【正文】 好詞好句或好段。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話?！　?2)快樂積累。定時(shí)更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對(duì)話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣　　指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣　　(1)勤查字典。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)讀書專欄。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱，通過開展獻(xiàn)兩本看多本的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源?！　?2)建書吧?！　?1)貼名言。充分利用早上和語(yǔ)文主題活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦?！　∥?、活動(dòng)要求　　保證時(shí)間?！　∽x小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著?！　⊥ㄟ^活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)?！　≡诨顒?dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)：　　通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)?！　　　∑鹤x書社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃　　著名的作家斯蒂夫曾說過：名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團(tuán)活動(dòng)方案?；罨n程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃 ?！　?)、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣?！　〗探o學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。我們定期開展一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能?！　』顒?dòng)落實(shí)。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。要求三、四年級(jí)學(xué)生每周至少讀2本書。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四十分鐘。　　營(yíng)造良好的讀書氛圍?！　⊥ㄟ^讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！　∫弧⒒顒?dòng)目標(biāo)：　　通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。. . . .讀書社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃第一篇：讀書社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃　　以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的書香校園為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。　　通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。　　二、活動(dòng)構(gòu)想：　　制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。　　三、指導(dǎo)老師：馬留全 朱艷琴　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書室　　五、具體措施：　　時(shí)間落實(shí)。　　保證閱讀數(shù)量?！　「靼嘟⒔M織?！　〕浞掷脤W(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 小博士，考考你 等活動(dòng)。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高?！　?)、快樂積累。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段?！　〖訌?qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式。讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的誦讀經(jīng)典的校園讀書氛圍。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里?！　≡诨顒?dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力?！　∪⒔M織機(jī)構(gòu)：　　指導(dǎo)老師： 馬留全 朱艷琴　　社團(tuán)成員：五六年級(jí)的喜愛讀書的學(xué)生(50人)　　四、活動(dòng)內(nèi)容　　誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵?！　≌喿x中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋　　定期交流讀書心得體會(huì)　　制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘?！　I(yíng)造書香環(huán)境。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。　　(3)設(shè)專欄