【正文】 塊進行。結果的取得事通過調查，觀察還是實驗。 調研方法 調研設計，明確調查方向和內容。所擁有的功能必需是集教材、實用教科書學習為一體的全能化教學工具，以“教學”為目標。而學習手機則作為一款新型手機邁入經(jīng)濟市場。隨著，企業(yè)的發(fā)展，我們會將學習手機變成一款極具藝術力的產(chǎn)品，通銷國外。針對中國學生數(shù)量大、自制能力差、父母對教育的重視，學習手機這一款不僅不會影響學習，反而有助于學習的產(chǎn)品。所擁有的功能集教材、實用教科書學習為一體的全能化教學工具，以“教學”為目標。而學習手機則作為一款新型手機邁入經(jīng)濟市場。讓學習井井有條。216。216。216。如果已完成學習生活，可以在知道密碼的前提下，修改放寬限制。216。 產(chǎn)品優(yōu)點216。學習手機添加勵志書籍，心理輔導書，狀元心得，在學生懈怠的時候，就會給予力量。讓學生邊玩邊學，勞逸結合。學生的學習素質、人文素質全面提高，化解了手機娛樂與學習的矛盾。提供一個學習的天堂！從學習體味到快樂！手機軟件運行白名單，上課時候自動關掉黑名單的軟件，手機模式調成靜音模式。在悅習系統(tǒng)設置自動關機時間，到時間則自動關機，開機則需要密碼。 導致學習手機學習下降、價值體系扭曲、沉迷游戲、身體素質降低、早戀?；ù罅繒r間和網(wǎng)友聊天，沉浸在虛擬的環(huán)境中。具體管理流程如下：玩手機忘了寫作業(yè)，沉迷于游戲。學習手機的幾要幾不要：l 不要發(fā)燒的功能，要切實符合學生的效用；l 不要高昂的價格，要大眾親和民眾的消費；l 不要土豪的設計，要簡約傲骨的文人風格； 公司產(chǎn)品 產(chǎn)品簡介u 產(chǎn)品特色 獨家悅習學習管理系統(tǒng)全方位滲透到手機功能每一方面。我們從資源、管理上幫助學生完成學業(yè)，提高成績。 學習手機理念 學習手機是一款為在校學生量身制作的手機。我們做的不僅是手機，更是藝術，為了達到美觀大氣的效果，我們與重慶工商大學設計藝術學院保持緊密合作，協(xié)助開發(fā)具有專利的手機外形。我們公司的系統(tǒng)是基于安卓開發(fā)的具有專利的學習系統(tǒng)，易上手。但他們這些公司的競爭眸頭并沒有涉及學習手機領域。 雖然，現(xiàn)在手機市場競爭壓力很大，而且手機更新也特別快。 做為家長，孩子沉迷于手機一直是父母一大頭疼問題。我們可以做一個大致推測：大學4年，假設從5年級開始用手機，那么一共有12年，再做一個簡單的算法：*12/4=。但是，一個國家總是要發(fā)展的，不能說他有危害就不去發(fā)展，那不是因噎廢食嗎？在社會存在這樣的矛盾下，為了學生的身心健康，提高我們中華的競爭力，我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)明一種可以化解矛盾的手機呢？于是，我們悅習手機應運而生。一段時間里，很多媒體紛紛質疑中國應不應該開通3G網(wǎng)絡。 從國家的角度上說：自2009年中國開通了3G網(wǎng)絡，極大地豐富了手機的功能?，F(xiàn)在有很多高中禁止學生帶手機，但是，家長為孩子配備手機就是為了方便聯(lián)系，盲目的禁止是不可取的，雖然學校有公用電話亭，但相對來說并不方便。短短幾十年，手機的功能日新月異，后來3G網(wǎng)普及使得手機可以上網(wǎng)，這格外豐富了手機功能。而我們學習手機就是巧妙的將手機功能一加強（規(guī)劃、管理學習生活）；一削弱（聊天、上網(wǎng)、游戲）的完全切合學生需求的電子通訊工具。尤其是學生，作為祖國的花朵、中華未來的建設者。給人類帶來了什么？由圖21可知手機給人們的確帶來了方便、快速、高效的生活?，F(xiàn)在進入了信息時代。公司將努力保持低負債率下運行，財務風險小，具有很好的周轉能力和償債能力，公司將竭力配合風險投資商，從多種方式中選擇一種適合的風險資本退出方式，在保障投資商利益的同時，實現(xiàn)公司自身的良性發(fā)展。 