大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書-展示頁
2024-08-18 02:58本頁面
【正文】 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。經(jīng)過幾年的市場洗禮，一部分學生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進一步發(fā)展，成為共青團、學生會組織參與素質(zhì)教育的新載體，成為學生科技活動的新形式1998年，清華大學舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計劃競賽。在社會各界的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入了實際運行操作階段，技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進。1999年，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦，清華大學承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。作為學生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合性、創(chuàng)造性人才，促進高校產(chǎn)學研結(jié)合，推動國內(nèi)風險投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。經(jīng)過數(shù)年市場競爭的洗禮，創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進一步發(fā)展，成為學生素質(zhì)教育的新載體。創(chuàng)業(yè)計劃大賽成為中國社會各界關(guān)注的焦點之一。他們的作品中有許多是自己或?qū)煻嗄甑目蒲谐晒?63項目或?qū)＠l(fā)明，他們希望借此機會把它們變成一項產(chǎn)品，進而創(chuàng)立自己的公司。首屆大賽歷時5個多月，共有320名同學組成98個競賽小組遞交了114份預(yù)賽作品。競賽的舉辦為大學生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺、一條爭取風險投資的途徑。中國的創(chuàng)業(yè)計劃競賽始于清華大學。從某種意義上說，高校的商業(yè)計劃競賽已經(jīng)成為知識經(jīng)濟時代美國經(jīng)濟的直接驅(qū)動力量之一。在這些由“創(chuàng)業(yè)計劃”直接孵化出的企業(yè)中，有的短短幾年就成長為年營業(yè)額數(shù)十億美元的大公司，一批批創(chuàng)業(yè)者在競賽中得到鍛煉和成長。Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校園里的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。“全球商業(yè)計劃競賽組織者論壇”第一次聽到了來自中國大陸的聲音。來自清華大學、新加坡國立大學、麻省理工學院、香港中文大學、臺灣政治大學、韓國科技大學、日本早稻田大學、以色列MIT企業(yè)論壇等大學、研究機構(gòu)和公司的代表共120余人參加了本次會議。全球商業(yè)計劃競賽網(wǎng)絡(luò)每年舉行一次年會。經(jīng)過由專業(yè)人士組成的評審團進行評定，將有發(fā)展前途的作品推廣到全社會從而取得資金的收益回報。創(chuàng)業(yè)計劃大賽于1997年由清華大學首次引入我國，它是科技和風險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風險投資家游說以取得風險投資的投資可行性報告書。在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司，使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風靡全球高校。Yahoo!、Netcape、Excite等公司就是在美國大學的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。 創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽。 樂緣TDY社內(nèi)部專用 樂緣TDY社團商貿(mào)大學生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃大賽起源及發(fā)展 3國外創(chuàng)業(yè)計劃大賽發(fā)展情況 5國內(nèi)創(chuàng)業(yè)計劃大賽發(fā)展情況 6活動案例 7本次大賽背景 8大賽組委會 10附注：大賽主辦單位簡介 11大賽目的及意義 12大賽前景及開展方式 14大賽要求 15比賽程序及時間安排 16比賽部分 17獎項設(shè)置 20注意事項 21大賽整體安排 22相關(guān)要求及注意事項 24責任分工 25經(jīng)費預(yù)算 27策劃書附錄 28策劃書附錄 30 創(chuàng)業(yè)計劃大賽起源及發(fā)展 創(chuàng)業(yè)計劃競賽是近幾年風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審、秘密答辯及模擬實訓(xùn)的方式評出獲獎?wù)?。?983年德州大學奧斯丁分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來，包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內(nèi)的十多所大學每年都舉辦這一競賽。創(chuàng)業(yè)計劃競賽大大推動了美國高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，甚至從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)計劃競賽已成為美國經(jīng)濟發(fā)展的直接驅(qū)動力之一。競賽堅持育人宗旨，引導(dǎo)大學生在專業(yè)學習和課外學術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上，圍繞一項具有市場潛力的產(chǎn)品或服務(wù)，組成優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃，通過參加培訓(xùn)和比賽，不斷完善項目設(shè)計，吸引風險投資介入，進而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的、跨專業(yè)的競賽團隊（一般要求團隊中要有管理、財務(wù)、經(jīng)濟、法律、電腦等專業(yè)人員），提出一個具有市場潛力的新產(chǎn)品或服務(wù)或創(chuàng)設(shè)某種職業(yè)等創(chuàng)意，并圍繞該創(chuàng)意開展調(diào)研論證，完成一份內(nèi)容詳實、論證有力的商業(yè)計劃書，此計劃書可以覆蓋政治、法律、經(jīng)濟、IT、科技、信息、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、軍事、教育等各個行業(yè)。 國外創(chuàng)業(yè)計劃大賽發(fā)展情況目前，全球已有30余所大學舉辦這項競賽，并形成了一個全球商業(yè)計劃競賽網(wǎng)絡(luò)，其成員來自美國、
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