【摘要】教學材料分析學生情況分析教學環(huán)境設計學習活動設計教學過程設計學習過程評價教學材料分析：《小池》是人教版義務教育小學語文第六冊的第八課，這是一首古詩，宋朝詩人楊萬里通過簡潔優(yōu)美的文字，向我們展示了初夏荷塘美麗的景色。
2024-11-23 00:29
【摘要】xīzhǎiliè夕陽又窄又長列隊dànghén蕩起波紋波痕近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵
2024-11-23 12:24
【摘要】自由讀課文，要求：１、把課文讀準確，不加字，不漏字，注意適當停頓。２、想一想：課文中告訴我們的是怎樣的歌聲？聚集隱隱約約籠罩清脆增添讀一讀：1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生
【摘要】學習目標：1、掌握本課11個詞語（細雨如絲、貪婪、甘露、四季常綠、狹長、桂圓、細膩、果肉、嘴唇、甜津津、豆腐）。2、通過讀課文了解作者對故鄉(xiāng)的愛，對楊梅的愛。*說說課文是從哪幾方面介紹楊梅的，各是什么樣子？楊梅的外形:楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進
2024-11-23 22:23
【摘要】撿玩具舅舅希望翅膀念書載珊瑚龍蝦餅干煎餅橘子假裝毯子狗熊讀書幻想魔術(shù)屋巧克力洋娃娃做生意潛水艇大鯊魚干干凈凈撿玩具舅舅希望翅膀念書
2024-12-24 22:04
【摘要】2、享受森林看，樟樹茂盛、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼?？矗翗涿?、繁密的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。繁密陰涼茂盛朝氣蓬勃櫻櫻笑嘻嘻地說：“這是我的森林。我在享受我的森林呢
2024-11-23 00:54
【摘要】42午睡（）的樣子（）的游戲（）的辦法（不省人事）的樣子（無聲）的游戲（對付大人）的辦法這時候,我和弟弟只好撅著嘴,緊閉雙目,癱倒在床上,做出不省人事的樣子,仿佛已經(jīng)昏睡百年。這時候我和弟弟只好撅著嘴緊閉雙目癱倒在床上做出不省人事的樣子仿佛已
2024-12-23 06:32
【摘要】鸕鶿捕魚
2024-12-23 07:24
【摘要】31掌聲相城區(qū)望亭中心小學裘靜芬在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、
2024-12-23 15:20
【摘要】6、找駱駝自學提綱（1）自由讀課文，讀懂每段話的意思。（2）利用字典，聯(lián)系上下文理解新詞意思。（3）本文講的是一件什么事？老人根據(jù)什么指點商人找到了駱駝？（4）提出學不懂的地方。忿忿指點商人fènf
【摘要】海中救援飛機在天空中飛行。船在水面上航行。白色船體的兩邊長了一對大翅膀。白色船體的兩邊長了一對大翅膀。水上飛機小海鷗想：“客輪、貨輪，什么樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船?！県uò他飛了過去，想問個究竟。自學小建議：
2024-11-23 06:49
【摘要】路的另一邊是一片翠生生的薄荷田，沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來，真讓人心曠神怡。33薄荷茶翠生生沁人心脾心曠神怡自學要求：1、讀準字音，讀通課文。2、自學生字，理解新詞。3、讀課文，想一想，你有什么問題要問的？颯桌瓷沁捆
【摘要】王之渙：公元688－742，字季凌，排行七，原籍晉陽（今山西太原），五世祖隆遷居絳州（今山西新絳）。曾任冀州衡水主簿，因謗辭官，家居十五年。晚年出任文安縣（今禹河北）尉，卒于官舍。為人慷慨有大略，善作邊塞詩，與高適、王昌齡、崔國輔等唱和，名動一時?！度圃姟反娼^句六首，皆歷代傳誦名篇。掌握詞義：1、
【摘要】喜鵲què40.自古以來，人們都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。yùzhào喜鵲，也叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。因為（），所以稱它為喜鵲。喜鵲體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？
2024-12-23 06:26
【摘要】我是什么貴港市港北區(qū)西江中心小學歐陽蓉有時候我很溫柔，有時候我很暴(bào)躁(zào)。我做過許多好事，灌(guàn)溉(gài)田地，發(fā)動機器(qì)，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹(yān)沒[mò]莊稼(jià)，沖毀(hu?)房屋，
2024-11-23 12:25
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