常州市勤業(yè)中學(xué)學(xué)校教育設(shè)計(jì)書-展示頁(yè)
2024-08-18 03:54本頁(yè)面
【正文】 條件、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就。(7939。GEO39。作業(yè)或練習(xí)設(shè)計(jì)《地理填充圖冊(cè)》《地理課課練》八 年級(jí) 地理 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃周次、日期第二周 備課主講人教學(xué)內(nèi)容及相對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)第六章第一節(jié)《全國(guó)政治文化中心——北京》1. 運(yùn)用地圖說出區(qū)域的位置、范圍，并對(duì)區(qū)域的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。突破方法：讀圖分析比較法、討論法教學(xué)方式與手段建議。GEO39。)2. 說出各地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。(7939。2. 列表比較四大地理單元的區(qū)域差異。教學(xué)難點(diǎn)：南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。GEO39。)3. 說出各地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。(7939。GEO39。常州市勤業(yè)中學(xué)學(xué)校教育設(shè)計(jì)書 八 年級(jí) 地理 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃周次、日期第一周 備課主講人教學(xué)內(nèi)容及相對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)第五章第二節(jié)《北方地區(qū)和南方地區(qū)》1. 在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺淮河一線的地理意義。 (7939。)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。GEO39。(7939。)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)以及突破方法教學(xué)重點(diǎn)：南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。突破方法： 讀圖對(duì)比分析教學(xué)方式與手段建議1. 觀看反映四大地理單元自然景觀特色的影像資料片。作業(yè)或練習(xí)設(shè)計(jì)《地理填充圖冊(cè)》《地理課課練》八 年級(jí) 地理 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃周次、日期第二周 備課主講人教學(xué)內(nèi)容及相對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)第五章第三節(jié)《西北地區(qū)和青藏地區(qū)》、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。GEO39。(7939。)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)以及突破方法教學(xué)重點(diǎn)：西北地區(qū)和青藏地區(qū)的主要農(nóng)牧業(yè)分布教學(xué)難點(diǎn)：通過分析比較，理解西北和青藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)生活與自然環(huán)境的關(guān)系。
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