高三數(shù)學棱錐的概念與性質(zhì)-展示頁

【摘要】概念與性質(zhì)棱錐的底面、側面、側棱有哪些變化？側面：平行四邊形三角形棱錐方頭方腦尖頭窄臉側棱：互相平行交于一點底面：上底:多邊形縮為一點下底:多邊形多邊形埃及卡夫拉王金字塔墨西哥太陽金字塔有一個面是多邊形其余各面是三角形，這個多面體是

2024-11-21 04:51

高二數(shù)學棱柱的概念與性質(zhì)-展示頁

【摘要】棱柱的概念與性質(zhì)洋涇中學張煒有兩個面，其余各面都是_________，并且每相鄰兩個________的公共邊都，由這些面所圍成的多面體叫做棱柱。棱柱的概念:互相平行互相平行四邊形四邊形這樣的幾何體是棱柱！觀察下面的幾何體，哪些是棱柱？（4）

2024-11-21 01:25

高三數(shù)學棱柱與棱錐概念及性質(zhì)-展示頁

【摘要】54《立體幾何－棱柱與棱錐概念及性質(zhì)》【教學目標】理解棱柱、棱錐的有關概念，掌握棱柱、棱錐的性質(zhì)；會畫棱柱、棱錐的直觀圖，能運用前面所學知識分析論證多面體內(nèi)的線面關系，并能進行有關角和距離的計算。?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法

2024-11-22 00:26

高三數(shù)學棱柱和棱錐的概念和性質(zhì)-展示頁

【摘要】第六節(jié)棱柱、棱錐的概念和性質(zhì)考綱點擊，掌握棱柱的性質(zhì)，會畫直棱柱的直觀圖.，掌握正棱錐的性質(zhì)，會畫正棱錐的直觀圖.熱點提示、棱錐的概念和性質(zhì).、棱錐為載體的解答題綜合考查線面位置關系以及角、距離的求法.?1．棱柱?(1)定義?如果一個多面體有兩個面互相平行，其余_

2024-11-22 07:29

棱錐的概念和性質(zhì)說課-展示頁

【摘要】 棱錐的概念和性質(zhì)說課 1、教材的地位和作用 “棱錐”這節(jié)教材是《立體幾何》，掌握若干基本圖形以及棱柱的概念和性質(zhì)的基礎上進一步研究多面體的又一常見幾何體。它既是線面關系的具體化，...

2025-04-03 21:00

高二數(shù)學復數(shù)的概念-展示頁

【摘要】經(jīng)全國中小學教材審定委員會2020年審查通過良鄉(xiāng)中學數(shù)學組任寶泉第三冊（選修II）高中數(shù)學選修第三章導數(shù)2020年12月19日書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟少小不學

2024-11-24 17:13

高二數(shù)學函數(shù)的概念-展示頁

【摘要】函數(shù)的概念一、復習問題１:初中我們學過哪些函數(shù)？問題２:什么叫做函數(shù)？初中對函數(shù)的定義：設在一個變化過程中有兩個變量x和y，如果對于x的每一個值y都有唯一的值與它對應，那么說y是x的函數(shù)，x叫做自變量.（6）dABac5geb

2024-11-21 08:11

高二數(shù)學對數(shù)的概念-展示頁

【摘要】對數(shù)的概念引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍？抽象出：1?21).1(4????????21).2(?????

2024-11-24 17:13

高二數(shù)學矩陣的概念-展示頁

【摘要】第二章矩陣?矩陣的概念回主頁面一、矩陣的概念在實際問題里，經(jīng)常用矩陣描述事物的狀態(tài)和事物之間的聯(lián)系，例如dcba,,,四個城市之間的火車交通情況如下圖(圖中單箭頭代表只有單向車，雙箭頭表示有雙向車)。abcd常用表格來表示:到站發(fā)站

2024-08-31 02:19

高二數(shù)學對數(shù)的概念-展示頁

【摘要】對數(shù)的概念引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍？抽象出：1?21).1(4????????21).2(?????

2024-11-21 23:27

高二數(shù)學橢圓的性質(zhì)-展示頁

【摘要】橢圓的性質(zhì)問題1：①橢圓是不是軸對稱圖形？是不是中心對稱圖形？為什么？②標準位置的橢圓的對稱軸是什么？對稱中心是什么？結論：①橢圓是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形。②標準位置的橢圓的對稱軸是x軸、y軸，原點是它的對稱中心。橢圓的對稱中心叫做橢圓的中心。問題2：?,)(12222分

2024-08-31 02:00

棱錐的概念和性質(zhì)優(yōu)秀說課稿模板-展示頁

【摘要】棱錐的概念和性質(zhì)優(yōu)秀說課稿模板 　　一、說教材 1、本節(jié)在教材中的地位和作用： 本節(jié)是棱柱的后續(xù)內(nèi)容，又是學習球的必要基礎。第一課時的教學目的是讓學生掌握棱錐的一些必要的基礎知識，同時培養(yǎng)學生猜...

2024-12-04 22:32

高二數(shù)學角的概念與弧度制-展示頁

【摘要】第四單元三角函數(shù)、解三角形第一節(jié)任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)基礎梳理.1.角的概念的推廣(1)任意角的定義角可以看成平面內(nèi)一條射線_______________________________________所形成的圖形．(2)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做________；按順時針方向旋

2024-11-24 16:41

高二數(shù)學角的概念與弧度制-展示頁

【摘要】第四單元三角函數(shù)、解三角形第一節(jié)任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)基礎梳理.1.角的概念的推廣(1)任意角的定義角可以看成平面內(nèi)一條射線_______________________________________所形成的圖形．(2)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做________；按順時針方向旋

2024-11-21 01:17

棱錐極其性質(zhì)-展示頁

【摘要】棱錐與它的性質(zhì)棱錐印象舉例棱錐定義講解棱錐概念引入觀察下列多面體,有什么相同點棱錐印象舉例棱錐定義講解棱錐概念引入定義：如果一個多面體的一個面是多邊形，其余各面是有一個公共頂點的三角形，那么這個多面體叫做棱錐（1）棱錐的基本概念底面與側面?zhèn)壤忭旤c高

2024-11-22 22:27

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