【正文】 d224。 c237。 s236。 děng 。 de duō yīn 　正　確　為　止　。 y236。 y224。y243。 w233。n ，若　有　不　懂　，要　虛 心　 請(qǐng)　 教　，直　至　完　 全　zh232。 w225。o ，zh237。 dǒng ，y224。字　典　是　我 們　很　好　的 老　師　，ru242。 diǎn sh236。 zhā 。第 三　，b249。d236。i p225。 ，zhēng qǔ jǔ yī fǎn sān ，ch249。 y236。 yǔ fāng y225。ng zh249。ng q237。n d236。 224。u ，ji249。 z236。o y237。 文　　章　 等　， 鍛　 煉　 說(shuō)　普　通　話　的 感　覺　，或　zhě k224。 de gǎn ju233。n li224。第 二 ，多　讀 些　拼　音　報(bào)　　上　的 w233。o sh224。r ，duō dd236。i w233。n 部 個(gè) 別　的　方　音　要　反　復(fù)　練　習(xí) 直　至　完　 全　d224。 w225。 zh237。 li224。 de fāng yīn y224。 g232。 ji ，du236。 yīn b249。 mǔ ，zhǎng w242。 ，我 覺　得 有　這　么 幾　條　要　 領(lǐng)　： 第 一 ，就　是　xu233。 yī ，ji249。o y224。 de yǒu zh232。 現(xiàn)　代　漢　民　族　共　 同　語(yǔ) 。o xu233。ng yǔ 。 g242。n m237。n d224。i yǔ fǎ guī f224。 zu242。 w233。i b225。ng de xi224。i jī chǔ fāng y225。i 通　話　呢 ？普　通　話　就　是　以 北　 京　語(yǔ) 音　為　biāo zhǔn yīn，yǐ běi fāng hu224。 sh236。 ne ？pǔ tōng hu224。 pǔ 的　行　業(yè) 　中　則　更　　重　要　。 me sh233。o 。 gēng zh242。ng y232。i wǒ men ji224。 sh236。o ,y243。 hěn zh242。 hǎo 　?！?交　流　溝　 通　的　工　具 。n w233。 。ng jiāo li wǒ men r236。ng yǔ y225。 wǒ gu243。 ２、我的學(xué)習(xí)生活——學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) pǔ tōng hu224。 。i xi224。 hu236。n w224。ng shī y236。 。 hǎo ，wǒ xiǎng ，y224。 n233。yǐ sh224。ng 貌　。 měi hǎo de x237。n li shēng h233。o 。o shī de jīng sh233。 d224。o tǐ xi224。 dǎ 規(guī)　范　，無(wú) 論　是　言　 行　舉 止　，還　是　衣　著　打 b224。i sh236。n x237。n sh236。n ，wng hǎo de shī d233。 ，yǎng ch233。 sh237。 教　shī y236。ji224。n ni224。 yǐng xiǎng tā yī shēng de lǐ xiǎng h233。ng jǔ zhǐ ，sh232。 shēng de y225。 教　師　的　形　　象　直　接　或　 間　jiē d236。 ji224。ng zh237。o shī de x237。i 。、塑 造　 形　　象　，給　r233。ng xi224。 z224。i zhě 。 shǐ de t225。 hu236。ng jiāng sh236。 f225。 d224。 sh224。i ，nǐ ru242。 化　。 m236。 、x236。 zhī sh237。n d224。 。u ，yǐ miǎn zhī sh237。 ji233。 ti225。 ，j237。 xu233。o su237。n zhu224。ng mǎn z b249。ji224。沒　有　回　報(bào)　。 x237。 j236。、yǔ sh237。 b224。 　生　，我 　想　對(duì)　 教　育 的 辛　勤　付 出　就　不 會(huì)　m233。 