【摘要】在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新氣體和液體都具有流動(dòng)性統(tǒng)稱為流體。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前10cm左右用鋼筆做一欄桿，高度約２cm，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿，比一比，誰(shuí)的硬幣是跳高冠軍！氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系●
2024-08-19 13:19
【摘要】小實(shí)驗(yàn)：乒乓球沒有落下乒乓球落下針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能提出什么問題？一、流體、流速氣體和液體都具有流動(dòng)性，所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動(dòng)性的物體都叫做流體。2、流體流動(dòng)時(shí)的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前５－６cm左右用直尺或筆做一欄桿，用力吹氣
2024-11-24 00:03
【摘要】初探數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教育心理學(xué)中明確指出，興趣是學(xué)習(xí)的催化劑，我認(rèn)為興趣更是學(xué)生的最好老師，是學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，從辨證的角度來(lái)說，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因，它能促使學(xué)生萌發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲，從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動(dòng)力，推動(dòng)他們積極探索，努力拼搏，刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2024-12-03 22:18
【摘要】主講教師朱玲想一想?這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么共同特點(diǎn)??可以得出什么結(jié)論？記住它在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小動(dòng)動(dòng)腦為什么要站在安全線以外呢？加油站幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起呢？V1=S1/tV2=S2
2024-11-21 13:02
【摘要】人腿髖關(guān)節(jié)的X光片：人體內(nèi)的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來(lái)?股骨和髖骨之間沒有空氣,兩者構(gòu)成一個(gè)天然的“馬德堡半球”，股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。，當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí)，墨水就吸到橡皮管里去了。這是為什么？當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí)，橡皮管內(nèi)
2024-11-22 02:58
【摘要】利用”流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋下列現(xiàn)象?八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅為什么人不能站在安全線以內(nèi)？靜止時(shí):流動(dòng)時(shí):==1912年秋天，“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛，兩艘
2024-11-21 03:03
【摘要】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)是什么力使硬幣跳起來(lái)？一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹紙小實(shí)驗(yàn)在流動(dòng)的氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、飛機(jī)的升力機(jī)翼的形狀機(jī)翼的形狀是上凸下平的，飛機(jī)向前跑，空氣就相對(duì)地向后移動(dòng)，空氣的壓強(qiáng)作用在機(jī)翼上，使機(jī)翼獲
2024-11-30 21:32
【摘要】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2是什么力使硬幣跳起來(lái)？氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹紙小實(shí)驗(yàn)氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4在流動(dòng)的氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系5二、飛機(jī)
2024-12-20 13:49
【摘要】精品資源課題：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（人教版新課標(biāo)物理九年級(jí)）課時(shí)：1課時(shí)課型：綜合探究課教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)主要是探究氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，通過探究飛機(jī)升力的產(chǎn)生等問題展開教學(xué)，使學(xué)生熟練運(yùn)用科學(xué)探究的一般思路，進(jìn)行問題解決，在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉學(xué)生用科學(xué)眼光觀察社會(huì)生活的能力，并能夠用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系規(guī)律解釋一些生活問題，作到理論聯(lián)系實(shí)際。本課
2025-07-07 16:37
【摘要】流水風(fēng)（空氣）人教版新教材同步教學(xué)課件第十四章壓強(qiáng)和浮力一、流體：具有流動(dòng)性的液體和氣體１、探究流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．二、流體的壓強(qiáng)規(guī)律在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可能
2024-12-20 09:32
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體：液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系呢？問題：猜一猜猜想一：流速小，壓強(qiáng)??；流速大，壓強(qiáng)大。猜想二：流速小，壓強(qiáng)大；流速大，壓強(qiáng)小。猜想三：氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大.做一做；單創(chuàng):；
2024-08-31 00:59
【摘要】氣體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：，知道大氣壓的存在。2.了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，學(xué)會(huì)估測(cè)大氣壓數(shù)值的方法。一．引入固體對(duì)支持面有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)，那么氣體有沒有壓強(qiáng)呢？二．新授1．體驗(yàn)大氣壓的存在體驗(yàn)
2024-08-19 13:46
【摘要】氣體、液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系水雷！水雷！！救命！救命?。∮酶邏核畼?，快！鳥因?yàn)橛谐岚蚰芨吒唢w翔飛機(jī)自身的重力很大，為什么不會(huì)掉下來(lái)？吹氣乒乓球會(huì)掉下來(lái)嗎？漏斗觀察火焰朝什么方向擺動(dòng)
2024-10-25 12:35
【摘要】四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：教學(xué)目標(biāo)1、了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．2、了解飛機(jī)的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象．3、學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)的方法研究物理規(guī)律．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．難點(diǎn)：運(yùn)用氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象．1、流體：氣體、液體都可以流動(dòng)。這些都是流體。
2024-12-12 15:24
【摘要】"和平年代"里的話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下！練習(xí)?1．下列現(xiàn)象中，最能恰當(dāng)?shù)卣f明分子間有相互作用力的是[]?A．氣體容易被壓縮．?B．高壓密閉的鋼筒中的油從筒壁滲出．?C．兩塊純凈的鉛壓緊后合在一起．?D．滴入水中的墨汁微粒向不同方
2024-11-23 05:47
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