【正文】 子大大小小特別多，至今難忘。我想，要是按照順序，依次進(jìn)出，輕輕地，靜靜地，那有多好。我們玩著玩著就來到“茅盾故居”了。只見一陣吹奏后，拳師們一個(gè)接著一個(gè)輪番表演，赤手空拳也厲害，刺槍舞棍更威猛，觀眾們的叫好聲此起彼伏。我從來沒想象過人可以在船上打拳，因?yàn)榇谒?，人稍微一?dòng)，船便搖晃起來，更不要說在船上打拳了。烏鎮(zhèn)令人難忘的地方太多：林家鋪?zhàn)?、矛盾故居、藍(lán)印花作坊…　雖然過去了一年，我對(duì)烏鎮(zhèn)仍然忘不了。烏鎮(zhèn)的酒坊靜靜地在小鎮(zhèn)的深處飄香。烏鎮(zhèn)的水靜靜地圍繞著小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)古老的房屋似乎在講述著一個(gè)個(gè)古老的故事。在家里，我翻起相冊(cè)，又想起去年游玩的烏鎮(zhèn)。 為未來的目標(biāo)奮斗。最后我要說，做一個(gè)教師不容易，做一個(gè)好教師更不容易。 第三，老師是一份穩(wěn)定的工作。其次，我覺著當(dāng)老師能夠凈化自己的心靈。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。 首先，我覺得老師是一份崇高的職業(yè)。因此，懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。其次還要經(jīng)過重重考核，才能圓我當(dāng)老師的夢(mèng)想。這理想看似簡單，但是對(duì)于我來說卻相當(dāng)困難，因?yàn)槲沂欠菐煼队⒄Z專業(yè)的學(xué)生。哦，那只是童年的記憶了。 就這樣一天天過去了，我的童年也過去了，只剩下了零碎的片段。折一根柳條，一頭栓一個(gè)饅頭，把饅頭放入水中，頓時(shí)一大群紅錦就游過來吃饅頭，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音。 除了樓下的草坪，我們還喜歡去草坪旁的壩子里玩，那里有一個(gè)小池塘。來到草坪上用極細(xì)的干樹枝亂弄一陣，螞蚱就蹦了出來，到處都是。當(dāng)然，我們最常做的游戲還是捉那些活玩意兒。草坪上有很多動(dòng)物，如螞蚱、蝴蝶、蜻蜓、天牛、螞蟻、蚯蚓、壁虎……這塊草坪不僅僅是它們的天堂，也是我們的樂園。童年記憶中，印象最深的是樓下的草坪。德卻勝過了花！它教會(huì)了我不像苦難低頭不能自私自立。喜歡它色彩中的單純，喜歡它不像苦難低頭的品質(zhì)更喜歡它的高尚。草——無私的奉獻(xiàn)。草為空曠的地方增添美麗的色彩。 無私的草 或許許多人認(rèn)為草并不美麗，可是我并不這么認(rèn)為。而且丟棄了原來枯黃的外殼披上了那美麗而嫩綠的新衣裳。無情的人們用火燃燒著它們。好像那些稚氣的孩子看著大人們，單純的心里總是想著快快長大，長大后就做許許多多自己想做的了！看著小草這時(shí)的樣子和稚氣的孩子還真是相象呀！稚氣得那么可愛！小草——稚氣的孩子?？墒俏覅s非常喜歡小草！稚氣的草 剛剛冒牙的草看起來嫩嫩的，綠綠的盈盈欲滴總努力的往上鉆。教我們數(shù)學(xué)的李老師，她很嚴(yán)厲，上課總是講感慨萬千，但她還是有很多幽默的細(xì)胞，講課總是拿一些小道具來演示，這樣她的課就會(huì)生動(dòng)有趣，我們聽得也覺得有滋有味，她說話只是在課上有些兇，但在平時(shí)，對(duì)我們很好。她在課堂中講課增加口語，我們都聽不懂，但她在說的時(shí)候，加了一些動(dòng)作，我們可以根據(jù)動(dòng)作猜出意思。教英語的是韓老師，我們的班主任，她對(duì)我們的生活起居都很關(guān)心。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走過我們班門前，我們班總是笑聲朗朗，他們會(huì)被我們的笑聲所吸引。她對(duì)學(xué)生從不打或罵，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，她耐心勸導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我們班以有這樣的老師為榮。提起老師，大多數(shù)的人第一印象是：和藹、溫柔、啰唆。因?yàn)闆]有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。 那時(shí)候我每天向往著自由，想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來臨的時(shí)候，我們卻感到無端的恐慌。 到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考，要想考上一所理想的大學(xué)，自己必須加倍努力。那時(shí)候，我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。 到了初中階段，開始有了自己的人生目標(biāo)，希望自己能夠考上一所理想的高中。有時(shí)候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。想要實(shí)現(xiàn)理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽別人的意見就行了。你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標(biāo)，要為目標(biāo)而努力，俗話說：“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì)成功。