二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)比較數(shù)的大小?教學(xué)內(nèi)容：?課本第25~26頁復(fù)習(xí)第8~14題?教學(xué)要求：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計(jì)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生的數(shù)感。?教學(xué)重點(diǎn)：?通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較和估計(jì)。?教學(xué)難點(diǎn)：?通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠互相交流、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，提高學(xué)生

2024-11-23 23:53

北師版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)位置-展示頁

【摘要】認(rèn)位置?上下，左右，前后?制作：李增泓?單位：西寧市南川西路小學(xué)

2024-11-18 23:57

一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)數(shù)復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】讀數(shù)寫數(shù)數(shù)的組成及意義數(shù)的大小順序單數(shù)雙數(shù)多些少得多123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404

2024-11-18 12:05

二年級(jí)認(rèn)數(shù)教學(xué)反思-展示頁

【摘要】二年級(jí)認(rèn)數(shù)教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)乘法》二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，是乘法認(rèn)識(shí)的第一課時(shí)，本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)乘法，能正確讀寫乘法算式，能正確將連加算式改寫...

2024-11-19 22:03

二年級(jí)數(shù)學(xué)寫數(shù)讀數(shù)-展示頁

【摘要】二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)寫數(shù)靈寶市一小尚環(huán)環(huán)我學(xué)得好498讀作：（）2136讀作：（）2900讀作：（）5040讀作：（

2024-11-23 03:30

二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】智力小火車小小神算手智慧園挑戰(zhàn)自我數(shù)學(xué)王國智力火車6+4=3×9=5×2=4×8=7×6=18÷2=20×3=70×8=6×50=90×2=4&

2024-11-23 23:54

一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)數(shù)二-展示頁

【摘要】請(qǐng)你們看著小尺回答下面的問題，看看誰最聰明！~1、數(shù)字8接近1還是接近20。（）2、10的左邊有幾個(gè)數(shù)字，右邊呢？3、17和20中間有幾個(gè)數(shù)字，是什么？4、和14相鄰的數(shù)是誰（）5、8到18中間有幾個(gè)數(shù)。（）有——個(gè)珠子。你是怎么數(shù)的？我覺得兩個(gè)兩個(gè)數(shù)好

2024-08-31 01:16

四年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)數(shù)總復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)】通過練習(xí)，使學(xué)生對(duì)數(shù)的組成，數(shù)位及順序，數(shù)的大小比較有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);能結(jié)合實(shí)際或統(tǒng)計(jì)數(shù)目。對(duì)大數(shù)目能正確讀寫，并能改寫成用萬或億作單位數(shù)，以及根據(jù)實(shí)際事物的統(tǒng)計(jì)數(shù)量求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)大數(shù)目的價(jià)值，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)大數(shù)目的價(jià)值，發(fā)展數(shù)感。32596078

2024-08-31 01:04

二年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)-展示頁

【摘要】數(shù)一數(shù)你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？有多少個(gè)？（）個(gè)（）列式：434＋4＋4＝12（個(gè)）有多少個(gè)？（）個(gè)（）列式：343＋3＋3＋3＝12（個(gè)）有多少個(gè)？（）個(gè)（）

2024-11-23 23:53

二年級(jí)數(shù)學(xué)寫數(shù)和讀數(shù)-展示頁

【摘要】二年級(jí)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)寫數(shù)靈寶市一小尚環(huán)環(huán)我學(xué)得好498讀作：（）2136讀作：（）2900讀作：（）5040讀作：（

2024-08-20 19:33

二年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)-展示頁

【摘要】數(shù)一數(shù)你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎？有多少個(gè)？（）個(gè)（）列式：434＋4＋4＝12（個(gè)）有多少個(gè)？（）個(gè)（）列式：343＋3＋3＋3＝12（個(gè)）有多少個(gè)？（）個(gè)（）

2024-08-20 18:33

二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整百數(shù)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”，初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，并能說出個(gè)位、十位、百位、千位的數(shù)位順序。，初步理解整百數(shù)和一千的含義，能認(rèn)、讀、寫整百數(shù)和一千，能用學(xué)具（小方塊、計(jì)數(shù)器等）表示整百數(shù)和一千；會(huì)口算整百數(shù)加減整百數(shù)，會(huì)初步估計(jì)一些常見事物的數(shù)量大約是幾百，發(fā)展估計(jì)意識(shí)和能力。，并與他

2024-11-23 08:22

二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn)。（）起，用尺子向不同的方向畫（）條射線，就畫成了一個(gè)角。，可以用（）比一比。（）個(gè)直角。、銳角、鈍角從大到小的排列順序是：（）（）（）6.（）時(shí)整和（）時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是直角。（

2024-11-23 23:53

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】÷=(盤)……(個(gè))÷=(個(gè))……(個(gè))÷=(個(gè))……(個(gè))÷=(束)……(個(gè))用豎式計(jì)算:13÷425&#

2024-11-23 03:30

二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)除法復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，復(fù)習(xí)平均分與除法的聯(lián)系。2.使學(xué)生在平均分的活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)思考的習(xí)慣。，逐步具有自主探索的精神、信心和與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、交流的意識(shí)。一口算4×3=2×6=5×3=5×5=2×5=

2024-11-18 17:49

二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)-文庫吧資料

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