【摘要】第一篇:期末復習-名著閱讀《西游記》 鄭州實驗外國語中學七三班內部資料·《西游記》知識整理孟昱辰整理 名著閱讀《西游記》資料 《西游記》:一個奇幻的神話世界 1、作者:吳承恩,明代小說家 2...
2024-10-13 20:56
【摘要】第一篇:名著西游記 名著《西游記》閱讀教案 教材分析: 《西游記》是魯教版語文教材七年級下冊的名著推薦篇目。《西游記》的故事家喻戶曉,對于學生來說也是耳熟能詳。通過本課的學習,讓學生在熟悉名著的...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:名著《西游記》 《西游記》 (吳承恩 明代杰出小說家) 一、作品簡介: 主要內容:本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險...
【摘要】請你根據(jù)下列圖片中展示的故事,給大家作簡要講述?。ㄓ亚樘嵝眩毫私夤适碌闹魅斯?、抓住故事的主要情節(jié)。)猴王初問世悟空學藝大鬧天宮大圣收白龍智激美猴王奪寶蓮花洞大戰(zhàn)紅孩兒真假美猴王三調芭蕉扇錯墜盤絲洞傳藝玉華州天竺收玉兔誤入小雷音徑回大土
2025-03-31 01:30
【摘要】第一篇:《西游記》中考名著習題及答案 1、文學名著。(3分)《西游記》是四大名著中最為人熟知、流傳最為廣泛的一部名著。唐僧師徒四人形象鮮明,性格各異,一定給你留下了深刻的印象。你印象最深的是哪一個?...
2024-10-14 03:28
【摘要】第一篇:名著導讀《西游記》 名著導讀《西游記》 《西游記》:一個奇幻的神話世界 1、作者:吳承恩,明代小說家。 2、內容:主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng),沿途遇到八十一難,一路...
2024-10-03 21:54
【摘要】 名著閱讀《西游記》 1.《西游記》的作者是明代的吳承恩,字汝中,號射陽山人,江蘇淮安人。 2.《西游記》,長篇神話小說,是古典神話小說中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作?品并非全無依傍,它有...
2025-04-05 05:39
【摘要】第一篇:《西游記》名著答案 《西游記》名著閱讀題答案 一、 二、1.神話或古典神話小說;玄奘(西行)取經(jīng);玄奘取經(jīng)2.100;大鬧天宮;唐僧;八十一;修成正果3.東勝神洲;西牛賀洲;南贍部洲;北...
2024-11-05 07:11
【摘要】第一篇:《西游記》名著練習 《西游記》名著練習 .《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到等神通,又從龍宮索取作為兵器,因大鬧天宮被壓在五行山下,受苦五百年,后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門,給唐僧做了大徒弟...
2024-10-21 05:22
【摘要】名著導讀《西游記》教案1、教學目標:(1)、了解《西游記》的主要故事內容,培養(yǎng)閱讀興趣。(2)、結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。(3)、認識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。2、教學重點:結合故事情節(jié)和環(huán)境描寫理解人物特點,感受人物形象。教學難點:理解人物形象,認識作品的現(xiàn)實意義。課前學習:閱讀原著,每人準備一個精彩的&
2024-12-04 00:11
【摘要】第一篇:名著閱讀《西游記》 名著閱讀《西游記》 班級:姓名: 1.《西游記》的作者是明代的吳承恩,字汝中,號射陽山人,江蘇淮安人。 2.《西游記》,長篇神話小說,是古典神話小說中成就最高、最受...
2024-10-03 22:07
【摘要】第一篇:《西游記》名著導讀 名著導讀《西游記》 一、教學目標 ,快速、準確地了解小說內容,賞析精彩情節(jié),把握主要人物形象。 “回目”,創(chuàng)設閱讀情景,提高快速閱讀的能力。 二、教學重難點 教...
2024-10-03 15:03
【摘要】第一篇:《西游記》名著導讀 名著導讀《西游記》教學設計 教學目標 《西游記》的背景、作者,主要故事內容,培養(yǎng)閱讀興趣。。《西游記》的作品現(xiàn)實意義。 教學重難點 《西游記》,結合故事情節(jié)和環(huán)境...
2024-11-04 14:12
【摘要】關于作者?吳承恩生平簡介吳承恩,生于1499年,逝世于1582年,活了81歲。字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽縣(今江蘇淮安)人。我國明代著名小說家,他所創(chuàng)作的《西游記》為我國古代四大名著之一。?吳承恩出生于一個小商人的家庭,小時候勤奮好學,一目十行,過目成誦。少年時,就已名冠鄉(xiāng)里,他除好學外,特別喜歡搜
2024-12-06 12:32
【摘要】第一篇:名著復習《西游記》知識梳理4 開發(fā)區(qū)國際學校初中部復習教學案 編寫: 鄭志芹 審核 七年級期末語文復習學教案(4) 名著 (二):《西游記》(知識梳理) 1.《西游記》,長...