六年級(jí)下冊(cè)種瓜得豆第二課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)認(rèn)真讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？默讀第4自然段，畫(huà)出什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的句子?？茖W(xué)家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng)，讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng)，就會(huì)創(chuàng)造出某種前所未有的新

2024-11-23 01:49

六年級(jí)下冊(cè)商鞅南門(mén)立木第二課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開(kāi)真心實(shí)意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)？

2024-11-23 07:27

六年級(jí)下冊(cè)狄仁杰公正護(hù)法第二課時(shí)語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)默讀思考：狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的？讀后進(jìn)行交流。“處理了大量案件，涉及一萬(wàn)七千人，無(wú)論被判處有罪還是無(wú)罪，沒(méi)有一個(gè)當(dāng)事人不服的”?一個(gè)叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹(shù)。?有個(gè)叫王立本的大臣，濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下

2024-11-23 01:49

語(yǔ)文s版六下海水為什么是藍(lán)的-展示頁(yè)

【摘要】13海水為什么是藍(lán)的Duòzhìjiù惰稚疚yèjìhuì液忌諱性童愧體疾忌醫(yī)肆無(wú)憚?dòng)自~語(yǔ)采集：碧波萬(wàn)頃陽(yáng)光融融暖風(fēng)徐徐聞名于

2024-11-23 00:33

鯀禹治水第二課時(shí)課件語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會(huì)悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬(wàn)挖渠開(kāi)山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險(xiǎn)汗流浹背毫不在乎冬去春來(lái)歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要

2025-01-18 01:50

北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)草原第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)這次我看到了草原。這次，我看到了草原。對(duì)比著讀一讀，感受到有什么不同？作者第一次來(lái)到草原，看到的天空景色是怎樣的？如果你置身于這樣一種清鮮、遼闊的環(huán)境之中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的感受呢？作者的感受又是怎樣的？作者為什么會(huì)“驚嘆”？“既

2024-12-24 23:08

語(yǔ)文s版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件鯀禹治水1第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第二課時(shí)一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會(huì)悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬(wàn)挖渠開(kāi)山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險(xiǎn)汗流浹背毫不在乎冬去春來(lái)歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要

2025-01-16 07:58

冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)風(fēng)箏第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)魯迅對(duì)當(dāng)年的所作所為什么那么后悔？你又是從文中哪些段落體會(huì)到魯迅的后悔的？第五自然段我們可以看出魯迅開(kāi)始為自己的行為后悔了，因?yàn)椤坝螒蚴莾和钫?dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！笨墒囚斞竻s不允許，他對(duì)自己的弟弟做了“精神的虐殺的一幕”句

2024-12-23 11:02

語(yǔ)文s版六下海水為什么是藍(lán)的-展示頁(yè)

【摘要】13海水為什么是藍(lán)的導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，把握課文內(nèi)容。2、了解“好奇心”對(duì)于科學(xué)探究的重要意義，樹(shù)立學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的求學(xué)觀念。3、引導(dǎo)學(xué)生理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)拉曼不斷追求，勇于探索的精神。3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“惰、忌、諱、液”4個(gè)會(huì)認(rèn)字和“惰、疚、液”3個(gè)會(huì)寫(xiě)字，掌握“惰性氣體、愧疚、液

2024-12-21 04:21

語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課海水為什么是藍(lán)的同步練習(xí)(ii)卷-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《海水為什么是藍(lán)的》同步練習(xí)（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自...

2024-10-15 07:40

唯一的聽(tīng)眾第二課時(shí)北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)因?yàn)槲依眯∫骨拖窬啻餐?，這使我感到沮喪。后來(lái)小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能……每天清晨我唯一的聽(tīng)眾。我為什么會(huì)有這么大的變化？為什么面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲的時(shí)候，總是不由自主地想起那位耳”聾”的老婦人？”“

2024-12-24 22:49

冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蟋蟀的住宅第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)蟋蟀如何精心建造住宅？學(xué)習(xí)第7、8、9自然段（1）動(dòng)工時(shí)間。（2）精心挖掘。（3）不斷修整。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。句子解析句子解析

2024-12-25 19:49

冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)濟(jì)南的冬天第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)“濟(jì)南的冬天”主要講了哪幾方面的內(nèi)容？陽(yáng)光下的小山：溫晴小雪后的小山：秀氣城外遠(yuǎn)山:淡雅水:溫暖讀讀下面的句子，談?wù)勛约旱母惺堋！斑@一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，

2024-12-25 19:50

濟(jì)南的冬天第二課時(shí)冀教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第二課時(shí)“濟(jì)南的冬天”主要講了哪幾方面的內(nèi)容？陽(yáng)光下的小山：溫晴小雪后的小山：秀氣城外遠(yuǎn)山:淡雅水:溫暖讀讀下面的句子，談?wù)勛约旱母惺堋！斑@一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，

2024-12-23 08:41

冬至的夢(mèng)第二課時(shí)冀教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】?冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第二課時(shí)?為什么說(shuō)冬至的夢(mèng)是“溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)”？?你是從文中哪些地方感受到的？細(xì)讀課文，思考：“但是那誰(shuí)也看不見(jiàn)的春天，也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來(lái)。只不過(guò)，她不愿意那么快地與人們見(jiàn)面，但她使一切有生命的事物都開(kāi)始做著自己溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?！?/span>

2024-12-23 10:57

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