退出機制 技術是核心，我公司將通過核心技術的保護和升級增強企業(yè)的核心競爭力，從而降低技術風險。178。 第二、三年，建立初步的市場，開始加大對學習手機的生產(chǎn)，進行強勁的市場銷售，在此階段仍進行研發(fā)，實現(xiàn)對產(chǎn)品的升級。銷售目標是達到 2070 萬元。 第一年，以推廣現(xiàn)有產(chǎn)品為目的，進行大量的市場宣傳，采用各種營銷手段打開本產(chǎn)品的市場，建立顧客的認可度，建立“悅習”品牌，走品牌戰(zhàn)略。我們根據(jù)市場需求確立本公司戰(zhàn)略，根據(jù)自己的實際情況和市場發(fā)展趨勢,制定了公司的總體發(fā)展戰(zhàn)略。在公司高速度、高效益發(fā)展中，同步實現(xiàn)員工個人價值，真正體現(xiàn)“以人為本”的文化理念。 在人力資源方面，我公司注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，謀求人力資本增值。其中前者又下設項目部、財務部、人力資源部、營銷部、公關部等部門，并有明確的責任和分工。 組織與人力資源 公司在成立初期，采用扁平組織機構形式。外來風險投資入股200萬（40%）；自然人投資150萬元(30%)；無形資產(chǎn)（技術入股）150萬元（30%）。其中用于固定資產(chǎn)投資50萬元，流動資金450萬元；在第三年年初再投入資金300萬，建立手機制造廠，完整我們的生產(chǎn)線。公司成立初期共需資金500萬元。在公司成熟后，公司也會推出其他切合符合學生使用的各種產(chǎn)品，進一步打開市場。我公司針對此現(xiàn)象特研發(fā)學習手機，此款手機是基于安卓系統(tǒng)的加強版，具有自控軟件、多語言辭典、密碼登錄、以學習時間累積分數(shù)換取娛樂時間等特點。 產(chǎn)品介紹和經(jīng)營市場 當今社會，手機已經(jīng)普及到千家萬戶，學生攜帶手機方便與家人、朋友聯(lián)系的同時，又因為自控力較低，對手機依賴性強，占用了許多的學習時間，影響了學業(yè)的發(fā)展。以服務學生為己任，創(chuàng)造出切實有助于學生學習生活的手機。 企業(yè)標志： e代表網(wǎng)絡時代，公司標志將e轉化成了一個精靈。同時，公司具有手機全面管理軟件的核心技術，拼搏進取得創(chuàng)業(yè)團隊及經(jīng)驗豐富的咨詢顧問。第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽參賽作品重慶悅習電子教育有限公司ChongQing YueXiDianZiJiaoYu YouXianGongSi 創(chuàng)業(yè)計劃書 學校：重慶工商大學作者：劼力創(chuàng)業(yè)團隊二零一三年十二月75 / 80 目錄第1章. 執(zhí)行綱要 1 公司簡介 1 產(chǎn)品介紹和經(jīng)營市場 2 投資與財務 2 組織與人力資源 3 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 3 退出機制 4第2章. 項目背景 5 產(chǎn)業(yè)背景 5 創(chuàng)業(yè)機會描述 5 學習手機理念 7 公司產(chǎn)品 8 產(chǎn)品簡介 8 產(chǎn)品優(yōu)點 10 產(chǎn)品前景 11第3章. 市場調查與分析 12 引言 12 調研目的 12 調研方法 12 調研設計 12 資料收集的方法 13 抽樣方式 13 調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 13 目標客戶 13 市場前景調查 14 競爭因素分析 16 市場發(fā)展走勢分析 19 市場預測分析 20第4章. 