【摘要】高考有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí):(6)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)一、烴的重要實(shí)驗(yàn)1、甲烷的氯代(必修2、P56)(性質(zhì))實(shí)驗(yàn):取一個(gè)100mL的大量筒(或集氣瓶),用排水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在陽光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,觀察發(fā)生的現(xiàn)象?,F(xiàn)象:大約3min后,可觀察到混合氣體顏色變淺,氣體體積縮小,量筒壁上出現(xiàn)油狀液體,量筒內(nèi)飽和食鹽
2025-06-16 23:41
【摘要】杜絕翻書嚴(yán)禁交流獨(dú)立思考認(rèn)真答題高二有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)試卷說明:試卷分選擇題和非選擇題,滿分100分,考試時(shí)間60分鐘。請(qǐng)把答案填寫在答題紙上??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H1O16ClAg108一、選擇題(每小題3分,18*3=54分,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.“綠色商品”
2025-01-23 12:18
【摘要】基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)上次實(shí)驗(yàn)報(bào)告中需要注意的問題?實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理?理論產(chǎn)量及產(chǎn)率的計(jì)算要規(guī)范,要有計(jì)算過程?折光率需記錄原始測(cè)定值,并記錄平均值?折光率要換算成nD20,并與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較?對(duì)產(chǎn)物的純度需進(jìn)行判斷和說明(根據(jù)性狀和折光率等)?對(duì)于制備實(shí)驗(yàn),產(chǎn)品要交給所在小組老師處驗(yàn)收?實(shí)驗(yàn)記錄的涂改:避免使用涂改液和膠帶
2025-07-27 19:15
【摘要】有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)以課本為基礎(chǔ)以考綱為指導(dǎo)主要內(nèi)容:?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器長(zhǎng)導(dǎo)管作用:飽和Na2CO3溶液作用:濃H2SO4在此反應(yīng)中作用:(四)銀鏡反應(yīng)銀氨溶液的制備?反應(yīng)原理?反應(yīng)條件?試管的洗滌二、常見有機(jī)物的鑒別對(duì)有機(jī)物的鑒別最好應(yīng)選擇該
2024-11-23 21:02
【摘要】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型目錄復(fù)習(xí)引課加成反應(yīng)取代反應(yīng)消去反應(yīng)復(fù)習(xí)小結(jié)練習(xí)作業(yè)返回復(fù)習(xí)引課?常見有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型哪些??請(qǐng)判斷下列有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的類型CH2=CH2+Br2CH2Br—CH2BrCH2=CH2+HCl
2024-11-24 16:58
【摘要】有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅰ課程名稱:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅰ英文名稱:OrganicChemistryPractice課程代碼:147007學(xué)分:課程總學(xué)時(shí):32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):32(其中,上機(jī)學(xué)時(shí):0)課程性質(zhì):t必修□選修是否獨(dú)立設(shè)課:□t是□否課程類別:□t基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)□專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)□專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)含有綜
2025-06-16 20:12
【摘要】有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)1.有機(jī)化合物分類及主要官能團(tuán)鏈狀化合物(脂肪化合物)(1)按碳鏈連接方式不同脂環(huán)化合物環(huán)狀化合物芳香化合物(2)按含有官能團(tuán)不同:烷烴(C-C、鏈狀)烯烴(C=C)炔烴(C≡
2024-12-08 23:38
【摘要】化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)Diels-Alder加成反應(yīng)--蒽與馬來酸酐加成反應(yīng)余濤李少波本實(shí)驗(yàn)的研究目的及意義v目的:掌握Diels-Alder反應(yīng)機(jī)理、反應(yīng)條件v意義:Diels-Alder反應(yīng)具有適應(yīng)范圍廣、選擇性高、用途廣泛、原子經(jīng)濟(jì)性高(原子利用
2025-05-09 22:07
【摘要】CH3NH2(CH3CH2)2NH(HOCH2CH2)3NNH2甲胺二乙胺苯胺三乙醇胺RNH2伯胺CH3CH2NH2乙胺芐胺苯胺CH2NH2NH2胺類化合物HOHONH2HOHONH2OH多巴胺去甲腎上腺素
2025-01-24 22:32
【摘要】1網(wǎng)上課件制作:楊毅王井楊大偉樸紅善2有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題及解答(網(wǎng)絡(luò)版)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展,已形成了獨(dú)立的教學(xué)體系。實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)不僅是驗(yàn)證、鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識(shí),更重要的是培
2025-01-24 22:41
【摘要】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)丹鳳中學(xué)王銀伸2022年6月有機(jī)化學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)?知識(shí)內(nèi)容紛繁瑣碎,種類多,反應(yīng)雜?內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性很強(qiáng)“乙烯輻射一大片,醇醛酸酯一條線”高考有機(jī)題目的特點(diǎn)?在高考試題中約占20分左右?試題形式變化不大,但內(nèi)容豐富,信息量大,綜合性強(qiáng),生長(zhǎng)點(diǎn)多
2025-08-10 15:04
【摘要】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)為有興趣的、想更多了解有機(jī)化學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生設(shè)置,內(nèi)容更加豐富、應(yīng)用更加廣泛。為繼續(xù)學(xué)習(xí)構(gòu)建更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),體現(xiàn)學(xué)科特色。相對(duì)獨(dú)立,比較系統(tǒng)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí);用,了解有機(jī)化學(xué)研究的基本方法,掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本技能;發(fā)展中的重要意義。
2025-07-28 19:23
【摘要】有機(jī)化學(xué)計(jì)算常見的有機(jī)計(jì)算題類型(一)確定有機(jī)物分子式(二)有機(jī)物燃燒問題(三)混和物組成成份的確定(一)確定有機(jī)物分子式(1)根據(jù)元素含量,確定有機(jī)物的分子式(2)借用摩爾質(zhì)量,確定分子式(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的量,確定分子式
2025-01-17 13:59
【摘要】專業(yè)資料整理分享1、回流裝置當(dāng)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)需要在反應(yīng)體系的溶劑或反應(yīng)物的沸點(diǎn)附近進(jìn)行時(shí)需用回流裝置,,(1)適用于需要干燥的反應(yīng)體系;如不需要防潮,可去掉干燥管。(2)適應(yīng)于產(chǎn)生有害氣體(如溴化氫、氯化氫、二氧化硫等)的反應(yīng)體系;(3)適用于邊滴加邊回流的反應(yīng)體系。&
2025-06-24 21:05
【摘要】一、研究考綱(1)能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。(2)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征,了解有機(jī)物分子中常見的官能團(tuán),能正確表示常見有機(jī)化合物分子的結(jié)構(gòu)。(3)了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。(4)從碳成鍵特點(diǎn)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的多樣性。了解有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象,能寫出(原為
2025-01-22 10:57