證關(guān)系 ? 【 重點難點 】 ? 重點： 對振蕩電路，振蕩電流基本概念的理解和電磁振蕩現(xiàn)象的認(rèn)識 ? 電場能和磁場能的轉(zhuǎn)化過程 ? 難點： LC回路產(chǎn)生電磁振蕩是本章本單元的重點，也是難點。高中物理 新人教版 選修 ３ 4系列課件 第十四章 《 電磁波 》 《 電磁波的發(fā)現(xiàn) 》 教學(xué)目標(biāo) ? 知識與技能： ? 知道麥克斯韋電磁理論的主要內(nèi)容；知道電磁波的形成和特點；知道赫茲的貢獻 ? 過程與方法： ? 了解聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學(xué)的思想了解用實驗來驗證理論的方法 ? 情感態(tài)度與價值觀： ? 體會電磁場理論建立的過程；體會自然界對稱、和諧之美 ? 【 重點難點 】 ? 重點： 麥克斯韋電磁理論、電磁波的形成和電磁波的特點 ? 難點： 麥克斯韋電磁理論的理解 電磁場理論的核心之一 變化的磁場產(chǎn)生電場 實驗為證 如右圖 ,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場 ,上面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光 討論 : ① 如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈 ,線圈中還有電流電場嗎 ? ② 線圈不存在時 ,線圈所處的空間還有電場嗎 ? ③ 若改成恒定的直流電 ,還有電場嗎 ? 有電場 ,無電流 有 無 麥克斯韋認(rèn)為在變化的磁場周圍產(chǎn)生電場 ,是一種普遍存在的現(xiàn)象 ,跟閉合電路是否存在無關(guān) ,導(dǎo)體環(huán)只是用來顯示電流的存在 說明 :在變化的磁場中所產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的 (渦旋電場 ) 電場線 電磁場理論的核心之二 : 變化的電場產(chǎn)生磁場 麥克斯韋假設(shè) :變化的電場就像導(dǎo)線中的電流一樣 ,會在空間產(chǎn)生磁場 ,即 變化的電場產(chǎn)生磁場 根據(jù)麥克斯韋理論 ,在給電容器充電的時候 ,不僅導(dǎo)體中的電流要產(chǎn)生磁場 ,而且在電容器兩極板間變化著的電場周圍也要產(chǎn)生磁場 理解 : (1) 電場均勻變化產(chǎn)生穩(wěn)定磁場 (2) 非均勻變化產(chǎn)生變化磁場 麥克斯韋電磁場理論的理解 : ① 恒定 的電場不產(chǎn)生磁場 ② 恒定 的磁場不產(chǎn)生電場 ③ 均勻變化 的電場在周圍空間產(chǎn)生 恒定 的磁場 ④ 均勻變化 的磁場在周圍空間產(chǎn)生 恒定 的電場 ⑤ 振蕩電場 產(chǎn)生 同頻率 的 振蕩磁場 ⑥ 振蕩磁場 產(chǎn)生 同頻率 的 振蕩電場 非均勻變化磁場 激發(fā) 變化電場 均勻變化 激發(fā) 穩(wěn)定磁場 不在激發(fā) 若非均勻變化 激發(fā) 變化磁場 均勻變化 激發(fā) 穩(wěn)定電場 非均勻變化 電場和磁場的變化關(guān)系 電磁波 1 電磁場 : 如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場 ,那么這個變化的電場就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場 。這個變化的磁場又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場 ,…… 變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的 ,形成不可分割的統(tǒng)一體 ,這就是電磁場 2電磁波 : 電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處的傳播就是電磁波 . 電磁波的特點 : ? (1) 電磁波是橫波 ,電場強度 E 和磁感應(yīng)強度 B做正弦規(guī)律 ,二者相互垂直 ,均與波的傳播方向垂直 ? (2)電磁波可以在真空中傳播 ,速度和光速相同 . v=λf ? (3) 電磁波具有波的特性 電磁波的實驗證明 ? 赫茲的電火花實驗 赫茲觀察到了電磁波的反射 ,折射 ,干涉 ,偏振和衍射等現(xiàn)象 . 他還測量出電磁波和光有相同的速度 . 這樣赫茲了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論 . 赫茲在人類歷史上 首先 捕捉到了電磁波 《 電磁振蕩 》 教學(xué)目標(biāo) ? 知識與技能： 理解 LC回路中產(chǎn)生振蕩電流的過程 ? 掌握分析電磁振蕩過程及變化的規(guī)律。 復(fù)習(xí)電磁波的發(fā)現(xiàn) ?麥克斯韋的電磁場理論 ?電磁波 L C K 電路圖 G L C K 電路圖 + + + + _ _ _ _ G L C K 電路圖 + + +
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