【摘要】五探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律人教版新教材同步教學課件第五章電流和電路?接通串聯(lián)電路后,請觀察比較燈泡的發(fā)光情況。觀察與思考?問題:串聯(lián)電路中各處的電流大小有怎樣的關系?請分小組討論、制定實驗計劃!你的思想果實能與大家一起分享嗎?如何用事實驗證你的猜想呢?該你露一手了!
2025-05-14 01:03
【摘要】第八課時電流的強弱探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律一、電流的強弱1、電流就是表示電流強弱的物理量,通常用字母I表示,電流的單位是安培,簡稱安,符號是A。1A=10mA1mA=10uA2、電流表的使用規(guī)則:①、電流表要串聯(lián)在電路中;②、要使電流從“+”接線柱流入,從“一”接線柱流出;③、要使被測
2024-11-23 12:29
【摘要】探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 知識和技能基本要求: 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓練連接電路和使用電流表的技能 知識要點: 科學探究活動的大致程序是:提出問題→猜想與假設→設計實驗→進行實驗→分析和論證→評估與交流 過程: 1、電路圖 2、器材:兩節(jié)干電池,一只電流表,兩只小燈泡,一只開關,導線若干 3、步驟: 一)探究串聯(lián)電路中的
2025-04-16 23:09
【摘要】探究一:串聯(lián)電路中電流的規(guī)律提出問題?串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系?猜想與假設?設計實驗?邊討論—邊合作設計學具交流內容:1.所用實驗器材設計方案包括2.所設計的實驗電路圖
2024-12-05 11:58
【摘要】回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路:串聯(lián)電路并聯(lián)電路兩燈串聯(lián)的情況:開關合上:串聯(lián)電路中,各點電流之間有什么關系?導入新課猜想……ABC探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓練連接電路和使用電流表的技能。科學探究全過程的切身體驗,領會科學研究的方法。嚴謹?shù)目茖W態(tài)
2025-05-14 01:05
【摘要】科目:物理名稱:串并聯(lián)電路識圖連接及特點教師:朱海云引言串聯(lián)電路:把元件逐
2024-11-24 00:04
【摘要】串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第十五章第5節(jié)SLASLA①②還記得上節(jié)課做過的實驗嗎?電流表接在這個簡單電路的不同位置,兩次電流表的示數(shù)有什么關系?用電器串聯(lián)或并聯(lián)時,流過各用電器的電流有怎樣的關系呢?一、串聯(lián)電路的電流特點串聯(lián)電路中各處電流有什么關系呢?A
2024-12-03 22:24
【摘要】義務教育教科書(RJ)九年級物理上冊SLASLA①②還記得上節(jié)課做過的實驗嗎?電流表接在這個簡單電路的不同位置,兩次電流表的示數(shù)有什么關系?用電器串聯(lián)或并聯(lián)時,流過各用電器的電流有怎樣的關系呢?探究1:串聯(lián)電路的電流規(guī)律SL2ABCL1SL2L1
2024-11-21 07:15
【摘要】第十五章電流和電路第五節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律BA回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路:串聯(lián)電路并聯(lián)電路上一節(jié)實驗:
2024-11-30 20:39
【摘要】老金廠九年一貫制學校李超第十五章電流和電路第五節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,明確串、并聯(lián)電路中的電流關系。2、學會連接電路和使用電流表,培養(yǎng)根據(jù)意圖設計實驗的能力。實驗中你一定會用到的工具是什么?電流表使用電流表時注意:_____聯(lián)。
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中的電流活動1通過水流大小類比電流大小(1)甲圖中,水流相當于串聯(lián)電路中的電流,各處水流的大小。電路圖中,燈泡的亮度(選填“相同”或“不相同”),你推知電路圖中各處電流大小有什么關系?。分析與猜想(2)乙圖中,水流相當于并聯(lián)電路中的電流,干路水流等于各支流水流。電路圖
2025-06-25 12:05
【摘要】1、要在一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有____,電源的作用就是給用電器提供____?!裰R回顧2、電壓表的作用是________。3、電壓表有___個接線柱,經(jīng)組合后可有__個量程,分別是______和_____,它們的分度值分別是______、______。4、電壓表要__聯(lián)在待測電路的兩端。而且要
2025-01-23 01:49
【摘要】《探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》教學設計湖北省黃岡中學 沈田 【教材分析】? 本節(jié)教材是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎上,通過教師提出問題后,由學生進行科學的猜想、設計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程,初步領會科學實驗的方法。? 通過本節(jié)課的教學,學生應該熟練應用
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中的電流復習提問?,單位換算。?。L1L2提問:·燈泡發(fā)光,證明有_______通過?!る娏鞯姆较蚴窃鯓幽?電流注意:接線時開關必須____,不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象。斷開連接串聯(lián)電路:提出問題:串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系呢?我猜想……?
2025-06-27 15:00
【摘要】探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律說課人:梁國光說課流程一、教材分析1、教材簡析2、教學的重點和難點3、教學目標二、學情分析三、教學方法四、教學流程1、課題引入2、指導學生探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,讓學生學習科學探究的方法,體驗科學探究的環(huán)節(jié)。3、布置作業(yè)