【摘要】123456789101112鋁觀察鋁箔鋁線認識鋁的物理性質(zhì)鋁的物理性質(zhì)和相應用途物理性質(zhì)用途易加工成各種形狀,包裝、裝飾工藝,鋁箔、鋁絲、銀粉涂料鋁鍋、鋁壺等加熱器具鋁芯電線、電纜銀白色,有金屬光澤質(zhì)地較軟,延展性好密度小、熔沸點低導熱
2024-11-25 10:57
【摘要】第一單元從鋁土礦到鋁合金一、學習目標1.了解地殼中鋁元素的含量,知道鋁元素在自然界中的主要存在形式,了解工業(yè)上從鋁土礦獲得鋁的方法,從金屬鋁冶煉方法的變化體驗化學科學的發(fā)展對人類生活的影響。2.知道鋁、氧化鋁和氫氧化鋁的性質(zhì),了解鋁及其化合物在生產(chǎn)生活中的重要應用,進一步認識化學與生產(chǎn)生活的關系。3.了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念,知道氧化鋁和
2025-06-30 08:49
【摘要】鋁的氧化物與氫氧化物含淚播種的人,一定能含笑收獲氧化鋁?物理性質(zhì):白色,硬度高,熔沸點高,不溶于水,常做耐火材料?化學性質(zhì):?與酸反應:Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O?與堿反應:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O兩性氧化物氫氧化鋁?物理性質(zhì):白色膠狀難溶物
2024-11-22 01:16
【摘要】第2節(jié)鋁金屬材料教學設計教學內(nèi)容分析學生基礎分析教學進程設計教學評價設計教學目標分析本節(jié)內(nèi)容由兩部分組成:一是鋁與鋁合金,二是金屬與金屬材料。金屬材料在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用大視野一種具體的金屬元素——鋁及其材料各種金屬材料的廣泛應用把視野放回到各種金屬材料中
2024-11-23 06:07
【摘要】第三章有色金屬及其合金第一節(jié)鋁及鋁合金?。?。?作業(yè)1:整理第二章各章節(jié)的知識點,要求分類明確,調(diào)理清晰。第一節(jié)鋁及鋁合金工業(yè)純鋁的純度%~98%,?純鋁具有銀白色金屬光澤,密度小(),熔點低(℃),導電、導熱性能優(yōu)良。?耐大氣腐蝕,易于加工成形。
2025-01-26 10:34
【摘要】(1).與非金屬反應4Al+3O2===2Al2O3點燃2Al+3Cl2===2AlCl3點燃2Al+3S===Al2S3△(2).與水反應2Al+6H2O==2Al(OH)3+3H2(極緩慢)2、鋁的化學性質(zhì)(3).與某些氧化物反應2Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3高溫
2024-11-23 04:26
【摘要】2020高考化學第一輪復習精品課件【大綱版】:第11單元第40講鎂鋁及其化合物第40講鎂鋁及其化合物第41講鐵及其化合物第42講金屬的冶煉第十一單元幾種重要的金屬第十一單元幾種重要的金屬考綱要求第十一單元│考綱要求1.掌握鎂的化學性質(zhì)。
【摘要】從鋁土礦中提取鋁專題3從礦物到基礎材料第一單元從鋁土礦到鋁合金思考鐵銅鋁錫生活中常見的金屬材料銅鋁鐵鍋錫壺鋁飯盒鐵鈣鈉鉀鎂%氧%硅26%鋁%Al2O3
2024-11-23 02:36
【摘要】第3講化學鍵1.理解化學鍵、離子鍵、共價鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2.了解離子化合物、共價化合物。3.學會用電子式表示常見的物質(zhì)及形成過程。4.了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1.畫出鈉和氯元素的原子結構示意圖2.根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布,要達到8個電子的穩(wěn)定結構,鈉原子需要
【摘要】鋁的重要化合物明礬KAl(SO4)2?12H2O無色晶體,易溶于水明礬的用途:凈水劑物理性質(zhì):氫氧化鋁是白色膠狀物質(zhì),幾乎不溶于水,有強的吸附性,可以吸附水中的懸浮物和各種色素。
2024-11-22 12:41
【摘要】紅寶石藍寶石混有少量不同氧化物雜質(zhì)的優(yōu)質(zhì)剛玉(天然存在的α型氧化鋁晶體叫做剛玉)就是大名鼎鼎的紅寶石和藍寶石,是制作名貴首飾的材料。本節(jié)待解問題:?1、氧化鋁的性質(zhì)?2、氫氧化鋁的制備?3、氫氧化鋁的性質(zhì)請思考?鋁能與強酸、強堿反應,那么Al2O3能否也溶于強
2024-09-04 21:17
【摘要】課程標準中關于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學與健康主題2生活中的材料主題3化學與環(huán)境保護本模塊課程目標通過本課程模塊的學習,學生應主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用;
2024-11-23 12:05
【摘要】廣州市中學生“我與化學”活動的設計與實施提綱?1、簡介“我與化學”活動?2、介紹幾個“我與化學”活動案例?3、“我與化學”活動背景?4、“我與化學”活動框架?5、“我與化學”活動效果?對廣州市化學教學的影響?對學生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
2024-11-23 02:41
【摘要】引言??學生活動:?(1)學生談化學:主題發(fā)言“我所認識的化學”,學生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學世界;?(2)學生演化學:主題表演“化學世界是一個充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學世界”化學與生活“衣”中的化學“衣”中的化學一、衣服材料中的化學天然纖維
2024-11-21 09:32
【摘要】藍綠香純清透醉學過科學以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹來說吧,樹的構成材料居然主要是空氣??諝廪D(zhuǎn)化為樹的太陽光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來的是原來被束縛在里面用來把殘余物質(zhì),則本來不是來自空氣,而是來自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2024-11-22 23:04