【摘要】極晝極夜?極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象，極晝和極夜這種特殊的自然現(xiàn)象，是地球沿著傾斜的地軸自轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。也就是說(shuō)，地球自轉(zhuǎn)時(shí)地軸與垂線成一個(gè)約角，因而地球在圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道上，有6個(gè)月的時(shí)間，南極和北極的其中一個(gè)極總是朝向太陽(yáng)，另一個(gè)極總是背向太陽(yáng)；如果南極朝向太陽(yáng)，南極點(diǎn)在半年之內(nèi)全是白天，沒(méi)有黑夜；這時(shí)，北極則見不到太陽(yáng)，北極點(diǎn)
2024-12-23 11:25
【摘要】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。過(guò)程與方法能用模擬實(shí)驗(yàn)、模型、示意圖等方法來(lái)解釋極晝和極夜現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀在小組合作探究過(guò)程中能認(rèn)真聽取其他同學(xué)的意見?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和
2024-12-01 14:22
【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)8．極晝極夜的解釋一、教材簡(jiǎn)析及學(xué)情分析：《極晝和極夜的解釋》是教科版五年級(jí)下《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的第8課。本單元重在讓學(xué)生重演人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)地球是如何運(yùn)動(dòng)的——最終認(rèn)識(shí)到地球在逆時(shí)針自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象，公轉(zhuǎn)時(shí)由于地軸傾斜產(chǎn)生了四季和極晝極夜現(xiàn)象?！稑O晝和極夜的
2024-12-24 22:28
【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案,,極晝和極夜的解釋｜教科版,(2) 極晝和極夜的解釋——教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：極晝和極夜現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。地軸傾斜角度的大小可以影響極晝極夜發(fā)生的地...
2025-01-13 22:10
【摘要】厄爾尼諾講解專輯圖為"正常年份南太平洋部分海區(qū)水溫分布圖"A和"厄爾尼諾"現(xiàn)象年的太平洋部分海區(qū)水溫分布圖B,讀圖后分析解答下列各題。圖12(1)完成兩圖中的大氣環(huán)流(用箭頭在線段上標(biāo)繪)。（2分）A圖應(yīng)順時(shí)針畫B圖應(yīng)逆時(shí)針畫圖為"正常年份南太平洋
2025-05-21 20:43
【摘要】項(xiàng)目一畜禽遺傳基礎(chǔ)任務(wù)二分離定律一、分離現(xiàn)象的解釋（一）遺傳因子分離假設(shè)孟德爾假設(shè)在配子中每一個(gè)性狀都是由一個(gè)相應(yīng)的遺傳因子所支配，如紅花因子用C（用大寫字母表示具有顯性作用的因子）表示，白花因子用c（用小寫字母表示具，有隱性作用的因子）表示
2024-08-20 02:51
【摘要】地震勘探資料解釋信息工程學(xué)院地球物理與信息技術(shù)系實(shí)際中地質(zhì)構(gòu)造比較復(fù)雜(存在皺褶、斷裂、古潛山等許多地質(zhì)現(xiàn)象），在含油氣地區(qū)更是這樣。所以僅靠一般方法對(duì)比解釋是不夠的，需了解
2025-05-10 22:53
【摘要】氣體熱現(xiàn)象的微觀解釋有趣的統(tǒng)計(jì)規(guī)律:大量事物出現(xiàn)的機(jī)會(huì)遵從一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律。氣體熱現(xiàn)象的微觀意義微觀探究，向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的氣體分子數(shù)目幾乎都相等。一、氣體分子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，速率有大小，卻按一定的規(guī)律分布。，不受力而做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！鯕夥肿拥乃俾史植妓俾蕝^(qū)間(m?s
2025-07-28 21:01
【摘要】科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)生活現(xiàn)象解釋北京市育英中學(xué)郝亮中考總復(fù)習(xí)-第二輪復(fù)習(xí)研究課選題背景北京市育英中學(xué)【2022中考生活現(xiàn)象解釋】題目滿分值最大值最小值平均值難度212222231241251262
2024-08-30 23:04
【摘要】物理選修3-1第一章靜電場(chǎng)第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋靜電現(xiàn)象.flv第一節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究1．摩擦起電：相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現(xiàn)象。（1）電荷的種類：正電荷與負(fù)電荷（2）電荷的性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引特點(diǎn)：等量的異種電荷
2024-08-31 01:52
【摘要】如何解釋這些現(xiàn)象呢植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)介：在植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家1880達(dá)爾文1910鮑森.詹森1914拜爾1928溫特
2025-07-27 20:59
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花受粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)1、相關(guān)概念顯性性狀：在F1代顯現(xiàn)的出來(lái)的性狀稱為顯性性狀.由顯性基因控制（用大寫英文字母表示）。DDDd
2024-12-10 22:52
【摘要】傳熱學(xué)現(xiàn)象解釋題1、夏季在維持20℃的室內(nèi)工作，穿單衣感到舒適，而冬季在保持23℃的室內(nèi)工作時(shí)，卻必須穿絨衣才覺(jué)得舒服。試從傳熱的觀點(diǎn)分析原因。答：首先，冬季和夏季的最大區(qū)別是室外溫度的不同。夏季室外溫度比室內(nèi)氣溫高，因此通過(guò)墻壁的熱量傳遞方向是出室外傳向室內(nèi)。而冬季室外氣溫比室內(nèi)低，通過(guò)墻壁的熱量傳遞方向是由室內(nèi)傳向室外。因此冬季和夏季墻壁內(nèi)表面溫度不同，夏季高而冬季低。因此，盡管冬季
2025-08-02 00:51
2025-06-16 15:45
【摘要】生活中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象解釋——共有資源?人人都在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，可為什么空氣污染，水質(zhì)惡化等問(wèn)題依舊沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改善？城市道路為什總是擁擠不堪？能夠采取哪些可行的辦法？為什么大多數(shù)高速公路旁都有垃圾，而人們自家的院子里卻很少有？為什么有的生物（例如黃牛）能夠得以延續(xù)，而有的（大象）卻瀕危滅
2025-05-26 04:21
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