【摘要】第九章電功和電功率第二節(jié)電功率復(fù)習:電功公式:W=UIt單位:JKW·h(度)測量儀表:電能表(電度表)怎樣衡量電流做功的快慢:1.家用電飯鍋和燈泡,在通電時間相同時,哪一個電流做功更快些?2.若家用電飯鍋和燈泡,都要消耗1度電,那么哪一個消耗電能更快些?電飯
2024-12-08 19:42
【摘要】提問:1、怎樣比較物體運動的快慢?2、怎樣比較物體做功的快慢?利用物體在單位時間里通過的路程——速度利用物體在單位時間里完成的功——功率3、怎樣比較電流做功的快慢?請看下面的例題:例題1:電流通過電扇電動機,通過半小時,電流做功7202
2024-12-12 14:59
【摘要】初中八年級物理(人教版)電流做功也有快慢嗎?問題?電流通過洗衣機的電動機,通電半小時做功180000焦;電流通過公共電車的電動機,通電2秒鐘做功120200焦。問:①電流通過哪個電動機做功多?(通過洗衣機電動機)②電流通過哪個電動機做功快呢?(一)電功率:電流在單位時間(1S)內(nèi)所做的功:表示電流做功的快慢。
2024-11-24 02:28
【摘要】一.什么是電功率?1、定義:表示消耗電能的快慢。2、符號:P3、單位:瓦特,簡稱瓦,符號W。更大的單位——千瓦符號:kW。和W的關(guān)系是:1kW=10
【摘要】演示實驗:把不同的燈泡接入電路,觀察電能表的轉(zhuǎn)動情況。?結(jié)論:電能表轉(zhuǎn)動越快,用電器消耗電能越快(不能說越多);反之,用電器消耗電能越慢。1、電功率:單位時間內(nèi)電流所做的功電功率是表示消耗電能快慢的物理量2、電功率的定義公式P=W/tW--消耗的電能--焦耳Jt--所用的時間--秒sP--用電器的功率--瓦特w
【摘要】人教版八年級物理功率教案 人教版八年級物理功率教案1 電學(xué) 一、教學(xué)目標 1、了解簡單電路在生活中的運用實例、 2、會根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點,分析簡單電路的結(jié)構(gòu)、 ...
2024-12-06 03:55
【摘要】最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進行供電線路的改造,內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的,電能表允許通過的電流換成更大的。根據(jù)你對家用電器的了解,你能推出電功率和電流之間的關(guān)系嗎?電功率和電流的關(guān)系接入的用電器過多用電器總功率:P總=P1+P2+P3=U(I1+I2+I
【摘要】1第2節(jié)功率2。。。。3操場上有一堆磚,需要搬到正在修建的樓房上去,我們可以采用幾種方法搬上去呢?4這兩種方法做的功一樣多嗎?他們的區(qū)別是什么?5每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少功?6甲乙磚數(shù)(
2024-12-20 03:21
【摘要】概念公式想想做做實際應(yīng)用功率問題討論學(xué)習結(jié)束自我測驗想一想做一做利用現(xiàn)有器材,自行設(shè)計實驗實驗?zāi)康蘑贉y出把重物提高時動力所做的功W②測出動力做功所用的時間t①做功相同,比較做功的時間,時間短的做功快②時間相同,比較做功的多少,做功多的做功快有哪些辦法可以比
2025-06-21 01:53
2025-06-29 16:51
【摘要】第三節(jié)測量小燈泡的電功率原平東社鎮(zhèn)一中李玉章教學(xué)目標?一.知識與技能?泡不在額定電壓下的功率.??,設(shè)計表格,記錄數(shù)據(jù),并會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算小燈泡的功率.測量小燈泡的電功率1.教學(xué)目標2.思考與猜想3.設(shè)計方案4.
2024-11-24 02:29
【摘要】現(xiàn)在有一批磚,準備從一樓運到三樓樓頂,有哪些方法?方法1:搬運工分批搬,需3h;方法2:用一臺起重機提升,用時1min;方法3:用兩臺起重機提升,用時30s。以上三種方法,對重物所做的有用功是否相同?有什么區(qū)別?有用功相同,所用的時間不同?!龉τ锌炻?。怎
2025-06-23 14:27
【摘要】功率物理意義功率公式:P=比較功率大小的方法功率的應(yīng)用定義物體做勻速直線運動:P=FvtW單位功率的測量第2節(jié)功率1、理解功率的概念。2、會進行功率的簡單計算。3、了解功率的應(yīng)用。考試要求1、功。2、功的兩個必要因素。
【摘要】第2節(jié)功率知識點知識點功率(1)做相同的功,比較做功時間,用時少的做功快;(2)在相同的時間內(nèi),比較做功多少,做功多的做功快;(3)用做的功除以做功時間,得到比值大的做功快。知識點:在物理學(xué)中,用功率表示做功的快慢,等于功與做功所用時間之比。kW作為功率的單位,1kW=103W。
2025-06-30 12:24