公司戰(zhàn)略 22 SWOT分析 22 總體發(fā)展戰(zhàn)略 24 三個階段 24 三個平臺 26 三個指標 27 品牌戰(zhàn)略 27 品牌建設 27 品牌保護 28 人才戰(zhàn)略 28 人才現(xiàn)狀 29 人才理念 30 激勵機制 30 培訓開發(fā) 31 人才引進 32第5章. 市場營銷 33 營銷計劃 33 市場進入和開發(fā)階段 33 市場成長階段 35 市場成熟階段 38 定價戰(zhàn)略 39第6章. 風險分析與規(guī)避 41 技術風險分析與規(guī)避： 41 競爭風險分析與規(guī)避： 42 融資風險分析與規(guī)避： 42 管理風險分析與規(guī)避： 42 市場風險與規(guī)避： 43 要采取多種有效的財務風險分析手段 43 充分利用信息化手段 44 完善公司治理機構 44 完善財務管理基礎性工作 45 公司法律的風險規(guī)避 45 本公司主要采取以下四種風險投資的撤出方式： 46 公開上市 46 股份回購 47 兼并與收購 48 清算退出 49第7章. 項目管理 50 不成熟階段 50 技術開發(fā)與研究 50 項目合作管理 51 成熟階段 52 工廠建設 52 原材料的采購與管理 52 產(chǎn)品質量管理 53第8章. 組織與管理 55 組織結構 55 人力資源政策 56 薪酬制度 56 人力資源管理宗旨 56 公司福利制度 56第9章. 投資分析 58 股本結構與規(guī)模 58 資金來源和運用 58 投資收益與風險分析 60 投資凈現(xiàn)值 60 投資回收期 61 內含報酬率 61 項目敏感性分析 61 線型盈虧平衡分析 62 投資回報 63附錄： 64附表： 70第1章. 執(zhí)行綱要 公司簡介 企業(yè)名稱：重慶悅習電子教育有限責任公司 創(chuàng)業(yè)團隊：劼力創(chuàng)業(yè)團隊 “重慶悅習電子教育有限公司”是一家集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售學習手機的高新技術企業(yè)。其產(chǎn)品具有監(jiān)督、管理、提供豐富學習資源等多方面學習管理功能。努力做出4心（父母省心、學校安心、學生靜心、社會放心）產(chǎn)品。象征著：悅習電子教育產(chǎn)品將隔離網(wǎng)絡糟粕，傳遞網(wǎng)絡優(yōu)良資源。像精靈一樣伴隨學生的學習生涯，努力做出一款是父母省心、學校安心、學生靜心、社會放心的學習手機。同時，網(wǎng)絡上的不良信息也在腐蝕學生向上拼搏的心。重慶悅習電子教育有限公司所生產(chǎn)學習型手機初期將以初、高中生為主要目標客戶，后期將客戶擴大到所有的學生人群中去，并視白領一族為潛在客戶。 投資與財務 公司設在重慶市南岸區(qū)，在初期出于資金短缺的考慮，公司的產(chǎn)品是直接委托手機制造商制造，這樣減少公司固定投資的數(shù)目。其中吸收風險投資200萬元，自然人投資150萬元，銀行貸款50萬元，無形資產(chǎn)（技術入股）150萬元。股本規(guī)模及結構暫定為：公司注冊資本500萬。稅后內部收益率為40%，；風險投資計劃在五年內撤出。根據(jù)公司發(fā)展的需要，公司董事會下設經(jīng)營管理系統(tǒng)和科研開發(fā)系統(tǒng)兩部分。董事會由風險投資方、技術入股方和創(chuàng)業(yè)團隊推選代表組成。促使人才發(fā)展和企業(yè)發(fā)展同步，使人才資本增殖與企業(yè)貨幣資本等其它要素增值實現(xiàn)良性互動，不斷適應競爭激烈的市場經(jīng)濟。 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 我們總是期待著明天，是因為明天與今天不同。178。在財務上處于虧損狀態(tài)，此時企業(yè)的資金主要用于產(chǎn)品推廣和產(chǎn)品技術的完善，不進行大量的產(chǎn)品生產(chǎn)。 