【摘要】第23章生物多樣性保護復習課件?復習重點?1、生物多樣性的含義?2、生物多樣性的價值?3、保護生物多樣性的重要意義?4、生物多樣性面臨的威脅及其原因?5、生物多樣性的保護途徑水污染導致魚類大量死亡?生物多樣性的概念:生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說,生物多樣性包括包括
2024-11-23 01:02
【摘要】 中國歷史悠久,幅員遼闊,人口眾多,因而形成了豐富多彩的飲食文化。我們可以從飲食者、地域、時令三個角度來認識中國飲食文化的類型。以下是小編整理的豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化的相關資料,希望對你有幫助! 豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化:飲食者類型 一、宮廷、貴族飲食 任何社會,統(tǒng)治階級的思想就是占統(tǒng)治地位的思想,作為統(tǒng)治階級,封建帝王不僅將自己的意識形態(tài)強加于其統(tǒng)治下的臣民,以示自己的至高無
2025-04-22 19:48
【摘要】第四單元經(jīng)濟與文化■地理環(huán)境對文化的影響■地方文化與旅游業(yè)的發(fā)展第7課豐富多彩的文化導入圖片中反映出文化的什么特點?苗族蒙古族回、漢族的名菜火鍋參加婚禮吃抓飯(維吾爾族)北京四合院陜北窯洞四川的渡江小船沙漠駝隊地理環(huán)境對文化的影響服飾既是人類文化的積淀,又是人
2024-11-21 06:57
【摘要】第四單元經(jīng)濟與文化■地理環(huán)境對文化的影響■地方文化與旅游業(yè)的發(fā)展第7課豐富多彩的文化導入圖片中反映出文化的什么特點?苗族蒙古族回、漢族的名菜火鍋參加婚禮吃抓飯(維吾爾族)北京四合院陜北窯洞四川的渡江小船沙漠駝隊地理環(huán)境對文化的影響服飾既是人類
2024-11-23 07:51
【摘要】豐富多彩的世界英語作文 【篇一】豐富多彩的世界英語作文 Fromthegracefulspringtothecoldwinter,whatkindoflegendshaveanimal...
2024-12-06 03:07
【摘要】《尖子生學案》九年級化學上·新課標(人)緒言化學使世界變得更加絢麗多彩化學的研究范疇雖然廣泛,但并不是所有的自然現(xiàn)象均屬于化學研究的內(nèi)容,應根據(jù)化學概念的內(nèi)涵和外延作出正確判斷.化學研究的范疇內(nèi)涵外延物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律研究新
2024-11-22 23:05
2024-11-21 07:12
【摘要】蘇教版八年級下冊生物第22章豐富多彩的生物世界同步測試一、選擇題1、在生物分類的等級單位中,最大的和最小的分類單位分別是()A.門、界B.界、科C.綱、種D.界、種2、如果增加亞科這一分類單位,其分類地位應該處于()3、下列哪種屬于我國特有的珍稀動物?
2024-12-16 18:45
【摘要】豐富多彩的宋元文化在我國浩如煙海的史學著作中,有堪稱“史學雙璧”的兩部史書大放光彩,一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的司馬遷著的《史記》,另一部是??北宋著名史學家司馬光編寫的《資治通鑒》一、司馬光和《資治通鑒》你知道這個故事嗎?司馬光:北宋著名政治家、史學家、散文家。
2024-10-29 20:26
【摘要】第一篇:口語交際豐富多彩的世界教學設計 《口語交際·豐富多彩的世界》教學設計 【教學目標】 1、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物,交流同學們所了解的世界,提高口語表達能力。 2、培養(yǎng)全體...
2024-11-09 02:00
【摘要】民族節(jié)日:一個民族長時間發(fā)展形成的,有著特殊意義的日子。在這個節(jié)日中,人們會舉行相關的活動或儀式,把這樣的日子叫做民族節(jié)日。潑水節(jié)農(nóng)歷4月火把節(jié)農(nóng)歷6月那達慕大會農(nóng)歷7至8月小資料西雙版納地處熱帶地區(qū),這里終年炎熱,長夏無冬,水比較多,傣族人民生活在山水相同的壩子之
2024-12-03 01:55
【摘要】品德第五課:五十六個民族五十六朵花。各民族既有共同的追求,也有各自的風采。豐富多彩的民族風情成為祖國燦爛文化寶庫中的瑰寶。一些少數(shù)民族的節(jié)日:傣族的潑水節(jié)彝族的火把節(jié)白族的三月街苗族的花山節(jié)蒙古族賽馬摔
2025-05-23 17:48
【摘要】豐富多樣的情緒 學習目標 1、知道情緒的根本類型 2、掌握情緒對人的作用/影響 3、正確認識情緒的兩面性/積極 影響與消極影響 第一頁,共十四頁。 小王在第一次考試中他的成績是全班第一名...
2024-10-06 03:57
【摘要】一、教材分析:七年級《歷史與社會》學習的主題是“我們生活的世界”,講述社會是怎樣的,是對社會生活要素的整合;本單元在前三個單元分別闡述個人生活與社會生活,個人生活與社會規(guī)范、身邊經(jīng)濟生活常識的基礎上,主要闡述了個人的精神文化生活。從前幾個單元以學生的生活邏輯出發(fā),從走進社會到面對社會生活中的規(guī)則,從如何學會
2024-08-31 00:56
【摘要】豐富多樣(duōyànɡ)的情緒,學習目標1、知道(zhīdào)情緒的基本類型2、掌握情緒對人的作用/影響3、正確認識情緒的兩面性/積極影響與消極影響,第一頁,共十四頁。,,小王在第一次考試中他的成...
2024-11-04 14:56