【摘要】4.更浩瀚的海洋一、作家訪談紀伯倫,黎巴嫩詩人、散文家、小說家、畫家,是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體裁的作家。他的思想受尼采哲學(xué)影響較大,其作品多以“愛”和“美”為主題,常流露憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘力量。主要作品有:散文詩集《先知》《先知園》《沙與沫》及小說《草原新娘》《叛逆的靈魂》等。
2025-06-29 16:13
【摘要】更浩瀚的海洋。,體會象征手法的作用。、追求不止的崇高境界,確立健康向上的人生態(tài)度。學(xué)習目標新課導(dǎo)入“人活一世,草活一秋。”同樣是一生的時間,有的人就可以干出讓人驕傲的成就,活得很精彩;而有的人卻只能是碌碌無為,平凡又平凡地度過一生。對待人生的態(tài)度不同,就會有截然不同的人生經(jīng)歷,有截然不同的人生亮點。積極的人生態(tài)度就是
2025-06-29 16:08
【摘要】更浩瀚的海洋紀伯倫語文版九年級下冊第一單元課堂·導(dǎo)入作者·簡介?紀伯倫(1883~1931),黎巴嫩詩人、散文作家、畫家,是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體的作家。他的散文具有獨特的東方韻味和感情色彩,散發(fā)著醉人的藝術(shù)馨香,是東方現(xiàn)代文學(xué)的重要成果人。紀伯倫的作品多以“愛”
2024-12-12 15:32
【摘要】更浩瀚的海洋學(xué)案一.教學(xué)目標:(一)感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。(二)品位作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。二、教學(xué)課前準備:1、掃除閱讀障礙,生字識記瀚()裸()鑲()憫()謐()撇(
2024-12-21 04:15
【摘要】4.更浩瀚的海洋1.下面各組詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.浩瀚.(hàn)污垢.(gòu)軀.體(qū)瑪瑙.(nǎo)B.沐.浴(mù)企.圖(qǐ
2025-06-30 00:29
2025-06-30 00:28
【摘要】《更浩瀚的海洋》教案高橋中學(xué)☆☆☆李萬臣⊙總體構(gòu)思:本文是對人生理想進行深刻思考的文章。通過對七種人的生存狀態(tài)的否定,表達了作者對理想境界追求不止的精神。這篇寓言式的散文,以詩人的想象力,為我們描繪了一個耐人尋味的故事,“我”和“我的心”為尋找理想的海岸洗浴,遇到并離開了七種不同生存狀態(tài)的人,表達了“我”對理想境界追求不止的精神?!颜n時計劃:
2024-12-17 08:35
【摘要】第四課.《更浩瀚的海洋》—紀伯倫制作:電白縣林頭中學(xué)汪雁云.語文版九年級語文下冊.教學(xué)目標:1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。2、品味作品純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。作者簡介:《》紀伯倫?紀伯倫:(1883~1931)黎巴嫩詩人、散文家
2024-12-12 03:41
【摘要】一、基礎(chǔ)題(9分)1.給下列句子中加粗的詞語注音。(5分)(1)你所看見的,實在是所有人中最糟糕()的一個,他虔()誠、純潔,把生活的痛苦拒()于自己的心扉()之外,而生活也把他的心靈跟歡樂隔絕()開來。(2)我絕不愿意在這樣的風里散()開我金色的發(fā)辮(),在這樣的空間袒()露我柔嫩()的胸脯,
【摘要】4 更浩瀚的海洋一、字音字形二、重要詞語:形容水勢盛大。憫:對遭遇不幸的人表示同情。禮膜拜:表示極度崇拜。:用苦行的手段修行的僧人,也借指為實現(xiàn)某種目標而自我磨煉、甘愿受苦的人。謐:安寧,安靜。:恭敬而有誠意。:人的內(nèi)心。三、作家作品紀伯倫(1883—1931),黎巴嫩詩人、小說家。他的小說幾乎都
2025-06-29 14:34
2025-07-05 22:31
【摘要】紀伯倫紀伯倫(1883~1931)黎巴嫩詩人,散文家,畫家。1883年1月6日生于北部山鄉(xiāng)卜舍里,1931年4月10日卒于美國紐約。他組織和領(lǐng)導(dǎo)了由旅美作家參加的筆會,成為旅美派的代表作家。逝世后,他的遺體被運回祖國,在家鄉(xiāng)安葬。主要作品有:散文詩集《先知》《沙與沫》《先知園》及小說《草原新娘》《叛逆的靈魂》等。作者簡介
2025-07-05 23:56
2025-06-30 07:08
【摘要】北師大版初中物理同步教學(xué)課件地心說日心說宇宙爆炸托勒玫哥白尼伽莫夫哈勃望遠鏡太陽系
2024-12-12 14:08
【摘要】九年級物理:《浩瀚的宇宙》ppt課件浩瀚的宇宙北師大版九年級物理第十六章第二節(jié)預(yù)習提示:進劑的是()A齊奧爾科夫斯基B加加林C阿姆斯特郞D楊立偉(