178。同時做好售后服務，樹立“悅習”品牌，形成品牌效應。 第四年，實現(xiàn)對產(chǎn)品的進一步升級，采用新技術對很多潛在客戶（如白領一族）加大吸引力，達到市場的 25%30%的市場份額。公司成立初期，我們將采用出售股權的方式來融資，在發(fā)展過程中，我們將不斷完善治理機構、財務管理機構、法務系統(tǒng)等，采取與業(yè)內知名企業(yè)合作，充分利用現(xiàn)代化信息技術等方式確保企業(yè)的正常運營，規(guī)避風險。第2章. 項目背景 產(chǎn)業(yè)背景 創(chuàng)業(yè)機會描述人類經(jīng)歷了農業(yè)時代、工業(yè)時代。那么，作為信息的主要載體——手機。同時，手機也讓很多人意志消沉、甚至步入歧途。他們不僅深受手機網(wǎng)絡混雜信息的毒害、手機游戲的蠱惑；甚至還用手機作為早戀的工具。圖21中學生手機用途 上世紀八十年代，手機出現(xiàn)在中國市場。據(jù)調查重慶當?shù)匾凰袑W手機持有者顯示如表22：表22高中生手機持有情況年級高一（1—5班）高二（9—13班）高三（22—26班）人數(shù)286282287持有數(shù)235246242比例%%% 由表22可知，現(xiàn)在學生手機持有率特別大，而且大多數(shù)功能嚴重影響了學習。而且，現(xiàn)在的學生已經(jīng)產(chǎn)生了對手機的依戀，雖然學校掛出橫幅禁止攜帶手機，但學生仍會偷偷摸摸的帶手機。網(wǎng)絡上的黃色、暴力文化開始侵蝕青少年的心靈。而越南國家總理為了防止網(wǎng)絡亞文化的傳播，延遲了3G網(wǎng)絡的普及。 根據(jù)中國統(tǒng)計年鑒2012，截止到2012年底。所以說，學習手機的市場很大。而且，對孩子的教育投資他們從來不會吝嗇。國外蘋果、三星、索尼等；國內有華為、中興、步步高，更有小米發(fā)燒機。所以說，悅習學習手機有一種先入為主的感覺。并配上悅習學習管理軟件的核心技術，也增加了我們的競爭力。 作為一家有強烈創(chuàng)新意識、高標準的公司，我們本著勇于創(chuàng)新、盡善盡美的心態(tài)立足于中國手機市場，開創(chuàng)中國手機市場新領域。我們的宗旨：不求卓越娛樂，但求卓越學習！學習手機上沒有豐富的游戲娛樂資源，但有市面上所有手機都無法企及的學習資源。自此，手機再也不是父母的心頭病，學生學習的障礙；而轉換為學習助手。登陸管理系統(tǒng)需要密碼（可先由父母設定），全方位管理、規(guī)劃學生的學習。學生甲上課時，忍不住玩手機，不能專心聽講。晚上玩手機時間太長，睡眠不足，白天學習沒精神。悅習系統(tǒng)提供金幣管理制，無節(jié)制上網(wǎng)，會耗完金幣從而切斷GPRS流量。 海量詞典、英語口語對話、英語語法、歐洲文化入門、十幾部美劇的臺詞實錄。學習手機提供作業(yè)留言板，打開手機就會看到作業(yè)；玩游戲時會消耗金幣，當金幣消耗完，娛樂功能打不開。讓手機成為學習的助手！u 核心技術本公司的核心技術——悅習學習管理系統(tǒng)悅習管理系統(tǒng)獨家金幣管理系統(tǒng)，學習可以掙金幣，娛樂會損耗金幣。整合網(wǎng)絡資源，將詞典、英文寫作、英文聽力、英語語法、古詩文賞析、公開課等加入學習手機中，在學習官網(wǎng)中，每周我們也會更新信息。由家長設置系統(tǒng)密碼，從開關機時間、軟件運行限制、上課時間軟件運行白名單、學習娛樂記錄等全方位管理手機。 學習手機是針對學生的一款手機，應用于學生，有更大的實用型，同時也適合社會上低頭族，和因手機頹廢的人群。 學習手機采用基于安卓開發(fā)的系統(tǒng)，有更好的上手性。手機的使用范圍就變廣了。 學習手機的外形是學習手機的第二大亮點，有中國文化味道的外形是我們的追求，并不斷更新。 學習手機上有海量的學習資源，并且我們在官網(wǎng)上也會緊隨現(xiàn)代教育