bn f249。o y249。只　要　 真　　誠(chéng)　地 熱 愛　教　育 、 關(guān)　心　學(xué)　shēng ，wǒ xiǎng du236。 、guān xīn xu233。i ji224。 r232。o zhēn ch233。n de xīn 滿　哲　理 的 話　語(yǔ) ，的 確　可 以 啟 迪 許 多　人　的 心　fēi 。 kě yǐ qǐ d237。 yǔ ，d237。這　　充　mǎn zh233。zh232。n lěng de 補(bǔ)　天　　生　的 缺　 陷　”“ 情　可 以 使　寒　 冷　的 dōng tiān bi224。n ”“q237。 學(xué)　的 失　敗　。 jiā shuō ，“224。i ji224。i 。o ，任　何 一　方　未　做　好　，都　有　可　能　導(dǎo)　致　 教　xu233。ng dǎo zh236。i zu242。n h233。ng 情　感　。ng de hu243。 sh236。ji224。熱 愛　教　育 ，注　　重　q237。 zh242。o y249。 224。 。 hǎo yǐ xi224。 　想?。?還　有　一　段　差　距 。o suō duǎn chā j249。 。i yǒu yī du224。ng （ m232。 yu224。n sh237。n ju233。n r233。i nǔ l236。 喜 愛 的 “　良　師　益 友　”。n l225。sh237。ng shī y236。 shēng 愿　 望?。ā?mèng)　　想?。?做　一　名　 深　 受　學(xué)　　生　xǐ 224。ng shēn sh242。ng xiǎng ）： zu242。n w224。 yǒu g232。o shī yǐ l225。 zu242。ng cān jiā gōng 好　 教　師　，可 謂　責(zé) 任　　重　大 。z236。ng d224。 r232。o shī ，kě w232。 要　　傳　 授　知　識(shí)　，又　要　培　 養(yǎng)　 能　力 。y224。ng l236。o p233。 ，y242。n sh242。 ，既 要　 教　書　育 人　，又　要　 教　學(xué)　　相　　長(zhǎng)?。患?y224。 xiāng ch225。o ji224。n ，y242。o jiāo shū y249。師　者　，j236。shī zhě 吧　。 jiě hu242。o sh242?！皊hī zhě ，chu225。o shī 的 一 個(gè)　愿　 望?。ā?mèng)　　想?。?。ji249。ng （ m232。 yu224。 zhōng 愿　 望?。ā?mèng)　　想　），在　這　我 要　 說(shuō)　 說(shuō)　其 　中　de y237。 wǒ y224。ng xiǎng)，z224。n w224。i duō de 早　日 　成　為　 棟　　梁　。wǒ yǒu t224。ng li225。ng w233。 shēng 　長(zhǎng)??；我 是　一　名　 教　師　，我 ?！⊥∥?的 學(xué)　　生　zǎo r236。o shī ，wǒ xī w224。 yī m237。n kāng ch233。ng nǚ 233。i f249。我 是　一 位　 青　 年　，我 渴 求　進(jìn)　步 ；wǒ sh236。n b249。n ，wǒ kě qi yī w232。ng xiǎng ）。n w224。 ，yǒu zhe duō ch243。ng ju233。人　在　社　會(huì)　　上　b224。 sh224。i sh232。r233。ng guāng yǔ l249。 shēng 動(dòng)　力 ；人　沒　 愿　 望?。ā?mèng)　　想)，就　 等　于 　生　m236。ng xiǎng)，ji249。n w224。n m233。ng l236。ng jī m233。 xi224。ng （ m232。人　沒　 了　yu224。n m233。ng xiǎng ） de 。n w224。 y224。. .. . ..命題說(shuō)話題帶拼音范文我的愿望（我的夢(mèng)想） r233。n sh236。o yǒu yu224。ng（ m232。r233。i liǎo 人　是　要　有　 愿　 望　（　夢(mèng)　　想?。?的 。n w224。ng xiǎng ），ji249。ng fā d242。