【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí):在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分3米=()分米=(
2024-12-11 21:32
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知道小數(shù)加法的意義。?知道小數(shù)減法的意義。?熟練掌握小數(shù)加減法的計算法則,并能夠準(zhǔn)確的計算相關(guān)問題。?同學(xué)們要養(yǎng)成做事仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。275400275-125+125275400復(fù)習(xí)計算
2024-11-24 01:05
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊足球門攔河大壩梯形上底下底腰腰高梯形只有一組對邊平行。量一量,這兩個梯形各有什么特點?有兩個直角。沿虛線對折后,兩邊完全重合。直角梯形等腰梯形我是小神探。下面哪些圖形不是梯形?為什么?()()()()(
2024-11-24 03:11
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置的移動,同學(xué)們要開動腦筋,積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化,并總結(jié)變化規(guī)律!小組合作,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系?小變化的規(guī)律了嗎?
2024-12-12 23:58
【摘要】本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的通分,同學(xué)們要理解為什么要進(jìn)行通分,怎么樣進(jìn)行通分。并且要學(xué)會利用通分來比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456下面的分?jǐn)?shù)你怎么比較呢?345634=3&
2024-12-11 22:36
【摘要】乘法的估算選擇合適的方法進(jìn)行乘法估算:?把因數(shù)中接近整十整百的數(shù)看成整十或整百的數(shù)進(jìn)行估算?一輛火車,每車廂的定員118人,這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。?估算一下:這列火車大約有多少個座位??實際有多少個座位??愛心小學(xué)同學(xué)為山區(qū)小朋友捐書,平均每個班捐了104本,全校32個班大約捐
【摘要】小數(shù)的計數(shù)單位第三課時授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參65頁教學(xué)重點認(rèn)識小數(shù)數(shù)位表中的小數(shù)部分的數(shù)位排序。教學(xué)難點理解小數(shù)數(shù)位上的數(shù)表示的意義;用直線上的點表
2024-12-21 08:45
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊要求同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫;培養(yǎng)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜:陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示?:把()平均分成(),表示這樣()的數(shù)。猜一猜:陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示?:把
2024-12-11 22:37
【摘要】商不變的規(guī)律練展算720÷80﹦720÷80﹦914÷2﹦140÷20﹦280÷40﹦560÷80﹦智力大比拼97777720÷80﹦9720÷80﹦9第二組算式的被除數(shù)
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊今天我們主要來學(xué)習(xí)乘法的因數(shù)與積的變化規(guī)律以及除法的商不變規(guī)律,同學(xué)們通過實際的計算要掌握積與商的變化,能夠解決相關(guān)的實際問題。我們知道100是10的10倍,也就是100÷10=10,那你知道把10擴大10倍用算式怎么表示嗎?我們先口算這一組題,把結(jié)果填在方框里。37×10=
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義。。,探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,并會進(jìn)行轉(zhuǎn)化。,能運用數(shù)表示事物,并能進(jìn)行交流。110110031023100251000====
2024-11-24 03:07
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。,使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角,所以=。3個,作
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加、減法,同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則,能夠正確的計算分?jǐn)?shù)的加、減法。可以解決相關(guān)的實際問題。我們學(xué)過分?jǐn)?shù)的好多知識了,比如說對于一段長10米的繩子,我們把它分成10份,每一份長是1米,每一份就占這條繩子的,兩份就占,這個分?jǐn)?shù)的加減法相信同學(xué)們已經(jīng)很熟
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較,同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法,會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米
2024-12-11 00:06
【摘要】1、10個一是()2、60個十是()3、230個十是()4、15個百是()5、390個百是()6、24的10倍是()7、24的100倍是()8、120是12的()倍9、45