博士研究生科研工作方法漫談-展示頁
2024-08-30 21:00本頁面
【正文】 been set up. ? Interferences affecting CuZn isotope analysis have been documented using highresolution mass scans. ? Cu and Zn have different ionization efficiencies in dry and wet plasma, and in different solution matrices. ? A mechanism for Cu/Zn mass bias decoupling effect has been proposed. 例 2: 科技論文的結(jié)構(gòu) ? 論文題名 +Research Highlight ? 作者姓名 +通訊地址 ? 摘要 +關(guān)鍵詞 ? 摘 要： 研究的主要科學(xué)問題和目的、方法，主要發(fā)現(xiàn)、結(jié)果、結(jié)論。 ③嚴(yán)禁造假，嚴(yán)禁抄襲和剽竊。 不但要把學(xué)問做好，更要把 人做好。 ? 既要有 “責(zé)任感 ”又要有 “罪惡感 ” ? 找到學(xué)習(xí)的楷模 ?細(xì)心體會(huì)他人是如何做研究的、如何寫作的 … ? 盡早動(dòng)手寫論文 ?博士生階段仍處于一個(gè)訓(xùn)練過程，論文的寫作是這個(gè)訓(xùn)練中重要的一環(huán)，不能苛求一舉完成 “精典 ”之作 學(xué)生的態(tài)度 自覺抵制不當(dāng)學(xué)術(shù)行為 ? ① 開展新形勢下的倫理觀、道德觀教育， 強(qiáng)調(diào) 人格的力量。 元夕 》 ) ? 需要常備不懈的科目： 英語 、 數(shù)學(xué) 、 計(jì)算機(jī) ? 美國大學(xué)招收研究生的標(biāo)準(zhǔn)： 英語水平 、 計(jì)算能力 、科研 （獨(dú)立進(jìn)行和發(fā)表論文） 能力 、 處事能力 （合作精神和動(dòng)手能力） ? 英語： 每天堅(jiān)持 1小時(shí)，擴(kuò)大詞匯量 ? 數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)： 不斷學(xué)習(xí)，并追求其應(yīng)用 2. 基本功訓(xùn)練 ? 了解專業(yè)的特征 ? 通過 快速閱讀 ，掌握研究領(lǐng)域的文獻(xiàn) ? 培養(yǎng) 自學(xué) 能力 ? 掌握 學(xué)習(xí) 方法，制定 讀書戰(zhàn)略 ? 提高 科技寫作 能力， “循序漸進(jìn)地練習(xí)論文寫作”，從 “ 讀書報(bào)告 ” 開始，善于利用階段性成果寫 “ 論文 ” 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ) ? 在艱苦條件下出成果的能力 ? 合作與競爭能力 ? 力爭攻克科學(xué)難題 科學(xué)研究的要點(diǎn) ? 總體目標(biāo)和階段性目標(biāo) ? 選擇重要的課題 ：社會(huì)價(jià)值觀的影響 個(gè)人判斷力 學(xué)科內(nèi)部的發(fā)展趨勢 ? 正確處理與導(dǎo)師的關(guān)系 導(dǎo)師的作用：經(jīng)費(fèi)上的支持、經(jīng)驗(yàn) 因此要經(jīng)常與導(dǎo)師討論科學(xué)問題 ? 自覺抵制不當(dāng)學(xué)術(shù)行為 3. 個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展 基礎(chǔ)科學(xué) 是揭示自然的規(guī)律和奧秘 技 術(shù) 則是科學(xué)成就的應(yīng)用 基礎(chǔ)研究成敗的關(guān)鍵 取決于原創(chuàng)思想 所提的前沿問題 ― 選 題 第 一 ” —— ―戰(zhàn)略” 和 “細(xì)節(jié)” 決定成敗 選擇重要的課題 必須要有 好奇心 不論對(duì)自然還是對(duì)普通事物都要有好奇心 要有 懷疑精神 新的發(fā)現(xiàn) “ 意味著以一種不同的方式來看世界 發(fā)現(xiàn)世間新的事物 這就是科學(xué)的本質(zhì) ” 創(chuàng)新精神 是最重要的 創(chuàng)新精神強(qiáng) 而天資差一點(diǎn)的學(xué)生 往往比天資強(qiáng) 而創(chuàng)新精神不足的學(xué)生取得更大的成績 兩 種 選 題 方 式 跟著別人做 然后交賬 省勁兒 怕坐冷板凳 選 新 題 看清今后形勢 根據(jù)自已優(yōu)勢 選出突破目標(biāo) 選擇重要的課題 —— 選題時(shí)不要只往前看 還要向旁邊看一看 選好題 是復(fù)雜的事 是對(duì)個(gè)人和隊(duì)伍素質(zhì)的考驗(yàn) 選擇重要的課題 —— 選題時(shí)不要只往前看 還要向旁邊看一看 兩 種 研 究 模 式 美國模式 一個(gè)教授 一個(gè)研究組 德國模式 一個(gè)大教授 助手 副手 學(xué)生 技術(shù)支持 —— 從容學(xué)術(shù)乃精神生產(chǎn)的基本規(guī)律 “ 短平快” = 短 命“產(chǎn)品” “ 生產(chǎn)周期 ” 與 “ 生命周期 ” 成正比 風(fēng)險(xiǎn)大小與成果大小成正比 老師與學(xué)生 ? 提供好的工作條件 ? 提
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