20xx蘇教版數(shù)學六下成正比例的量課件2-展示頁

【摘要】成正比例的量已知圓柱的體積和高，怎樣求底面積？體積÷高=底面積體積高=底面積杯子都是相同的30025020015010050體積/cm12108642高度/cm330025020015010050體積/cm1210864

2024-12-11 12:59

20xx蘇教版數(shù)學六下成正比例的量課件3-展示頁

【摘要】說出下列每組數(shù)量之間的關系（1）速度時間路程（2）單價數(shù)量總價（3）工作效率工作時間工作總量說出下列每組數(shù)量之間的關系（1）速度×時間=路程（2）單價×數(shù)量=總價（3）工作效率×工作

2024-12-11 12:59

20xx蘇教版數(shù)學六下成正比例的量的圖像課件2-展示頁

【摘要】什么是正比例？yx=k（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號在軌道上飛行的速度是一定的,飛行的路程與飛行的時間。（）=速度時間路程（一定）√（2）長方形的長是一定的，它的寬與面積。（）=長寬面積

2024-12-11 12:58

20xx春蘇教版數(shù)學六下第6單元正比例和反比例正比例和反比例練習課件-展示頁

【摘要】A正、反比例的練習課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點？A共同點不同點正比例都有兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。一種量擴大（縮?。┝硪环N量也隨著擴大（縮?。﹥蓚€數(shù)的比的比值一定。=K（

2024-12-23 12:52

20xx西師大版數(shù)學六下成正比例的量-展示頁

【摘要】成正比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關系，初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛，行駛的時間和路程如下表：行駛的時間（時）1

2024-11-24 02:55

20xx西師大版數(shù)學六下正比例圖像-展示頁

【摘要】正比例圖像六年級數(shù)學下冊1．初步認識正比例的意義、掌握正比例意義的變化規(guī)律。2．學會判斷成正比例關系的量。3．進一步培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括的能力。?一輛汽車行駛的時間和所行駛的路程如下表:時間(小時)1234……路程(千米)60120180240……時間(小時)1234…

2024-11-24 02:55

20xx北師大版數(shù)學六下正比例課件-展示頁

【摘要】數(shù)學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：時間（時）12345……路程（千米）90180270……買一種蘋果，購買蘋果的質(zhì)量和應付的錢數(shù)如下：質(zhì)量/千克109876……應付的錢數(shù)/元302724……購買

2024-12-11 21:24

20xx春西師大版數(shù)學六下32正比例的意義2-展示頁

【摘要】正比例的意義教學內(nèi)容教科書第52頁例1，第55頁課堂活動第1題及練習十二1，2，3題。教學目標，理解其意義，并能判斷兩種量是否成正比例關系，能找到生活中成正比例的實例，并進行交流。，使學生感受事物中充滿著運動、變化的思想，并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學活動，感受數(shù)學思維過程

2024-12-01 13:09

20xx蘇教版數(shù)學六下反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？、、怎樣表示正比例關系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價之間有怎樣的關系？當單價一定時，

2024-11-24 02:57

20xx春西師大版數(shù)學六下32正比例ppt課件-展示頁

【摘要】1、速度一定，路程和時間成正比例2、路程一定，速度和時間成正比例3、單價一定，總價和數(shù)量成正比例4、每小時耕地面積一定，耕地的總面積和時間成正比例5、全學校的學生做操，每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時，圖上距離和實際距離成正比例.2、圓的周長公式中當C一定時,π與d成反比例.3、速度與路程成正

2024-11-29 00:33

20xx冀教版數(shù)學六下正比例和反比例的比較課件-展示頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊1．進一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關聯(lián)的量，它們與單價有下面的關系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是

2024-12-12 23:59

20xx春西師大版數(shù)學六下32正比例的意義word教案3-展示頁

【摘要】正比例教學內(nèi)容教科書第52頁例1，第55頁課堂活動第1題及練習十二1，2，3題。教學目標，理解其意義，并能判斷兩種量是否成正比例關系，能找到生活中成正比例的實例，并進行交流。，使學生感受事物中充滿著運動、變化的思想，并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學活動，感受數(shù)學思維過程的合理性，培養(yǎng)學

2024-12-10 17:03

20xx北師大版數(shù)學六下正比例課件1-展示頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表，回答下面的問題：901=901802=902703=90…...時間/時12345678路程/千米90180270360450540630

2024-12-11 22:20

正比例的意義-展示頁

【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺機床8小時生產(chǎn)240個零件。這臺機床每小時生產(chǎn)多少個零件？240÷8=30(個)也可以說成：工作總量與工作時間的比是240比8。每小時生產(chǎn)30個零件還可以說成：工作總量與工作時間的比是30比1。……工作效率例1：

2025-07-28 20:48

20xx北師大版數(shù)學六下正比例、反比例課件1-展示頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的應用判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比

2024-11-26 23:16

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