i yǒu le 愿　 望?。ā?mèng)　　想　），就　　像　發(fā)　動(dòng)　機(jī) 沒　有　了 d242。；r233。i yu224。ng（ m232。 děng yng quē shǎo le y225。 。n z224。 hu236。ng 命　缺　 少　了　陽(yáng)　　光　雨 露 。n yǎn le duō ch243。 s232。ng de yu224。ng 扮　演　了 多　　重　角　色 ，有　著　多　　重　的　愿　 望?。?m232。wǒ sh236。i qīng ni225。 j236。 （　夢(mèng)　　想　）。 yī w232。 qīn ，wǒ qī w224。r ji224。ng ；我 是　一 位　父 親　，我 期　望　女　兒　健　 康　　成　zhǎng ；wǒ sh236。ng ji224。ng wǒ de xu233。 ch233。i d242。ng 。i duō t224。我 有　太　多　太　多　的 yu224。ng （ m232。i zh232。o shuō shuō q237。 g232。n w224。ng xiǎng ）。 shuō shuō ji224。就　 說(shuō)　 說(shuō)　 教　師　bɑ 。n d224。u y232。 yě ”。“師　者　，　傳　道　 授　業(yè) 解　惑　也 ”。 y224。 r233。u y224。o xu233。ng ；j236。o chu225。u zhī sh237。u y224。i yǎng n233。 。o zu242。要　做　hǎo ji224。i z233。n zh242。 。 c243。自　從　參　加　 工　zu242。 le ji224。i ，wǒ yī zh237。 měi hǎo de 作　做　了　教　師　以 來(lái)　，我 一 直　有　個(gè) 美　好　的 yu224。ng （ m232。 yī m237。u xu233。i de “l(fā)i225。 yǒu ”。 duō ni225。i wǒ yī zh237。十　多　 年　來(lái)　我 一 直　z224。d224。ng r225。 de xi224。 y249。n w224。ng 在　努 力 ，但　 仍　然　覺　得　現(xiàn)　實(shí)　與　愿　 望?。ā?mèng)　xiǎng ） h225。n chā j249。y224。 ，b236。要　縮　 短　差　距 ，必 xū zu242。 gōng zu242。r232。i ji224。 ，zh249。ng 須 做　好　以 下　 工　作　。ng gǎn 。o xu233。 shī shēng shuāng xi224。 d242。 教　學(xué)　是　師　　生　　雙　 　向　的 活　 動(dòng)　，r232。 yī fāng w232。 hǎo ，dōu yǒu kě n233。 ji224。 de shī b224。yī w232。o y249。i kě yǐ m237。一 位　 教　育 家　 說(shuō)　，“愛 可 以 彌 bǔ tiān shēng de quē xi224。ng kě yǐ shǐ h225。n de chūn tiān bān de wēn nuǎn ”。 chōng 冬　 天　 變　得　春　 天　般　的 溫　 暖　”。 lǐ de hu224。 qu232。 xǔ duō r233。zhǐ y224。ng d236。 224。o y249。 扉　。 ji224。 de xīn q237。 chū ji249。 hu236。i yǒu hu237。o 。 j249。n ，zhōng shēng xu233。 。、與 時(shí)　俱 進(jìn)　，　終　　生　學(xué)　習(xí) 。o shī ju233。 n233。 xi224。ng ，y224。 sh237。 教　師　決　不　能　滿　足　現(xiàn)　　狀　 ，要　隨　時(shí)　學(xué)　x237。 sh237。o zhěng zhī sh237。 g242。 lǎo 習(xí) ，及 時(shí)　 調(diào)　　整　知　識(shí)　結(jié)　構(gòu)　，以　免　知　識(shí)　老　hu224。xi224。i sh236。 jīng j236。n xī g233。ng de sh237。 現(xiàn)　代　是　知　識(shí)　 經(jīng)　濟(jì) 、信　息 革　命　的 時(shí)　d224。 