【摘要】什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數(shù)相除，又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系；比例是一個等式。什么是比例的性質(zhì)？它有何用途？在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么？它們有何關(guān)系？
2024-11-18 20:23
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課平南鎮(zhèn)中心小學(xué)楊春燕人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓
2024-11-23 03:49
2024-11-21 13:39
【摘要】圓柱的認識說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高高圓柱兩個底面之間的距離叫做高。無數(shù)條OOOO側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌?/span>
2024-11-23 00:56
【摘要】填空題。1，4、5、、1、0、12、36、1各數(shù)中，自然數(shù)有（），整數(shù)有（）。2，根據(jù)36÷9=4，我們就說（）能被（）整除，或者說（
2024-11-19 00:53
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)圓柱、圓錐和球 第二單元：圓柱、圓錐和球 教學(xué)內(nèi)容：圓柱的認識。教學(xué)目標： 1．使學(xué)生認識圓柱，掌握圓柱的特征。 2．使學(xué)生認識圓柱的底面、側(cè)面和高。教學(xué)過程： 1．復(fù)習(xí)引...
2024-11-09 00:30
【摘要】①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？仔細觀察，邊看書邊思考：①將圓柱兩底面分別畫在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？②把罐頭盒或飲料罐等的商標紙用小刀沿著它們的一條高
2024-11-23 07:26
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2．在活動中進一步積累認識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說出下面圖形。底面底面oo高
2024-12-24 20:01
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》評課稿 李**老師能把所學(xué)內(nèi)容有條理的進行排列，幫助學(xué)生形成整體的認識結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生對知識的整體把握。教師啟發(fā)恰到好處，能一呼百應(yīng)，師生互動搭配好。小數(shù)除法口訣“一...
2024-12-06 05:36
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)教案——分數(shù)整理和復(fù)習(xí) 六年級數(shù)學(xué)教案——分數(shù)整理和復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標： 1、使學(xué)生掌握分數(shù)乘法的計算方法，并能運用這個方法進行相關(guān)計算。 2、使學(xué)生能分辨清楚先乘后加減的運算順...
2024-10-21 21:33
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校——代軍周教學(xué)目的：學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí)，在活動中掌握圓柱與圓錐的特點，進一步提高運用知識解決實際問題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課有兩個底面：一個側(cè)面：面積相等寬長
2024-08-22 11:18
【摘要】圓柱體的體積——（蘇教版）六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊長v=abhv3正=a長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=sh底長寬高棱長真棒！圓柱體積
2025-08-03 00:21
【摘要】圓柱的表面積1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等長高寬長=底面周長圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高長方形的長＝圓柱的底面周長，長方形的寬＝圓柱的高。圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個底面的面積加油??！茶葉說一說該求哪部分
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)目標知識整理：圓柱與圓錐的特點圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考：？實際計算時我們要注意什么？的側(cè)面積的？、直徑和高或周長和高
2024-12-03 23:40
【摘要】總復(fù)習(xí)概念整理具體內(nèi)容如下：總復(fù)習(xí)概念整理整數(shù)和小數(shù)1．最小的一位數(shù)是1，最小的自然數(shù)是02．小數(shù)的意義：把整數(shù)“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)來表示。3．小數(shù)點左邊依次是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊是小數(shù)部分，依次是十分位、百分位、千分位……4．小數(shù)的分類：小數(shù)??有限小
2025-04-25 23:29
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