【摘要】第十六章分式：如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子BA叫做分式。例a?，11x?，15x+y，22abab??，-3x2，0中，是分式的有（）個。；【B≠0】分式?jīng)]有意義的條件是分母等于零；【B=0】分式值為零的條件分子為零且分母不為零?！綛≠0且A=0
2024-11-16 12:54
【摘要】八年級下冊數(shù)學(xué)第十六章《分式》知識點練習(xí)一、分式定義及有關(guān)題型形如（A、B是整式，且中含有字母，B≠0）的式子叫分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母?！纠}】下列代數(shù)式中：，是分式的有： ?！揪毩?xí)】1、各式中，x+y,,,—4xy,,分式的個數(shù)有（）A、1個B、2個C、
2025-04-13 03:24
【摘要】第十六章分式測試題姓名班一、選擇題1、下列各式：2ba?，xx3?，?y?5，??1432?x，baba??，)(1yxm?中，是分式的共有（）A、1個B、2個C、3個
2025-01-18 08:54
【摘要】八年級分式測試題姓名學(xué)號班級總分（時間120分鐘，滿分100分）一、填空題（每小題2分，共20分）1、（15×1010）÷（3×105）＝；（－x）2022÷（－x2）2=2、32m÷＝
2025-01-23 02:16
【摘要】第十六章二次根式時間：120分鐘滿分：120分一、選擇題(每小題3分，共30分)1．已知a2a＋2a2＋18a＝10，則a等于(C)A．4B．±2C．2D．±42．估計32×12＋20的運算結(jié)果應(yīng)在(C)A．6到7之間
2024-11-27 16:09
【摘要】《二次根式》單元檢測題一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1．在式子??23(0),2,12,2(0),3,1,2xxyyxxxxy????????中，二次根式有（）A.2個B.3個C.4個D.5個2．若式子2x?在實數(shù)范圍
2024-11-27 14:42
【摘要】第十六章一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(2020·蘇州中考)若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()11≥1≤1(-)(+)=()B.面計算正確的是()+=3B.÷=3
2024-11-27 10:31
【摘要】{{分式{分式有意義分式的值為0{同分母相加減異分母相加減概念A(yù)B的形式B中含有字母B≠0分式的加減分式的乘除通分約分最簡分式解分式方程去分母解整式方程驗根分式方程應(yīng)用同分母相加減例1（2005年浙江杭州）當m
2024-11-22 01:57
【摘要】第十六章單元測試題一．選擇題（每題3分，共24分）1．下列說法正確的是A．鐵塊很難被壓縮說明分子間只存在斥力，這里是把機械能轉(zhuǎn)化為熱能C.打掃衛(wèi)生時，教室里塵土飛揚，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動D．一個物體的溫度發(fā)生了改變，一定是發(fā)生了熱傳遞2．下列說法中正確的是（）A．只有氣體之間才能發(fā)生擴散
2024-12-06 13:43
【摘要】《分式》單元評價測試題班級___________姓名_____________.一、選擇題（本大題8個小題，每小題3分，共24分）1、下列各式：2ba?，xx3?，?y?5，baba??，)(1yxm?中，是分式的共有（）A、1個B、2個C、3
2024-11-23 23:25
【摘要】八年級二次根式典型題訓(xùn)練典型例題一例01．在下列各式中，m的取值范圍不是全體實數(shù)的是（）A．B．C．D．分析不論m為任何實數(shù)，A、C、D中被開方數(shù)的值都不是負數(shù).說明考查二次根式的意義.只要理解了二次根式的意義，記住在時，式子才有意義，這樣的題目都不在話下.例02．是二次根式，則x、y應(yīng)滿足的條件是（）A
2025-01-22 22:50
【摘要】河北省唐山十六中八年級歷史下冊測試題新人教版一、選擇題(每小題2分，共40分)1、蔣介石邀請毛澤東赴重慶談判的真實目的是（）??????????2、以下人物中，參加過和平解決西安事變和重慶
2025-01-27 05:12
【摘要】《二次根式》單元檢測題 一、選擇題（每小題只有一個正確答案） 1．在式子中，二次根式有（） A.2個B.3個C.4個D.5個 2．若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是() A.x≥－2...
2024-12-06 04:01
【摘要】人教版八年級物理下冊期末復(fù)習(xí)（一）班別姓名一、選擇題1、關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的（）A．沒有物體就沒有力B．有受力物體時，一定有施力物體C．有施力物體時，卻不一定有受力物體D．只有一個物體時，不會有力2、人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害．下列屬于防止
2025-04-13 02:25
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