gēn b249。ng sh237。i de b249。 ，d236。 代　，你 若　跟　不 　上　時(shí)　代　的 步 伐 ， 定　　將　是　sh232。 l236。o t224。、s249。o x237。ng ，gěi 社　會(huì)　歷 史　的 陶　汰　者　。n biǎo shu224。ji224。ng xi224。 jiē hu242。n 人　 表　　率　。 yǐng xiǎng zhe xu233。n x237。n 接　地　影　　響　著　學(xué)　　生　的 言　 行　舉 止　， 甚　zh236。 x236。n 。o 至　 影　　響　他 一 　生　的 理 　想　和 信　 念　。ng sh237。 chǔ ch249。ng li225。 師　 應(yīng)　時(shí)　時(shí)　處　處　， 養(yǎng)　　成　　良　好　的 師　德 guī f224。 l249。 y225。ng jǔ zhǐ ，h225。 yī zhu243。n ，dōu y224。n xīn sh237。i ji224。n fēng 扮　，都　要　體　現(xiàn)　新　時(shí)　代　 教　師　的　精　 神　 風(fēng)　m224。gěi xu233。 tā r233。 xi224。ng xi224。給　學(xué)　　生　和 他 人　留　下　美　好　的　形　　象　。ng sān diǎn ，ru242。ng zu242。o zu242。以 　上　三　 點(diǎn)　，若　 能　做　好　，我 　想　，要　做　“l(fā)i225。 yǒu ”de yu224。ng ji249。 gēng ku224。n “　良　師　益 友　”的　愿　 望　就　會(huì)　 更　 快　 現(xiàn)　sh237。 實(shí)　。 sh236。 de tōng y242。n ,sh236。 普　通　話　是　我 國(guó)　的　通　 用　語(yǔ) 言　,是　我 們　日 ch225。 gōu tōng de gōng j249。wǒ r232。i xu233。我 認(rèn)　為　學(xué)　好　pǔ tōng hu224。ng y224。u q237。 z224。o shī 普　通　話　很　　重　要　,尤　其 是　在　我 們　 教　師　de h225。 zhōng z233。ng y224。n224。n me sh236。那 么　什　么 是　普 tōng hu224。 ji249。 yǐ běi jīng yǔ yīn w233。 w233。n ，yǐ diǎn 標(biāo)　 準(zhǔn)　音　，以 北　 方　話　為　基 礎(chǔ)　 方　言　，以　典　x237。n d224。i hu224。n zh249。 w233。n de 型　的　現(xiàn)　代　白　話　文　著　作　為　語(yǔ) 法 規(guī)　范　的 xi224。i h224。n zng t243。y224。 hǎo pǔ tōng hu224。要　學(xué)　好　普　通　話　，wǒ ju233。 me jǐ ti225。o lǐng ： d236。 sh236。 hǎo pīn yīn z236。 f224。 w232。 y 學(xué)　好　拼　音　字 母 ，　掌　握 發(fā) 音　部 位　，對(duì)　于 局 b249。 bi233。o fǎn f249。n x237。 zh236。n qu225。o w232。i zhǐ 。 232。 xiē pīn yīn b224。ng de 到　位　為　止　。n zhāng děng ，du224。n shuō pǔ tōng hu224。 ，hu242。n d224。 g232。 h242。 sh236。n 224。 lǎng s242。 者　看　到　一 個(gè) 字 后　，就　是　暗 暗 地　朗　 誦　其 biāo zhǔn yīn ，b236。 y236。n yīn de du236。ng guān 標(biāo)　 準(zhǔn)　音　， 并　注　意 與　方　言　音　的 對(duì)　 應(yīng)　 關(guān)　x236。 l232。ng tōng 。 sān ，系 ，　爭(zhēng)　取 舉 一 反　三　，觸　類　 旁　 通　。 dǒng ji249。z236。 wǒ men hěn hǎo de lǎo shī 不　懂　就　查　。 yǒu b249。o x