【摘要】從央視《亮劍》談增員之道?詮釋《亮劍》精神?央視《亮劍》六個(gè)增員點(diǎn)及對(duì)我司目前增員的啟示?幾點(diǎn)增員注意?《亮劍》精神對(duì)增員的總結(jié)課程大綱什么是《亮劍》精神?央視《亮劍》的情節(jié)(一)?為什么一個(gè)團(tuán)從千把人暴增到近萬人敢打重兵防守的
2024-08-27 08:04
【摘要】摘要?jiǎng)浜椭T葛亮是《三國演義》中蜀國的一、二號(hào)重要人物,但是兩人在用人策略方面略有所不同。劉備的特點(diǎn)是以情動(dòng)人、用人不疑,并且通過一些事就能夠確定下來是不是要用一個(gè)人而且是完全放權(quán)。諸葛亮用人更為引人注意的是其過人的智慧。因?yàn)橹T葛亮擁有著獨(dú)特的個(gè)
2025-07-07 21:06
【摘要】專題內(nèi)容Ⅰ.增員的核心Ⅱ.增員意愿的分類Ⅲ.結(jié)束語?增員的核心?意愿產(chǎn)生實(shí)例?結(jié)論增員的核心態(tài)度大于技能意愿決定態(tài)度增員的核心開發(fā)員工增員市場(chǎng)的核心是啟動(dòng)意愿一個(gè)人干愿意干的事情,怎么干都不覺得累一個(gè)人干不愿意干的事情,怎么干都覺得累關(guān)于意愿產(chǎn)生的一個(gè)
2025-01-29 06:14
【摘要】走進(jìn)三國一、進(jìn)三國城門,講三國故事。?告示:講一個(gè)三國故事,方可入內(nèi)。?提示:《桃園結(jié)義》、《空城計(jì)》、《轅門射戟》、《三英戰(zhàn)呂布》、《草船借箭》、《大意失荊州》、《曹操獻(xiàn)刀》……二、逛三國成語街、歇后語街?1、搶答成
2025-05-12 18:27
【摘要】談三國第一勇將-呂布亳州范圖江“人中呂布,馬中赤兔”,說的是呂布是人中之杰。張飛,萬馬軍中取上將首級(jí)如探囊取物;關(guān)羽,乃萬人敵;劉備,人杰也。呂布力敵三人,稱作“三英戰(zhàn)呂布”。由此可知呂布在勇上乃天下第一。但是呂布在其他方面卻難以形容,從而注定呂布必定是一個(gè)悲劇性人物。理由有以下:一、呂布
2025-01-17 11:12
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 讀了三國演義有感650字:亦談三國中的“三絕” 讀了三國演義有感650字:亦談三國中的“三絕” 三國...
2025-03-15 03:01
【摘要】《三國志演義》參考書目?朱一玄、劉毓忱:《三國演義資料匯編》,天津:百花文藝出版社,1983。?沈伯俊、譚良嘯:《三國演義辭典》,成都:巴蜀書社,1989。?丘振聲:《三國演義縱橫談》,桂林:漓江出版社,1983。?陳其欣選編:《名家解讀三國演義》,濟(jì)南:山東人民出版社,1998。一、
2025-07-26 19:47
【摘要】七年級(jí)歷史第14課七年級(jí)歷史第14課東漢末年,的勢(shì)力逐漸膨脹,甚至不聽朝廷的命令,成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)。七年級(jí)歷史第14課七年級(jí)歷史第14課時(shí)間地點(diǎn)交戰(zhàn)雙方目的結(jié)果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操
2024-12-03 06:03
【摘要】諸葛亮智絕三國演義人物主講人:文珍諸葛亮——”智“的代表?第35回水鏡曰:“關(guān)、張、趙云,皆萬人敵,,惜無善用之之人。若孫乾、糜竺輩,乃白面書生,尋章摘句之流,非經(jīng)綸濟(jì)世之才也?!边@經(jīng)綸濟(jì)世之才就是諸葛亮。一、諸葛出山?第34回蔡瑁捏造劉
2024-08-19 10:32
【摘要】--1撥開迷霧談增員?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究--2增員靠方法、更靠觀念?影響一個(gè)人成功的最大因素,是觀念。?觀念是一切行為的思想根源。?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)
2024-08-27 16:41
【摘要】--國壽講師在行動(dòng)--金牌爭(zhēng)霸賽--國壽講師在行動(dòng)--金牌爭(zhēng)霸賽課程大綱Ⅰ.增員的核心Ⅱ.增員意愿的分類Ⅲ.結(jié)束語--國壽講師在行動(dòng)--金牌爭(zhēng)霸賽?增員的核心?意愿產(chǎn)生實(shí)例?結(jié)論增員的核心--國壽講師在行動(dòng)--金牌爭(zhēng)霸賽態(tài)度
2024-08-31 10:05
【摘要】第一篇:品三國說用人-三國讀后感 讀書本來就是“仁者見仁、智者見智”,這樣一段撲朔迷離的歷史,這樣一個(gè)正史記錄、野史傳說、戲劇編排、小說演繹的津津樂道的話題,更是是非真假眾說紛紜,成敗得失疑竇叢生,...
2024-10-28 23:22
【摘要】第一篇:【三國全面戰(zhàn)爭(zhēng)】【新手變高手攻略大全】速攻+種田+劉備開局戰(zhàn)報(bào)(本站推薦) 本文轉(zhuǎn)自 ·出自網(wǎng)友:海鐘瑞 【三國全面戰(zhàn)爭(zhēng)】【新手變高手攻略大全】速攻+種田+劉備開局戰(zhàn)報(bào) 【前言】 玩...
2024-10-14 03:01
【摘要】從三國到西游中國傳統(tǒng)文化中的人本管理智慧介紹我的一本新書孫悟空是個(gè)好員工請(qǐng)教各位兩個(gè)問題?孫悟空有哪些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)??通過孫悟空現(xiàn)象,如何理解“服從”這個(gè)詞的行為意義?從“三國”到“西游”:我的創(chuàng)作心路?管理學(xué)作品枯燥乏味,讀者需要一種有趣的閱讀方式?《奶酪
2025-01-18 16:16
【摘要】從三國到西游中國傳統(tǒng)文化中的人本管理智慧天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632介紹我的一本新書孫悟空是個(gè)好員工請(qǐng)教各位兩個(gè)問題?孫悟空有哪些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)??通過孫悟空現(xiàn)象,如何理解“服從”這個(gè)詞的行為意義?從“三國”到“西游”:
2025-01-25 10:43