【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙通:濛) 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(...
2025-04-15 04:23
【摘要】贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。蘇軾字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”他博學多才,是著名的散文家,唐宋八大家之一;著名書法家,名畫家。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后
2024-12-03 23:42
【摘要】飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 第一頁,編輯于星期三:十八點二分。 蘇軾是中國北宋文學家、 書畫家。字子瞻,號東坡居 士。宋代眉州〔今四川省眉山 市〕人。父蘇洵、弟蘇轍都是 著名古文學家...
2024-11-16 23:36
【摘要】飲湖上初晴后雨作者簡介課文內(nèi)容詞語解釋知識拓展課文朗讀理解感悟蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人.。北宋著名的文學家﹑書畫家。“唐宋八大家”之一。其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張、比喻,獨具風格。唐宋八大家?指“唐宋”兩個朝代的散文大家,分別指:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾
2024-08-20 18:13
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案篇1學習目標: 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦這首古詩。 3、讀懂詩句,體會感情,感受意境。 4、培養(yǎng)學...
2024-12-06 01:16
【摘要】第一篇:飲湖上初晴后雨教學設(shè)計 人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計(獲縣教學設(shè)計評比一等獎) 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 《新課標》指出:“語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感...
2024-11-09 12:31
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 教學目標: 1、認識“亦、妝”兩個生字,誦讀詩句,利用注釋及學過的方法學習古詩。 2、借助圖片,發(fā)揮想像,走進詩境,能有感情朗讀詩文,背誦詩文,并體會詩人的感情。 ...
2024-11-05 06:58
【摘要】第一篇:《飲湖上初晴后雨》詳細教案 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 《飲湖上初晴后雨》是三年級上冊的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時晴時雨...
2024-11-05 07:04
【摘要】人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計(獲縣教學設(shè)計評比一等獎)?????古詩《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計??????????????????
2024-08-20 18:20
【摘要】飲湖上初晴后雨蘇軾杭州西湖3春夏秋冬雨中西湖水光瀲滟山色空蒙
2024-12-25 18:35
【摘要】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思 涇源三小 牛冬琳 《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級上冊第六單元的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文,是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓...
2024-11-05 07:13
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《飲湖上初晴后雨》教學設(shè)計教學要求:1、會認1個生字;會寫2個生字;理解并掌握“方好、淡妝濃抹”等詞語。2、理解詩句的意思,自然成誦;用心品讀詩文,體悟“水光瀲滟”“山色空濛”等詞語構(gòu)筑的畫面與意境,讀出詩的韻味與美
2024-12-25 10:31
【摘要】中小學課件課堂講練互動飲湖上初晴后雨中小學課件課堂講練互動飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。中小學課件課堂講練互動湖:指杭州西湖。瀲滟:水波流動的樣子??諠鳎盒稳菟F迷茫。中小學課件課堂講練互動中小學課件課堂
2024-12-24 17:42
【摘要】中小學課件課堂講練互動飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。中小學課件課堂講練互動飲:喝酒。湖:西湖。初晴后雨:雨過天晴。飲湖上初晴后雨:雨過天晴在西湖上喝酒(看到的景色)。詞語解析中小學課件課堂講練互動
2024-12-25 16:41
【摘要】飲湖上初晴后雨同學們,你們知道這是哪里嗎??????熱鬧的西湖二、知詩人蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人,“唐宋八大家”之一。贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好
2025-08-03 22:31