預防傳染病制度-展示頁
2025-08-14 18:25本頁面
【正文】 ，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。 學生健康管理制度建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。四、對因病缺課的學生作好病因、缺勤，學校要認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明，手續(xù)完備符合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及任課老師要對其各方面予以關心。一、班主任和科任老師應認真按照學校晨檢、午檢工作的要求及時時對學生進行晨檢，對晨檢、午檢中學生高熱或疑似傳染疾病及時登記在晨檢、午檢表上并及時報告學校主管領導。發(fā)現(xiàn)可疑患病學生，要及時通知家長同時報120急救車一同帶孩子到醫(yī)院診治。五、對于已確診傳染病的學生，保健教師要按傳染病管理制度要求立即進行上報；及時采取消毒、隔離措施；認真做好傳染病登記。176。保健教師根據(jù)縣局衛(wèi)生、教育部門的要求將晨午檢情況進行匯總統(tǒng)計上報。教師應通過觀察、詢問等手段，重點做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結膜充血、皮膚黃疸等重點癥狀的監(jiān)測；調查了解學生缺勤原因。晨、午檢工作制度一、每天早自習或第一節(jié)課、下午第一節(jié)課前各班班主任應對學生的精神狀態(tài)和健康狀況進行晨、午檢。二、晨、午檢內(nèi)容包括觀察學生的精神狀態(tài)、了解學生健康狀況、登記因病缺勤情況。三、教師進行晨、午檢后（應急時結合家庭自測情況）認真填寫《晨午檢情況登記表》，并及時上報校保健教師。四、對于晨午檢中發(fā)現(xiàn)的可疑病癥，教師要及時帶學生到學校醫(yī)務室或隔離室，由保健教師作進一步檢查處理。以上或可疑患病的學生，要及時通知家長帶孩子到醫(yī)院進行診治，家長要了解醫(yī)院診斷結果。六、處于應急階段，要建立學生體溫家庭自測制度，每日由家長填報《小學生身體健康狀況家庭日報表》，由學生帶到學校交班主任查驗，住宿學生由生活老師負責組織體溫測試。 16 艾 臺 幼 兒 園 晨 午 檢 記 錄 表班級： 填報日期： 填報人： 姓名性別年齡主要癥狀就診情況初步診斷缺勤（天）是否新發(fā)
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