我的理想是當(dāng)一名作家，從小學(xué)開始我厭惡學(xué)習(xí)，不會(huì)寫作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫。 理想是什么？理想是目標(biāo)，沒有了目標(biāo)，就沒有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽光，沒有了陽光就沒有了希望；理想是希望，沒有了希望哪來的快樂。一個(gè)人是不可能沒有理想的，沒有了理想人就不可能生存下去。不久我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了我的作文進(jìn)步了，直到小學(xué)五年級(jí)的創(chuàng)新作文比賽，我的作文就突飛猛進(jìn)，我在比賽的時(shí)候我打了草稿，我給父母看了，他們連稱寫得好，我就變得更加自信了?！碑?dāng)然自信和傾聽意見也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現(xiàn)。加油！相信自己一定行！要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。2. 我的學(xué)習(xí)生活 在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。小時(shí)候也從來不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。那時(shí)候自己根本沒有空余時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。上了大學(xué)的人多半有這種感受。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí)，我們必須具有很強(qiáng)的自制力。3．我尊敬的人 每個(gè)人都上過學(xué)，都被老師教育過。我的老師并不是這樣的，教我們語文的張老師，她講課時(shí)愛用成語，但用的恰到好處，每一次都讓我們捧腹大笑，從而更加深了我們對(duì)成語的理解和印象。她講課生動(dòng)有趣，每次講課像在講笑話。張老師是我所尊敬的人之一，謝謝你，張老師，為我們班付出了那么多，每次見到你，總是很有精神的為我們講課，可卻是拖著疲憊的身影離開，在此致上我十二萬分的謝意。她總是鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心，她總是在課堂中增加口語，現(xiàn)在我們班的英語成績穩(wěn)步提高，可都是她的功勞哦。韓老師工作時(shí)總是一絲不茍、任勞、任怨。 草跟那些嬌艷的花比起來或許是不起眼的，它比不上花的色彩，比不上花的容貌更比不上花的怒放。慢慢的長大。 堅(jiān)強(qiáng)的草 野火燒不盡，春風(fēng)吹有生━小草總會(huì)慢慢長大，我認(rèn)為草的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)人們覺得它長得不美觀擋著人們。它們沒有因此而失去斗志啊，如人們之愿而是堅(jiān)強(qiáng)的重生。草——堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)帯Ｈ羰菦]有了草那么在美麗的野花看起來也未必是美麗的，那些野花在草的陪襯下不是更美了么！而且想到有許多草能夠治咳嗽呢。多大的風(fēng)摧殘著它依然伸直單薄的身子。我喜歡草。草貌不如花。它是美麗的！ 童年記憶是瑣碎的，也是美好的；是漸行漸遠(yuǎn)，卻也依稀可見的。那草坪一年四季都是綠色，這塊草坪給了我們無限的快樂。采一朵小花，捉一只蝴蝶，偷偷拿一顆別人晾在草坪上的瓜子，然后用還沒有完全長齊的牙齒啃了吃。隨便從家里找一個(gè)空瓶子，物品就準(zhǔn)備齊全了?？礈?zhǔn)一只，等它在草葉上休息時(shí)，就飛快拿出瓶子罩上去，待它跳到塑料瓶的壁上時(shí)，就收起瓶子，蓋好蓋子，用針扎幾個(gè)孔，再撒上幾片草葉就OK了。當(dāng)我們?cè)诓萜荷贤婺伭?，就去池塘邊上玩“喂魚”的游戲。有時(shí)，連一小節(jié)柳枝都會(huì)被魚群吞進(jìn)肚。每當(dāng)想起那段無憂無慮的童年生活，我就情不自禁的微笑起來。 我喜愛的職業(yè)是當(dāng)一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹立的理想目標(biāo)。我想要實(shí)現(xiàn)我的愿望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內(nèi)容。 記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。做一份崇高的職業(yè)，對(duì)每個(gè)人的一生來說都具有深刻意義。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。很多大學(xué)生希望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。所以我現(xiàn)在必須好好努力。 難 忘 烏 鎮(zhèn) 今年暑假，媽媽學(xué)校工作很多，所以，我們沒有出去旅游。烏鎮(zhèn)的房靜靜地停在水中。游客們?cè)诠爬系那嗍迓飞洗掖叶^，給這個(gè)古老的小鎮(zhèn)帶來一絲絲現(xiàn)代的氣息。小木船在河中漫漫地?fù)u啊搖，船夫輕聲地哼著民謠，小曲在河上輕輕地飄蕩。幾條木椅、