【摘要】2.3探究電阻、電感和電容的作用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):、電感、電容在交流電路中的作用.2.了解感抗和容抗的概念,知道它們的大小與交流電的頻率的關(guān)系.3.知道電阻、電感、電容對(duì)電流和電壓變化步調(diào)的影響.重點(diǎn)難點(diǎn):率的關(guān)系.2.電感、電容對(duì)交變電流和電壓變化步調(diào)的影響.核心要點(diǎn)
2024-11-24 18:08
【摘要】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家第3講 實(shí)驗(yàn)五 探究決定導(dǎo)線電阻的因素[]一、螺旋測(cè)微器1.構(gòu)造:如圖7-3-1所示是常用的螺旋測(cè)微器.它的測(cè)砧A和固定刻度B固定在尺架C上,旋鈕D、微調(diào)旋鈕D′和可動(dòng)刻度E、測(cè)微螺桿F連在一起,通過精密螺紋套在B上.圖7-3-12.原理:mm,即旋鈕D每旋轉(zhuǎn)一周,mm,而可動(dòng)刻度E上的刻度為50等份,每轉(zhuǎn)動(dòng)一小格,,因此,螺
2025-06-16 23:03
【摘要】決定電阻大小的因素李建軍探究:決定電阻大小的因素提出問題:決定電阻大小的因素是什么?猜想與假設(shè):溫度材料長(zhǎng)度橫截面積被研究的物理量S猜想跟A、B、C、D幾個(gè)物理量有關(guān)控制變量法A、B、C一定A、B、D一定A、C、
2025-05-25 16:53
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計(jì)思想:通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)獲得知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)中,對(duì)于導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、通過實(shí)驗(yàn)探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2024-12-20 22:25
【摘要】4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):;知道傳感器的工作原理.2.知道什么是光敏電阻和熱敏電阻.3.通過實(shí)驗(yàn)的方式獲得對(duì)傳感器的感性認(rèn)識(shí).4.會(huì)探究熱敏電阻的溫度特性曲線.重點(diǎn)難點(diǎn):電阻的特性.2.利用實(shí)驗(yàn)研究熱敏電阻的溫度特性曲線.核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練課前
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計(jì)思想:通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)獲得知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)中,對(duì)于導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、通過實(shí)驗(yàn)探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2024-12-01 22:32
【摘要】?第一節(jié)探究決定導(dǎo)線電阻的因素?1.人們?cè)谕砩厦撘路r(shí),有時(shí)會(huì)看到火花四濺,并伴有“劈啪”聲,這是因?yàn)?)?A.衣服由于摩擦而產(chǎn)生了靜電?B.人體本身是帶電體?C.空氣帶電,在衣服上放電所致?D.以上說法均不正確?【答案】A?精彩回眸?2.為了防止靜電危害,下列措施不正確的是
2024-11-29 03:12
【摘要】?影響導(dǎo)體電阻的因素有哪些?―→如何通過實(shí)驗(yàn)探究?―→電阻定律的內(nèi)容和公式是什么?―→?一、影響導(dǎo)體電阻的因素?探究方案一:實(shí)驗(yàn)探究?實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩娮枧c導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度之間的關(guān)系.?實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法.?實(shí)驗(yàn)原理:串聯(lián)電路中電壓和電阻成.?實(shí)驗(yàn)電路:如下圖所示
2024-11-24 19:03
【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素一、選擇題1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯(cuò)誤的是[]A.當(dāng)溫度極低時(shí),超導(dǎo)材料的電阻率會(huì)突然減小到零B.常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長(zhǎng)度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,電阻為R。把它拉制成直徑為
2024-11-27 13:14
【摘要】第六節(jié)電阻定律學(xué)習(xí)目標(biāo):,能用電阻定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.2.理解電阻率的概念及物理意義,了解電阻率與溫度的關(guān)系.重點(diǎn)難點(diǎn):電阻定律及其計(jì)算.易錯(cuò)問題:混淆電阻R與電阻率ρ的物理意義.一、影響導(dǎo)體電阻的因素1.與導(dǎo)體電阻有關(guān)因素的測(cè)量方法(1)電阻絲橫截面積的測(cè)量把電阻絲緊密繞在一個(gè)圓柱形物體上(例如鉛筆
2024-11-24 19:00
【摘要】第2節(jié)電阻1、電阻一切導(dǎo)體都有阻礙電流的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做電阻伏安法測(cè)電阻R=U/IR與U、I的關(guān)系是什么?R由什么來決定?2、如何知道電阻大小呢?長(zhǎng)度橫截面積材料實(shí)驗(yàn)方案:伏安法測(cè)電阻電路數(shù)據(jù)記錄與處理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)材料、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同R與L的關(guān)系?材料
2024-08-31 02:39
【摘要】磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的作用力稱為安培力.2.知道影響安培力大小和方向的因素.知道左手定則和安培力大小的計(jì)算公式.能用左手定則判斷安培力的方向,能計(jì)算在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)安培力的大?。?.了解線圈在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況,以及磁電式儀表的工作原理.4.知道電動(dòng)機(jī)的
2024-11-24 16:18
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合幾種敏感元件的特性1.光敏電阻光敏電阻由金屬硫化物等半導(dǎo)體材料制成,其電阻率對(duì)光非常敏感,光照增強(qiáng)時(shí)電阻率明顯減?。?.熱敏電阻(1)熱敏電阻也是由半導(dǎo)體材料制成的,其電阻率對(duì)溫
2024-11-24 16:41
【摘要】新課標(biāo)北師大版課件系列《初中物理》九年級(jí)(初三年)第十一章簡(jiǎn)單電路第六節(jié)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材初中物理預(yù)習(xí)提示1、在物理學(xué)中,要研究一個(gè)物理量和幾個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用___________研究方法。2、決定電阻大小的因素是____、______、______、_____
2024-12-20 10:53
【摘要】《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、安培力:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用2、磁感應(yīng)強(qiáng)度------磁場(chǎng)的強(qiáng)弱3、安培力的方向:左手定則:伸開左手.使拇指跟其余四指垂直.并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線穿入手心.并使四指指向電流的方向.那么.拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。4、電動(dòng)機(jī)原理