【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠理解并分析應(yīng)用題中未知量和已知量的關(guān)系,能夠用等式表示未知量和已知量之間的關(guān)系,能夠根據(jù)示意圖編一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。(1)小丁丁步行到社區(qū),小巧騎自行車到社區(qū)。小巧每小時(shí)行的路程是小丁丁的5倍。=×小巧的速度小丁丁的速度5(2)到了社區(qū)
2024-11-24 16:43
【摘要】大數(shù)的湊整教學(xué)目標(biāo):1.掌握用“去尾法”和“進(jìn)一法”湊整的方法。2.知道“去尾法”、“進(jìn)一法”和“四舍五入法”之間的異同點(diǎn)。3.能利用所學(xué)的湊整方法來正確處理生活中的問題。4.能了解生活中這三種方法的實(shí)際應(yīng)用,并有興趣去收集一些資料。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握用“去尾法”和“進(jìn)一法”湊整的方法。2.知道“去尾法”、“進(jìn)一法”和“四舍五
2024-12-20 15:15
【摘要】垂線的畫法滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)
2024-12-12 02:20
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)??沒有端點(diǎn),可以無限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
2024-12-12 03:01
【摘要】垂直滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)?想象一下這兩條直線會(huì)相交嗎?通過實(shí)踐驗(yàn)證,你有
2024-12-12 02:55
【摘要】生活中的湊整教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.以去商場(chǎng)購(gòu)物的實(shí)際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進(jìn)一法”也經(jīng)常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進(jìn)一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。過程與方法:1.通過情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生運(yùn)用自主探
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、減、乘、除四則運(yùn)算及兩、三步計(jì)算式題。,會(huì)對(duì)題目進(jìn)行辨析,并選擇合適的方法進(jìn)行解答。,激發(fā)學(xué)生作為東道主的熱情與主動(dòng)。探究一探究一探究二正確計(jì)算結(jié)果,了解奧運(yùn)知識(shí)2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133
2024-12-12 02:26
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505
2024-11-23 00:54
【摘要】垂直與平行教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗(yàn)兩條直線是否互相垂直、平行。2.復(fù)習(xí)平行線的畫法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)引入1.過點(diǎn)O作直線l的垂線和平行線。·O
2024-12-01 22:27
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來求湊整。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。去尾法:在截取數(shù)的近似值時(shí),把舍去的部分去掉后,所保留的數(shù)不變,這種截取數(shù)的近似值的方法,叫做去尾法。≈≈≈≈≈
2024-11-27 03:38
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)湊整,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法將一些小數(shù)按照要求進(jìn)行湊整。要了解去尾法和進(jìn)一法的含義,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。整百數(shù)整千數(shù)整萬數(shù)12753560980一、用“四舍五入”法將下列數(shù)按要求湊整。用“四舍五入”法湊整要看被省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)字是否小于5。小于5的
2024-11-29 13:51
【摘要】平行線教學(xué)目標(biāo):。。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解平行線的概念。教學(xué)難點(diǎn):理解平行線的概念。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng):在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可能有幾種情況?然后出示局部城區(qū)地圖。2.提問:請(qǐng)指出哪些路同時(shí)垂直于同一條路?
2024-12-02 02:41
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí):在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分
2024-11-23 00:29
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)計(jì)算比賽場(chǎng)次,同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握計(jì)算筆算場(chǎng)次的方法,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。單循環(huán)制:每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。張老師:我建議采用單循環(huán)制,請(qǐng)你們算一算,每個(gè)班要賽幾場(chǎng)?四年級(jí)4個(gè)班共要賽幾場(chǎng)?以便我們安排人員。四(1)四(2)四(
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較,同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法,會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米