停車場管理系統(tǒng)c課程設(shè)計報告-展示頁
2024-08-18 10:15本頁面
【正文】 問題描述，設(shè)計系統(tǒng)的類層次； （4）完成類層次中各個類的描述； （5）完成類中各個成員函數(shù)的定義； （6）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊； （7）功能調(diào)試；（8）完成系統(tǒng)總結(jié)報告。如果當前系統(tǒng)中沒有相應(yīng)的人員記錄，則提示“記錄為空！”并返回操作。（4）編輯功能：可根據(jù)查詢結(jié)果對相應(yīng)的記錄進行修改，修改時注意車牌號的唯一性。2）功能要求（1）添加功能：程序能夠添加到達停車場的車輛信息，要求車輛的車牌號要唯一，如果添加了重復(fù)編號的記錄時，則提示數(shù)據(jù)添加重復(fù)并取消添加。停車場的具體要求：設(shè)停車場是一個可停放n輛汽車的狹長通道，且只有一個大門可供汽車進出。重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程設(shè)計報告 學(xué) 院:電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)班級: 計科201205 學(xué)生姓名: 蔣鑫 學(xué) 號: 2012442101 設(shè)計地點（單位）_____I313________ 設(shè)計題目:_ 停 車 場 管 理 系 統(tǒng) ___ 完成日期： 2014 年 1月 8 日 指導(dǎo)教師評語: ______________________ _______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 成績（五級記分制）:______ __________ 指導(dǎo)教師（簽字）:________ ________ 重慶科技學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目：停車場管理系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生姓名蔣鑫課程名稱面向?qū)ο笳n程設(shè)計專業(yè)班級計科125班地 點I313起止時間12月30日～1月10日設(shè)計內(nèi)容及要求1）問題描述定義車輛類，屬性有車牌號、顏色、車型（小汽車、小卡、中卡和大卡）、到達的時間和離開的時間等信息和相關(guān)的對屬性做操作的行為。定義一個管理類，完成對停車場的管理。汽車在停車場內(nèi)按車輛到達時間的先后順序，依次由北向南排列（大門在最南端，最先到達的第一輛車停放在車場的最北端），若車場內(nèi)已停滿n輛汽車，則后來的汽車只能在門外的便道上等待，一旦有車開走，則排在便道上的第一輛車即可開入；每輛停放在車場的車在它離開停車場時必須按它停留的時間長短交納費用。（2）查詢功能：可根據(jù)車牌號、車型等信息對已添加的停車場中的車輛信息進行查詢，如果未找到，給出相應(yīng)的提示信息，如果找到，則顯示相應(yīng)的記錄信息；（3）顯示功能：可顯示當前系統(tǒng)中所有車輛的信息，每條記錄占據(jù)一行。（5）刪除功能：主要實現(xiàn)對已添加的車輛記錄進行刪除。（6）統(tǒng)計功能：能統(tǒng)計停車場中車輛的總數(shù)、按車型、按到達時間進行統(tǒng)計等。根據(jù)題目要求，運用所學(xué)知識，完成設(shè)計和實現(xiàn)工作，并按照書寫規(guī)范，撰寫課程設(shè)計報告。（2）結(jié)果以圖表方式顯示。（4）報告格式規(guī)范。，在設(shè)計內(nèi)容、參數(shù)、要求等方面應(yīng)有所區(qū)別。在學(xué)習完《面對對象C++》語言后，為了檢驗與鞏固所學(xué)習到的知識，要求設(shè)計一個車輛系統(tǒng)能夠完成引導(dǎo)管理者對車輛進行有效的管理，該管理系統(tǒng)可以大大的節(jié)省管理者的時間和資源也對所管理的對象的效率是非常高的，在無外界環(huán)境的影響下，該系統(tǒng)對車輛的管理根本不會出錯，所以車輛管理系統(tǒng)不失為管理車輛者的一個好幫手。關(guān)鍵詞：C++ C語言 車輛管理系統(tǒng) 顯示 目錄課程設(shè)計任務(wù)書 2摘 要 3第一章 緒論 51．1 課程設(shè)計的目的 51．2 課程設(shè)計的背景和意義 51．2．1 課程設(shè)計的背景 51．2．2 課程設(shè)計的意義 51．3 課程設(shè)計環(huán)境 5第二章 需求分析 62．1 問題描述 62．2 功能要求 62．3 問題的解決方案 6第三章 系統(tǒng)設(shè)計 73．1 數(shù)據(jù)設(shè)計 73．1．1 類設(shè)計 73．1．2 類之間的關(guān)系 73．1．3 函數(shù)設(shè)計 73．2 結(jié)構(gòu)設(shè)計 83．2．1 系統(tǒng)流程圖 83．2．2 界面設(shè)計 8第四章 系統(tǒng)實現(xiàn) 94．1 類實現(xiàn) 94．2 函數(shù)實現(xiàn) 104．3 主函數(shù)實現(xiàn) 26第五章 系統(tǒng)測試 285．1 模塊測試 285．2 課程設(shè)計過程中遇到的問題 34總 結(jié) 35致 謝 36參考文獻 36附 錄 37 緒論課程設(shè)計的目的
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