【摘要】第1課文化與社會(huì)?課標(biāo)與考綱解讀(一)課標(biāo)要求觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活,體察廣大人民的文化需求,知道文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象;說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義、政治的關(guān)系,展現(xiàn)文化在精神生活中的印記和價(jià)值。“文化”在實(shí)際運(yùn)用中的多義性,加深對(duì)“
2024-11-29 17:28
【摘要】第一課文化與社會(huì)(一)相互影響:在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上1893年,鄭觀應(yīng)最早提出了在中國(guó)舉辦世博會(huì)的設(shè)想。1910年,南陽(yáng)勸業(yè)會(huì)召開(kāi)時(shí),更有人提出中國(guó)應(yīng)在不久的將來(lái)舉辦“全球大博覽會(huì)”。對(duì)于積貧積弱的近代中國(guó)而言,這些設(shè)想只能是遙不可及的夢(mèng)想。2022年上海世博會(huì)是中國(guó)舉辦的第一個(gè)真正意義上的綜合型世界博覽會(huì),也是首
2025-08-10 12:44
【摘要】商鎮(zhèn)小學(xué):靳亞莉讀題質(zhì)疑1、什么是“天火”?2、“天火之謎”到底是一個(gè)怎樣的謎?3、這個(gè)謎是誰(shuí)解開(kāi)的?又是怎樣解開(kāi)的?本杰明.富蘭克林(1706-1790)是美國(guó)的物理學(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會(huì)活動(dòng)家,美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家,是美國(guó)電學(xué)研究的先
2024-12-05 17:57
【摘要】教育研究方法授課對(duì)象:2022級(jí)教師教育專(zhuān)業(yè)任課教師:金哲華Email:第一課教育科學(xué)研究概論第一節(jié)教育研究方法概述前言教育研究方法課程教學(xué)要求第二節(jié)教育研究方法的歷史發(fā)展第三節(jié)教育科學(xué)研究的基本程序?開(kāi)課目的?為什么學(xué)習(xí)?——教師成為研究者?教師成為終身
2024-08-31 00:31
【摘要】珍愛(ài)生命安全伴我行國(guó)際部開(kāi)學(xué)第一課安全教育2022年2月26日預(yù)防溺水網(wǎng)絡(luò)安全安全教育交通安全校園安全食品安全自護(hù)手冊(cè)預(yù)防艾滋病禁毒教育
2024-08-30 21:22
【摘要】第一課文化與社會(huì)原始圖騰時(shí)間坐標(biāo)文化現(xiàn)象:無(wú)時(shí)不有校園文化社區(qū)文化企業(yè)文化網(wǎng)絡(luò)文化文化現(xiàn)象:無(wú)處不在日本的動(dòng)漫作品:文化現(xiàn)象:豐富多彩宋代官員服飾宋代貴婦服飾小常知識(shí)宋官服顏色與官位:紫——三品
2025-01-17 13:37
【摘要】復(fù)習(xí):網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建國(guó)家制度國(guó)體(國(guó)家性質(zhì))政體(政權(quán)組織形式)階級(jí)內(nèi)容:統(tǒng)治形式:決定反映國(guó)家職能決定反映我國(guó)國(guó)體—人民民主專(zhuān)政我國(guó)的國(guó)家職能決定反映我國(guó)政體—人大制(橫向落實(shí)權(quán)力)國(guó)家結(jié)構(gòu)形式(縱向落實(shí)權(quán)力)我國(guó)國(guó)家
2024-11-22 22:55
【摘要】觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個(gè)圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么特點(diǎn)?有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一組鄰邊相等菱形定義法矩形一個(gè)直角菱形具有工整,勻稱(chēng),美觀等許多優(yōu)點(diǎn),常被人們用在圖案設(shè)計(jì)上.圖片欣賞菱形的性
2024-08-31 01:15
【摘要】考點(diǎn)一商品的基本屬性(一)考點(diǎn)梳理(1)商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時(shí)具備兩個(gè)條件:一是勞動(dòng)產(chǎn)品,二是用于交換。(2)使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性。二者關(guān)系:相互依存、排斥。依存:商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一體、使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。排斥:消費(fèi)者與生產(chǎn)者不能同時(shí)擁
2025-01-15 16:26
【摘要】珍愛(ài)生命安全伴我行開(kāi)學(xué)第一課安全教育2022年2月22日第一篇章:紀(jì)律、禮儀教育第二篇章:安全教育紀(jì)律教育
2024-08-19 18:43
【摘要】貝多芬貝多芬是世界上著名的音樂(lè)家。他對(duì)貧苦的人民非常同情,他曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)這樣的句子:我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福?!龅竭@一點(diǎn),我將是多么的幸福!我會(huì)讀萊茵河蠟燭陌生盲人琴鍵微波粼粼霎時(shí)間記錄譜寫(xiě)幽靜失明純熟入場(chǎng)券清幽陶醉蘇醒飛奔
2024-12-03 00:40
【摘要】笑瞇瞇哈哈大笑喜笑眉開(kāi)大吃一驚目瞪口呆怒發(fā)沖冠咬牙切齒暴跳如雷火冒三丈痛苦流涕淚流成河?推薦好書(shū)《伊索寓言》?《蚊子和獅子》?《農(nóng)夫和蛇》
2024-08-19 18:24
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要求:、提升能力、明辨疑難、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、商品的使用價(jià)值和價(jià)值1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品區(qū)別:(
2025-05-27 00:29
【摘要】小學(xué)生消防安全知識(shí)小學(xué)部四~六年級(jí)12校園防火知識(shí)與疏散逃生3家庭防火知識(shí)與疏散逃生4如何撲滅初期火災(zāi)認(rèn)識(shí)消防大家一起學(xué)消防消防員火災(zāi)事故認(rèn)識(shí)消防消防器材消防車(chē)認(rèn)識(shí)消防(一)
2024-08-19 23:16
【摘要】世界歷史基本內(nèi)容?世界各國(guó)和各地區(qū)、各民族的社會(huì)發(fā)展過(guò)程,包括奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)的演變歷程?1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以前,為世界古代史1640年-1917年俄國(guó)十月革命,為世界近代史1917年至今,為世界現(xiàn)代史及當(dāng)代史大莊中學(xué):董潔?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解人類(lèi)
2024-12-06 12:14